یکی از مهم ترین عناصر نظام آموزش عالی و دانشگاهها برنامه های درسی است که نقش تعیین کننده و انکارناپذیری در تحقق اهداف و رسالتهای آموزش عالی از نظر کمّی و کیفی دارد. هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین ویژگیهای عناصر چهارگانه هدف، سازماندهی محتوا، استراتژیهای تدریس و شیوه ارزشیابی برنامه درسی مقطع کارشناسی با تأکید بر پرورش مهارتهای کارآفرینی است. این پژوهش به لحاظ ماهیت توصیفی – توسعه ای است که به شیوه کت...

چکید ه اهداف: موضوع سلامتی از بدو پیدایش بشر و در قرون و اعصار متمادی، مهم و همواره مطرح بوده است. اما هرگاه از آن سخنی به میان آمده، عموماً به بعد جسمانی آن توجه شده است. بدون شک تامین سلامتی اقشار جامعه یکی از مسائل اساسی هر کشوری است که باید آن را از سه بعد جسمی، روانی و اجتماعی مد نظر قرار داد. بنایراین پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و سازگاری فردی- اجتماعی دان ...

رونق روز افزون فنآوری اطلاعات و ارتباطات و تأثیر گسترده آن بر تمامی شئون جامعه از جمله کار و شغل، موجب بروز پدیده کار از راه دور یا همان دور کاری  گشته است. دور کاری در اغلب کشور های توسعه یافته رواج یافته و ارزش افزوده بسیاری را برای این جوامع به همراه داشته است. لازم است تا کشورهای در حال توسعه نیز  برای   بهره مندی از مزایای گوناگون آن اقدام نمایند. هدف از این مقاله ارائه مدلی جهت ارزیابی جن...

این پژوهش ، رابطه بین " جوسازمانی" که شامل پنج بعد: وضع و توافق هدف ، وضوح و توافق نقش ، رضایت از پاداش ، رضایت و توافق بر روی رویه ها و اثربخشی ارتباطات می باشد را با" مهارتهای ارتباطی" شامل مهارتهای کلامی، شنود و بازخورد که برای انتقال معانی و مفاهیم و یا اثرگذاری و نفوذ بر دیگران بکار گرفته می شود را در سازمان تربیت بدنی بررسی می کند. بعبارت دیگر، این پژوهش ابعاد جو سازمانی و انواع مهارتهای ...

هدف این تحقیق مقایسه مهارتهای ذهنی زنان و مردان ورزشکار تیم ملّی گلبال نابینایان بود. به این منظور، 37 ورزشکار (19 مرد و 18 زن) از نفرات دعوت شده به اردوی آماده سازی تیم ملّی گلبال نابینایان در سال 1389 با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای غیرتصادفی انتخاب شدند. شرکت کننده های تحقیق دارای سن 31/3±44/23 سال، سابقه ورزشی 77/3±94/8 سال، سابقه رقابت 51/3±19/8 سال و سابقه عضویت در تیم ملّی 78/2±50/4 سا...

چکیده: همانطور که می دانیم توسعه و پیشرفت از عوامل حیاتی موفقیت در یک نظام اجتماعی است. هر چه این توسعه در کشورهایی مثل کشور ما که در گروه کشورهای در حال توسعه قرار گرفته، بهتر برنامه ریزی گردد، نیازهای افراد نیز بهتر برآورده خواهدشد. بنابراین باید سعی نماییم تا عوامل موثر در مسیر پیشرفت و توسعه کشور را شناسایی کنیم و موانع سر راه آنرا نیز از میان برداریم. بنا به اذعان بسیاری از اقتصاددانان و ...

یافته های تحقیق نشان داد که مدیران مدارس در زمینه مهارتهای خودتوسعه ای کمتر از حد متوسط اعلام نیاز کردند و بین میزان نیاز مدیران به مهارتهای خود توسعه ای با توجه به عوامل دموگرافیک ( جنسیت ، مقطع تحصیلی ، ناحیه محل خدمت ، سابقه خدمت و رشته تحصیلی )تفاوت معنی دار وجود دارد .به عبارت دیگر مدیران کم سابقه در مهارت ( دانش حرفه ای مرتبط با مدیریت ) ، مدیران زن در خصوص (مهارتهای تحلیلی ) ،مدیران دارا...