مقدمه: افت تحصیلی یکی از عمده ترین مشکلات مراکز آموزش عالی کشور به حساب می آید. این مطالعه با هدف بررسی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی (عوامل خانوادگی، عوامل مرتبط با فراگیر، عوامل مرتبط با آموزش گر، عوامل اقتصادی- اجتماعی، محیط آموزشی، محتوای آموزشی)، از دیدگاه دانشجویان انجام شد. روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی است که در آن 280 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به صورت نمونه گیری ...

پژوهش حاضر با هدف «بررسی تأثیر آموزش محیط زیست بر بر بهبود نگرش دانش آموزان ابتدایی نسبت به حقوق حیوانات » به روش نیمه تجربی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان ابتدایی دختر و پسر یک مدرسه دولتی در شهرستان بردسکن بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 60 نفر دختر و 60 نفر پسر از پایه ­های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی به صورت قرعه کشی انتخاب شدند، سپس این حجم نمونه انتخاب شده پسر و دختر...

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان رعایت اصول سازماندهی محتوا (توالی، وحدت و مداومت) در تدوین مفاهیم و مولفه­های محیط زیست در محتوای دوره دبستانی از دیدگاه آموزگاران شهر تهران و ارائه راهکارهای مناسب برای آن است. روش پژوهش کاربردی و در بعد کمی و توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آمـــاری شامل کلیه آموزگاران ابتدایی شهر تهران به تعداد (13009n=) نفر بوده است که حجم نمونه مطابق با جدول مورگـــان (375n=) نف...

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بخشی آموزش محیط زیست در کاهش پرخاشگری کودکان 5 و6 ساله می باشد. به همین منظور پژوهشگربه دنبال پاسخ به این سئوالات بوده که تأثیر آموزش محیط زیست در کاهش پرخاشگری کودکان چگونه است؟ میزان تفاوت تأثیر آموزش محیط زیست در کاهش پرخاشگری کودکان دختر و پسر چگونه است ؟ روش پژوهش به صورت شبه تجربی در قالب یک طرح تحقیق از نوع پیش آزمون - پس آزمون- پیگیری با گروه کنترل می باشد...

تحقیق حاضر به منظور نیاز سنجی آموزشی دانش آموزان دوره پایه ششم ابتدایی در زمینه آگاهی زیست محیطی با روش توصیف – پیمایشی در شهرعنبر آباد انجام شد جامعه آماری شامل 1300و نمونه آماری تحقیق 240نفر از دانش آموزان دختر و پسر شهر عنبرآباد در پایه ششم ابتدایی بوده است که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار سنجش در این تحقیق، آزمونی بود که توسط محقق با استفاده از جدول مشخصات...

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش محیط­زیست بر سطح دانش دانشجویان دختر و پسر با استفاده از رسانه­های ارتباط­جمعی دیداری انجام پذیرفت. به منظور گردآوری داده­ها در ابتدا پرسش­نامه­ای محقق­ساخته  تدوین گردید که روایی آن توسط متخصصان و استادان اعتبار سنجی و پایایی آن 77/0 محاسبه شد. جهت دستیابی به هدف پژوهش، از روش شبه­تجربی با طرح پیش­آزمون و پس­آزمون بین گروه آزمایش و گروه کنترل استفاده شد. از م...

هدف از این پژوهش فراهم نمودن فرصتی برای کشف روش های آموزش محیط زیست از دیدگاه دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. بر اساس پیش فرض این تحقیق، دانش آموز فردی است که قادر است  در برخورد با مسئله  علمی - اجتماعی مانند محیط زیست، عاقلانه مسائل عمومی را تحلیل و مواضع خود را تعیین کند. روش نمونه گیری، تصادفی ساده و نمونه آماری این تحقیق تعداد 150نفر از دانش آموزان دوره ابتدایی مناطق 11و 18 آموزش و پرورش...

کارخانجات آسفالت از جمله صنایع ایجاد کننده آلودگی هوا هستند که نقش مهمی را در انتشار آلاینده های هوا خصوصاً ذرات معلق ایفا می کنند. مطالعه حاضر با هدف مقایسه میزان تأثیر چهار روش آموزشی (بروشور، اینترنت، اسلاید، بازدید) بر سطح دانش و حس مسئولیت پذیری دانشجویان مهندسی عمران طراحی و اجرا گردید. داده های مورد نیاز با استفاده از یک پرسشنامه خودساخته جمع آوری و با استفاده از فرمول های آزمون t و همچنی...

پژوهش حاضر­ به­ تحلیل نگرش دانش­آموزان دوره­متوسطه شهرهمدان پیرامون حفاظت از محیط­زیست­ پرداخته است. جامعه­ آماری تحقیق ­شامل 4104 نفر از دانش­­آموزان پسر دبیرستان­­های شهر­ همدان ­که با استفاده از آماره کوکران 240 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای افزایش اعتبار یافته‏ها 270پرسشنامه با روش نمونه‏‏گیری تصادفی طبقه‏ای با انتساب متناسب تکمیل شد. روایی پرسشنامه توسط پانل­ متخصصان و پایایی ­آن با...

هدف از این تحقیق، برررسی روند آموزش محیط زیست در برنامه های توسعه کشور می باشد. امروزه محیط زیست در معرض تهدیداتی از جمله تنزل کیفیت حوضه های آبخیز، کاهش عملکرد تنوع زیستی، پیدایش انواع آلودگی ها و تغییرات شدید اقلیمی می باشد. از آنجایی که بسیاری از این تغییرات و بروز مشکلات محیط زیستی منتج از فعالیت های انسانی، ناشی از عدم آگاهی و شناخت انسان از محیط زیست می باشد، ارتقاء فرهنگ عمومی و آموزش مح...