نتایج جستجو برای: وظایف آموزشی

تعداد نتایج: 44057  

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2004
ثریا صمدی

ژورنال: :تاریخ پزشکی 0
آذر آهنچی دانشیار گروه تاریخ، دانشگاه تهران. تهران، ایران. حمید کاویانی پویا استادیار گروه تاریخ، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران. (نویسنده مسؤول)

به دلیل اهمیت علم پزشکی و حرفه ی پزشکان در ایران، پزشکان باید در کار خویش از تبحر خاصی برخوردار می بودند تا بتوانند به کسب و کار خویش رونق اندازند و همچنین از سوی مردم طرد نگردند. این افراد باید با آزموده شدن شایستگی خویش را نمایان ساخته و تنها در صورت دریافت مجوز از سوی مراکز ذی صلاح بود که می توانستند بدین حرفه مبادرت ورزند و در غیر این صورت به عنوان پزشک ناآزموده و ناشایسته اجازه ی درمانگری ...

ژورنال: مدیریت مدرسه 2017

پژوهش حاضر با هدف شناسایی نشانگان وظایف مدیران مدارس در جهت تقویت و توسعۀ کامیابی شغلی معلمان و ارزیابی وضع موجود آن در میان مدارس شهر خرم‌آباد انجام ‌شده است. در بخش کیفی این پژوهش ترکیبی از راهبرد پدیدارشناسی توصیفی استفاده شد و با کاربست روش‌های نمونه‌گیری هدفمند و گلوله برفی، مدیران و معلمان باتجربه، نمونه و مشهور که بنا بر گزارش والدین و مدیران می‌توان آن‌ها را کامیاب تلقی کرد، انتخاب و مو...

بحرینی, مسعود, حاجی‌نژاد, فاطمه, معتمد, نیلوفر, مهدوی, رضا, پولادی, شهناز,

زمینه و هدف: آموزش بالینی یکی از اجزای اصلی برنامه‌های دانشجویان رشته پرستاری محسوب می‌شود و عدم کسب مهارت‌های بالینی لازم در زمان تحصیل، ارایه خدمات پرستاری باکیفیت را در آینده شغلی آن‌ها با مشکل مواجه می‌نماید. هدف از انجام مطالعه حاضر، طراحی و روان‌سنجی پرسش‌نامه مهارت بالینی دانشجویان پرستاری در اتاق عمل بود. روش کار: در این پژوهش روش‌شناسی، طراحی و روان‌سنجی پرسش‌نامه طی چهار مرحله صورت گر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده هنر 1390

چکیده رساله حاضر می کوشد تا عملکرد مدیر گروه نقاشی را در دوره 5 ساله گذشته، بررسی نماید. بعد از مطالعات اولیه،4 منظر هدف گذاری، برنامه ریزی،ساماندهی و کنترل و نظارت برایآسیب شناسی مد نظر قرارگرفت. این پژوهش، کاربردی و روش تحقیق آن اکتشافی - پیمایشی است. دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی 86 به عنوان جامعه آماری برای نظر سنجی انتخاب شده اند. با توجه به اهدافمدنظر در مطالعات آسیبب شناسانه؛ این پژو...

کیفیت شرط بقای مراکز آموزشی مدرن و دریچهای بهسوی جهانی شدن آموزش عالی است. یکی از در دسترسترین روشها برای آگاهی از نقاط قوت و ضعف برنامههای آموزشی و ارتقای کیفیت آن، گذر موفقیت از فرایند ارزشیابی است؛ که با توجه بهملاکها و استاندارهای مورد قبول جهانی، تدوین شده است. امروزه، مراکز آموزش مهندسی پیشرو، برنامههای آموزشی خود را بهگونهای عرضه مینمایند که ضمن گذر موفقیت آمیز از فرایند ارزشیابی، دانشآم...

پایان نامه :سایر - دانشکده علوم حدیث 1391

اسلام دینی همه جانبه و قرآن ?تبیان کل شیء? است از این رو برای همه مسائل و دغدغه های دنیوی و اخروی بشر، نظری کارآمد و خط و مشیی تعین کننده دارد. نابینایی نیز پدیده ای است که بسیاری از افراد جامعه، مستقیم یا غیر مستقیم با آن در ارتباطند. لذا ما بر آن شدیم تا پژوهشی با عنوان (نابینایی از منظر قرآن و روایات) را به رشت? تحریر درآوریم. نابینایی به معنی "ندیدن چشم"، اعم از کوری دل و بسته بودن چشم سر ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه معارف اسلامی قم - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1392

موضوع تحقیق، بررسی و حل تزاحم‎های اخلاقی از دیدگاه راس، هِر، آیت‎الله مطهری و آیت‎الله مصباح است. تزاحم اخلاقی موقعیتی است که هم زمان، دو یا چند وظیفه‎ی اخلاقی متوجه فاعل است و به دلیل محدودیّت ظرفیّت‎ها، توان امتثال همه‎ی آن‎ها را ندارد و ناچار به گزینش است. تزاحم، گاه در مصادیق یک قاعده‎ی اخلاقی ایجاد می‎شود، مانند لزوم نجات جان دو نفر که در حال غرق شدن هستند و نمی‎دانیم کدام یک مقدم است و گاه د...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان البرز - دانشکده الهیات و معارف اسلامی 1394

دادستان به عنوان مسئول نهاد دادسرانقش مهمی در هدایت و پیشبردسیاست کیفری دارد و دادسرا را می توان به عنوان هسته اصلی نظام کیفری در نظر گرفت.دادستان نماینده جامعه در تعقیب جرائم است.ودعوای عمومی که هدف از آن جبران لطمه وارده به نظم اجتماعی است فقط به جامعه تعلق دارد و لذا فقط جامعه حق تعقیب یا انصراف از آن را دارد که این مهم از طریق نماینده صلاحیت دارجامعه اعمال می شود .در فرانسه وظیفه تعقیب دعوا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم آویژگان maryam avizhgan educational development office expert, edo, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranکارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، کارشناس edo، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران حسن کرم علیان hasan karam alian assistant professor, department of education, isfahan pyamnoor university, isfahan, iranدکتر حسن کرمعلیان (استادیار)، هیأت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان، ایران بهمن زندی bahman zandi associate professor, department of education, tehran pyamnoor university, tehran, iranدکتر بهمن زندی (دانشیار)، هیأت علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز تهران، تهران، ایران وحید عشوریون vahid ashourioun instructor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر وحید عشوریون (مربی)، گروه آموزش پزشکی مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران طاهره چنگیز tahereh changiz associate professor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran..دکتر طاهره چنگیز (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: شناسایی نیازهای آموزشی، گامی مهم در برنامه ریزی جهت برنامه های رشد اعضای هیأت علمی بوده و نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش دارد. هدف این مطالعه تعیین نیازهای آموزشی و اولویت بندی این نیازها در اعضای هیأت علمی پایه دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود. روش ها: در مطالعه توصیفی، ابتدا با استفاده از شاخص های به دست آمده از نظرسنجی، مرور متون و مطالعات داخلی و خارجی مشابه و دستورالعمل ش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید