هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط هوش هیجانی و ویژگی­های رفتاری با خودکارآمدی و عملکرد هندبالیست­های لیگ 1 می­باشد. جامعه ­آماری ­این ­تحقیق ­­را کلیه (115(n= هندبالیست­های شرکت­کننده (9 تیم) در مسابقات لیگ 1 کشور که بهمن 89-1388­ در استان­ گلستان ­برگزار­شد، تشکیل ­داده­است­ که ­از ­بین آنها تعداد 95n= ورزشکار (31/2</stro...

هدف: این پژوهش، به منظور بررسی اثربخشی بازی­درمانی با رویکرد شناختی- رفتاری بر مشکلات‌ رفتاری دانش‌آموزان پسر کم‌توان ‌ذهنی در دوره ابتدایی اجرا شده است. روش: با استفاده از طرح نیمه‌­تجربی از میان دانش­‌آموزان کم‌توان‌ ذهنی آموزش‌­پذیر در دو آموزشگاه ابتدایی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در شهرهای بابل و بابلسر، 30 دانش‌آموز با توجه به دوره تحصیلی، هوش، جنس و مشکلات رفتاری همتا و در دو گروه پانزد...

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین ویژگی های شخصیت و هوش هیجانی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه دبیرستانهای تبریز صورت گرفته است. در این تحقیق جامعه آماری عبارت است از کلیه دانش­آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه شهر تبریز که در سال تحصیلی1388 مشغول تحصیل می باشند. انتخاب نمونه به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله­ای و به تعداد 177 نفر صورت گرفت. ابزار اندازه­گیری شامل پرسشنامه ویژگی ه...

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه هوش موفق استرنبرگ بر حافظه فعال و کارکردهای اجرایی کودکان تیزهوش دبستانی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر تیزهوش شهر اصفهان در سال تحصیلی 1394-1395 بود. روش: به این منظور 30 نفر از دانش آموزان پسر تیزهوش از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش وکنترل گمارده شدند (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گ...

مقدمه: امروزه در بین متخصصان علوم رفتاری ما شاهد علاقه فزاینده ای نسبت به موضوعات معنوی و ارتباط آن با سایر مولفه های روان شناختی می باشیم. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان هوش معنوی و ویژگی های شخصیتی با کیفیت زندگی در دانشجویان پزشکی دختر و پسر بوده است. روش کار: روش مورد بررسی از نوع طرح علی یا پس رویدادی بود. جامعه آماری شامل 160 نفر از دانشجویان پزشکی در سال تحصیلی 89- 1388 می باشند که ب...

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تعیین ارتباط  سبک های مقابله‏ای با هوش هیجانی در دانش‏آموزان مقطع راهنمایی شهر تهران بود. روش: 420 دانش‏آموز (195 پسر و 225 دختر) از سه منطقه شهر تهران (منطقه های یک، شش و 16) و در سه مقطع اول، دوم و سوم راهنمایی که به روش نمونه گیری خوشه ای- چندمرحله ای و تصادفی انتخاب شده بودند، دو پرسش نامه راهبردهای مقابله ای نوجوانان و هوش هیجانی را تکمیل کردند. داده ها به کمک ضری...

هوش فرهنگی به عنوان قابلیت یادگیری الگو های جدید در تعاملات فرهنگی و ارائه پاسخ های رفتاری صحیح به این الگو ها تعریف شده است. با توجه به متنوع و چندفرهنگی بودن جامعه ایرانی، هدف اصلی مقاله حاضر سنجش وضعیت هوش فرهنگی و عوامل مؤثر بر آن است. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است. همچنین از نظر کنترل شرایط پژوهش یک بررسی پیمایشی، از نظر وسعت پهنانگر و از نظر زمانی، مقطعی است (نیمه نخست سال 139...

ریسک پذیری اشاره به رفتاری حاکی از جسارت دارد که فرد با تمایل خود در جهتی به آینده ای نامعلوم اقدام می کند به شکلی که نمی توان نتایج آن را با اطمینان تشخیص داد؛ و هوش مالی بخشی از هوش افراد است که می تواند موضوعات مربوط به مسائل و مشکلات مالی را شناسایی و آن را حل کند که هدف اصلی از انجام این پژوهش مطالعه رابطه بین هوش مالی و ریسک پذیری کارکنان می باشد. روش تحقیق این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ا...

زمینه: تاثیر انواع هوش بر عملکرد در حوزه های مختلف بررسی شده است. در این میان هوش معنوی و ابعاد آن موضوع جالب توجهی است که به تازگی در حوزه مالی رفتاری نیز تاثیر آن بر متغیرهای مختلف بررسی می شود که در این تحقیق کیفیت صورتهای مالی به عنوان متغیر وابسته مد نظر است. نتایج تحقیقات قبلی نشان داده است که متغیرهای انواع هوش در سایه مدیریت خلاقانه و مبتکرانه تقویت می شوند.هدف: پژوهش حاضر به بررس...

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ بین هوش فرهنگی و ویژگی­های کارآفرینانۀ کتابداران کتابخانه­های دانشگاهی مشهد که به دانشجویان غیر ایرانی ارائه خدمت می­نمایند، انجام شده است.  روشپژوهش: این پژوهش از نظر هدف از نوع کاربردی بوده و به روش پیمایشی توصیفی- تحلیلی انجام گرفته و ابزار گردآوری داده­های آن دو پرسشنامۀ هوش فرهنگی ارلی و آنگ (2007) با ...