امروزه جهان در معرض بزرگترین تغییرات تاریخ بشر قرار گرفتهاست؛ تغییراتی سریع که فرصت زیادی را برای فرهنگ سازی، هنجاریشدن، هویتیابی و انطباق با شرایط اجتماعی فراهم نمیسازد. تغییرات به قدری سریع است که به قول بوردیو، فرد فرصت تعامل فکری و ذهنی را با آنها ندارد. در واقع فرایند جهانیشدن که از آن به فشرده شدن زمان و مکان تعبیر شده میتواند فرهنگهای سنتی را در معرض تهدید قرار دهد و موجب اشاعه ی ارزشها ...

رساله حاضر مشتمل بر دو بحث نظری عمده و یک تحقیق میدانی است: نظریه پردازی فضای سایبرنتیک و هویت ، به علاوه پیمایش تاثیر ارتباط کامپیوتری بر هویت اجتماعی. پس از معرفی وجوه اجتماعی تکنولوژی های نوپدید ارتباطی -اطلاعاتی ، گسترش شتاب ناک اینترنت و شبکه ای شده جوامع، تعریفهای فضای سایبرنتیک مرور می گردند. سپس هویت در دو رویکرد مدرن و پسامدرن مورد بررسی قرار می گیرد. در رویکرد مدرن نظریه های جامعه شنا...

هدف از این تحقیق بررسی رابطه احتمالی میان هویت قومی زبان آموزان ترک و بلوچ و تاثیر گذاری یا عدم تاثیرگذاری آن بر مهارت استفاده از زبان انگلیسی می باشد. بدین منظور تعداد 240 زبان آموز ترک و بلوچ مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج به دست آمده با استفاده از پرسشنامه های تعیین میزان انگیزش و هویت قومی نشان می دهد که هویت قومی زبان آموزان بلوچ تاثیری بر مهارت زبان انگلیسی آنان ندارد. در حالی که این رابط...

این مقاله ضمن آنکه یک متن روش‏شناختی در حوزۀ تحلیل ایدئولوژی در مطبوعات است، به چگونگی بازنمایی ایدئولوژی در متون ارتباطی می پردازد تا ارتباط عناصر ساختاری ایدئولوژیک مطبوعاتی را به حوزۀ شناخت درآورد. پرسش اول ‏اینکه متون ارتباطی چگونه از ساختار ایدئولوژیک موجود در جامعه تأثیر می پذیرند؟ و پرسش دوم اینکه آیا ارتباطی بین زبان در متون ارتباطی با ساختار ایدئولوژیک و بافت جامعه وجود دارد؟ چنین به ن...

هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی رابطـه سـبک های والدگـری با ابعاد هویت دربین دانش آموزان دبیرستانی دختر و پسرشهرستان میناب بـوده است. روش تحقیق ، توصیفی – همبستگی بوده و جـامعـه آمـاری شامل کلیه دانش آموزان دختـر و پسرمقطع متوسطه شهرسـتان میـنـاب که درسال تحصیلی 91-1390 مشـغـول به تحصیل بوده اند و به روش نمـونه گیـری خـوشـه ای تصـادفی380دانش آموز( 197دانش آموزپسر ، 183دانش آموزدختـر ) به عنوان نمونه...

دوره نوجوانی مرحله پیچیده ای از رشد انسان است که طی آن افراد بلوغی را تجربه می کنند که به رشد جسمانی، فیزیولوژیکی و روانشناختی آنان تأثیر می گذارد. در این دوره، نوجوانان بحران هویت را تجربه می کنند و از نظر هوشی نیز به مرحله تفکر انتزائی می رسند، همچنین ارتباط آنها با گروه های همسالان افزایش می یابد. قرار گرفتن نوجوانان در این شرایط جدید و تغییرات ناگهانی، اغلب با فشار و بی ثباتی روانی همراه اس...

مقوله امنیت اجتماعی از حیاتی ترین اجزاء هر جامعه ای محسوب گشته و هویت ملی نیز به عنوان آخرین هویت اکتسابی افراد، از اهمیت زیادی برخوردار می باشد. اهمیت این دو موضوع از آن سو است که در جامعه ی ایران امنیت اجتماعی از دو مقوله ی امنیت عینی و امنیت ذهنی تشکیل یافته است که هم با میزان جرم و جنایت و رفاه اقتصادی و هم با توجه به ارزش های مورد توجه جامعه تشکیل یافته است. هویت ملی در ایران نیز از سه دست...

شهرهای کهن ایران به زیباترین وجه بیانگر هویت کالبدی و بصری برای درک کارکردهای شان بوده اند؛ لیکن امروزه منظر شهرها فاقد چنین هویتی اند. به عبارت دیگر، سیمای بیرونی عناصر شهرهای معاصر انعکاس دهندة هویت ساکنان آنها نیست و چنین به نظر می رسد که هیچ تلاش آگاهانه و هدفداری به منظور هویت بخشی به آنها صورت نپذیرفته است. در این شهرها، بسیاری از نشان ها و نمادهای هویت فرهنگی یا به کلی از بین رفته اند و ...

هویت ملی افراد بالاترین سطح تعهد به یک جامعه و کشور و در واقع کانون ارزش های ملی هر فرد محسوب می شود. هویت ملی افراد تحت تاثیر تاریخ، فرهنگ، جغرافیا، مذهب و ... قرار دارد و بدین جهت لزوم و وجود آن برای ساخت و بقای یک ملت- دولت ضروری است. در دهه های اخیر به دلیل افزایش رفاه عمومی و گسترش فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی امکان ارتباط و سفر در میان افراد بسیار بیشتر از پیش شده است. در این میان سفر و ...

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه فرایند - محتوای خانواده با سبکهای دلبستگی و سبک هویت نوجوانان در شهر فارسان در سال 92-91اجرا گردید؛ طرح کلی پژوهش توصیفی از نوع همبستگی وجامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره تحصیلی متوسطه ,پایه سوم دبیرستان و هنرستان به تعداد 697دانش آموز ونمونه آماری پژوهش حاضر شامل 311 دانش آموز (155دانش آموز دختر و156دانش آموز پسر) است که به روش نمونه گیری خ...