نتایج جستجو برای: همگرایی تعلیم
تعداد نتایج: 9070 فیلتر نتایج به سال:
چکیده منطقه گرایی و اجرای سیاست های اقتصادی هماهنگ میان کشورهای دارای ویژگی های مشترک فرهنگی، سیاسی و تاریخی، یکی از راهکارهای عملی برای کشورهای دیرگرونده به جرگه توسعه اقتصادی است که گاه موفقیت های چشمگیری را نیز برای اقتصاد کشورهای عضو به همراه داشته است. کشورهای شرق آسیا در چند دهه اخیر نمونه جالب توجهی از سیاستگذاری در قالب منطقه را ارائه داده و موفقیت های بی بدیلی را نیز کسب کرده اند. تس...
جهان اسلام همواره از آتش تفرقه رنج برده است. یکی از راهکارهای غلبه بر نیروهای واگراکننده، ایدۀ همگرایی عتبات مقدسه جهت استفاده از ظرفیتهای عظیم نهاد زیارت است. همگرایی عتبات مقدسه آرمان توحید را از طریق ایده وحدت جهان اسلام پیگیری میکند. همگرایی از مفاهیمی است که بهخصوص در روابط بینالملل به آن توجه زیادی شده است، اما این نوشتار نگاهی فرهنگیتمدنی به این مفهوم دارد و آن را...
هدف پژوهش حاضر تبیین مراحل تعلیم و تربیت با توجه به دیدگاه ابنسینا در باره نفس است. روش مورد استفاده در این پژوهش که پژوهشی کیفی و موردی است، روش توصیفی – تحلیلی است. در این پژوهش که مراحل تعلیم و تربیت با توجه به سیر تکاملی نفس تعیین گردید، سه مرحله تمهید؛ اعتدال و اعتلا؛ مرحله ملکوتی برای تعلیم و تربیت در نظر گرفته شد. مرحله تمهید که شامل مرحله نفس نباتی، حیوانی و انسان بالقوه (عقل هیولانی تا...
همگرایی فرایندی است که جهانی شدن آن را گسترش داده است. نظریه های سیاسی و اقتصادی متعددی به تبیین این فرایند پرداختهاند. از این میان، نظریات کارکردگرایان، نوکارکردگرایان و مکتب ارتباطات به شکل بهتری این مسئله را بررسی کرده اند. این نظریه ها بر این اعتقادند که برای رسیدن به همگرایی باید فعالیتها و تلاشهای هم گرایانه از مسائل ابتدایی اقتصادی آغاز شود، زیرا همکاری در زمینه اقتصادی ممکن است به ش...
سه نگرش در تعلیم و تربیت اسلامى وجود دارد. در نگرش نخست تعلیم و تربیت اسلامى به منزله نظامى توصیفى است که از طریق بررسى آثار دانشمندان مسلمان مى توان بدان دست یافت. در نگرش دوم، نظامى استنباطى است که بر اساس آن، مى توان با استفاده از متون دینى براى همه مسائل تعلیم و تربیت، پاسخى فراهم آورد. در نگرش سوم، تعلیم و تربیت اسلامى به منزله نظامى استنباطى ـ تأسیسى تلقى شده است که در آن برخى مسائل و مبا...
خلیج فارس از چند دهه گذشته منطقهای حیاتی، استراتژیکی و کانون مسئله امنیت منطقهای و بینالمللی بوده است و موقعیت ژئواستراتژیک، منابع عظیم انرژی، رقابتهای قدرتهای فرامنطقهای، وابستگیهای خارجی در این حوزه و مناقشات و بحرانهای منطقهای، تاکنون از مؤلفههای اصلی واگرایی و نبود همگرایی منطقهای آن بوده است. اکنون ظهور مؤلفه نوین خریدهای کلان تسلیحاتی و افزایش وابستگیهای نظامی - امنیتی میتوا...
مطالعات مربوط به همگرایی و کسب منافع ناشی از آن برای کشورهای در حال توسعه یا کمتر توسعهیافته از جمله کشورهای منطقة آمریکای لاتین و حوزة کاراییب اهمیت فراوانی دارد، چرا که گسترش همکاریهای اقتصادی منطقهای زمینههای لازم را برای رشد و توسعة بیشتر این کشورها فراهم میکند. در همین راستا و به منظور مطالعة همگرایی اقتصادی کشورهای آمریکای لاتین و حوزة کاراییب، فرضیة همگرایی درآمد سرانة این کشورها با...
در زمینه همگرایی بخشهای اقتصادی، نظریه همگرایی در شکل اولیه پیش بینی می کند رشد اقتصادی و بهرهوری نیروی کار در بین بخشهای مختلف اقتصادی کشورها همگرا میشوند. منظور از همگرایی این است که آن بخشهایی که نسبت به سایر بخشها دارای درآمد و ثروت پایینتری هستند، از نرخ رشد اقتصادی و نرخ رشد بهرهوری بالاتری برخوردار میشوند، به طوریکه همه بخشها به لحاظ بهرهوری و رشد اقتصادی به هم نزدیک میشوند....
در این پژوهش، هدف کلی مقایسه انسان شناسی از دیدگاه یاسپرس و مطهری و مضامین تربیتی است. بدین منظور در این پژوهش از روش توصیفی – اسنادی بهره گرفته شده است. در این پژوهش به دنبال آن هستیم تا با توجه به اهمیت شناخت انسان و تاثیر شگرف آن در رشد فردی و اجتماعی به بررسی دیدگاه های یاسپرس و مطهری در این زمینه بپردازیم. با توجه سوالات پژوهش، این نتایج حاصل گردید. از نظر مطهری انسان موجودی مادی – معنوی ا...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید