داستان کوتاه که نوع اروپایی آن ریشة در قرن های گذشته دارد و به دکامرون بوکاچیو می رسد به شکل امروزی خود از قرن نوزده، با صنعتی شدن اروپا و کم شدن فرصت مطالعه در جامعهء کتابخوان حضور پیدا کرد. شاید نگارش داستان کوتاه، از نگاه نویسنده ای مبتدی و نوپا و خوانندگان معمولی، کاری نه چندان پر زحمت به نظر برسد و چنین انگاشته شود که می توان با قرار دادن یک یا چند شخصیت، در بطن کنشی یگانه، داستان کوتاه نو...

نگارش و ویرایش، اثر ارزندة احمد سمیعی (گیلانی) است که سالهای متمادی، کتاب درسی دانشجویی و اصلی ترین متن درسی دانشجویان در آموزش نگارش و درست نویسی بوده است. چاپهای متعدد و شمارگان زیاد و فراوان چاپ آن، گویای اقبال فراوان خوانندگان و مخاطبان، بدین اثر بوده  است.  این کتاب، دو بخش عمده دارد : نگارش و ویرایش که سمیعی گیلانی تا حد امکان، با ذکر شاهد و مصداق، نظر و بحث خود را تبیین و ثابت کرده است. ...

هدف این تحقیق بررسی انواع عناصر ارزیابی در داستانهای شفاهی و کتبی دانشجویان رشته زبان انگلیسی سال سوم و چهارم دانشگاه شهید چمران اهواز میباشد. به منظور انتخاب آن دسته از دانشجویانی که مهارت نوشتاری و گفتاری آنها بهتر از سایرین میباشد? از آزمون مهارت پیترسون استفاده شد. این آزمون از 7? نفر از دانشجویان سال سوم و چهارم گرفته شد و بر اساس میانگین و انحراف از معیار? 3? نفر از آنها انتخاب شدند. به...

شرایط پذیرش و نگارش مقالاتمجله تحقیقات آزمایشگاهی دامپزشکی، بصورت دو فصلنامه و به منظور انتشار نتایج پژوهش‌های کاربردی و بنیادی در زمینه­ های مختلف علوم آزمایشگاهی منتشر می شود. این دو فصلنامه آماده دریافت مقالات پژوهشی اصلی (Original articles)، مقالات کوتاه علمی (Short communications)، گزارشات موردی (Case report)، نامه به سردبیر (Letter to editor) و مقالات تحلیلی (Review articles) می باشد.روش ...

شرایط پذیرش و نگارش مقالات مجله تحقیقات آزمایشگاهی دامپزشکی، از این پس بصورت دو فصلنامه و به منظور انتشار نتایج پژوهش‌های کاربردی و بنیادی در زمینه­ های مختلف علوم آزمایشگاهی منتشر می شود. این دو فصلنامه آماده دریافت مقالات پژوهشی اصلی (Original articles)، مقالات کوتاه علمی (Short communications)، گزارشات موردی (Case report)، نامه به سردبیر (Letter to editor) و مقالات تحلیلی (Review ...

پژوهش حاضر به بررسی اثر بخشی آموزش مفاهیم فرهنگی لادو بر توانایی نگارش پاراگراف توصیفی زبان انگلیسی در زبان آموزان ایرانی پرداخته است. پرسش اصلی که پژوهش حاضر سعی در جستجوی پاسخ آن داشت این بود که آیا آموزش مفاهیم فرهنگی لادو قادر است توانایی نگارش پاراگراف توصیفی فراگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی را در سطح دانشگاهی ارتقاء بخشد یا خیر. به منظور یافتن پاسخ پرسش مذکور 60 ترجمه آموز سال دوم  کارشناس...

                پژوهش حاضر به بررسی اثر بخشی آموزش مفاهیم فرهنگی لادو بر توانایی نگارش پاراگراف توصیفی زبان انگلیسی در زبان آموزان ایرانی پرداخته است. پرسش اصلی که پژوهش حاضر سعی در جستجوی پاسخ آن داشت این بود که آیا آموزش مفاهیم فرهنگی لادو قادر است توانایی نگارش پاراگراف توصیفی فراگیرندگان ایرانی زبان انگلیسی را در سطح دانشگاهی ارتقاء بخشد یا خیر. به منظور یافتن پاسخ پرسش مذکور 60 ترجمه آموز ...