نتایج جستجو برای: متغیر انگیزشی شناختی

تعداد نتایج: 74067  

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
سولماز ثمره samareh s. psychology department, faculty of literature and humanities, shahid bahonar university, afzalipour square, 22 bahman boulevard, kerman, iranگروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، میدان افضلی پور، بلوار 22 بهمن، کرمان، ایران نوشیروان خضری مقدم kezri moghadam n. psychology department, literature &human sciences faculty, shahid bahonar university, kerman, iranگروه روا ن شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران

اهداف: شناخت اهداف پیشرفت و خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان می تواند به درگیری بیشتر و در نتیجه یادگیری و پیشرفت تحصیلی منجر شود. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی گری درگیری تحصیلی در رابطه با اهداف پیشرفت با خودکارآمدی تحصیلی بود. ابزار و روش ها: در این پژوهش از نوع همبستگی، 360 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشکده های پزشکی، پرستاری، مامایی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید باهنر کرمان در سال تحص...

ژورنال: :بهداشت و ایمنی کار 0
سمیه چهاردولی s. chahardoli department of ergonomics, school of public health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranکار شناس ارتوپدی فنی، گروه ارگونومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان. مجید معتمد زاده m. motamedzade department of ergonomics, school of public health and research centerfor health sciences, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranاستاد، گروه ارگونومی ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان. یداله حمیدی y. hamidi department of health management, research center for health sciences, school of public health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranدانشیار، گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان. رستم گلمحمدی r. golmohammadi department of biostatistics & epidemiology, school of public health, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranدانشیار، گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان. علیرضا سلطانیان a. r. soltanian department of occupational health, school of public health and research center for health sciences, hamadan university of medical sciences, hamadan, iranاستادیار، گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان.

مقدمه: یکی از مفاهیم قابل توجه در ارگونومی رویکرد طراحی شغل می باشد. صاحب نظران معتقدند تلفیق ماکروارگونومی و طراحی شغل می تواند منجر به ارتقا بهره وری در سازمان گردد. لذا این پژوهش با بررسی ارتباط عوامل طراحی شغل، عملکرد و رضایت شغلی انجام شد. .روش کار: این مطالعه توصیفی-تحلیلی در یکی از بانک های شهر همدان صورت گرفت. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های طراحی شغل، رضایت شغلی و شاخص عملکرد بانک...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1392

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش فرهنگی و عملکرد شغلی مدیران مدارس متوسطه دخترانه شهرستان رفسنجان در سال تحصیلی 92-91 صورت گرفته است. در این تحقیق از روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه مدیران مدارس متوسطه دخترانه شهرستان رفسنجان به تعداد 100 نفربود که به دلیل محدود بودن جامعه آماری از روش تمام شماری استفاده گردید. برای جمع-آوری داده...

ژورنال: :مجله مطالعات آموزش و یادگیری 2013
محمد باقر کجباف جمال عاشوری محمد عاشوری

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط راهبردهای انگیزشی (جهت گیری هدف های پیشرفت، خودکارآمدی و اضطراب امتحان)، راهبردهای یادگیری(مرور ذهنی، بسط دهی و سازمان دهی و راهبردهای یادگیری فراشناختی (تفکر انتقادی و خودنظم دهی فراشناختی) و خلاقیت با پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان تیزهوش اصفهان انجام شد. جامعه این پژوهش همه دانش آموزان دبیرستانی رشته های نظری شهر اصفهان بودند. برای انجام این پژوهش 200 دانش ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی 1379

این تحقیق که در شرکت رفاه انجام گرفته با انگیزش و عوامل انگیزاننده در شرکت یاد شده سروکار دارد و راه حل ها و گزینه هایی جهت مشکلات انگیزشی موجود در این شرکت ارائه می نماید. موضوع اصلی تحقیق انگیزش و عوامل انگیزاننده است که در روانشناسی و مدیریت دارای اهمیت بسیار زیاد می باشند. براساس مدل تحقیق که نتیجه مطالعات و تحقیقات گذشته نیز می باشد انگیزش کارکنان به عنوان یک متغیر وابسته در نظر گرفته شده ...

پایان نامه :دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده علوم اجتماعی 1392

مشکلات موجود در صنعت داروسازی از یک سو و نیاز مشتریان از سوی دیگر موجب شد تا شرکتهای داروسازی در ایران برای افزایش قدرت رقابت پذیری به دنبال راه کارهای جدید باشند. هوش فرهنگی به عنوان راهبردی برای توانمند سازی شرکتهای داروسازی و حفظ مزیت رقابتی و بقاء در محیط متلاطم و متغیر صنعت داروسازی مطرح شده¬است. دراین تحقیق هوش فرهنگی در ابعاد.هوش شناختی٬ فراشناختی٬ انگیزشی و رفتاری را در شرکت داروسازی را...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده مدیریت و اقتصاد 1390

در محیط رقابتی کنونی با افزایش شدت رقابت، سهم بازار کاهش یافته و به دنبال آن سود و رشد نیز محدود خواهد شد. لذا در سال های اخیر مفهوم اقیانوس آبی مطرح شده است و اشاره به کسب و کاری دارد که در حال حاضر وجود ندارد همانند بازارهای ناشناخته ای که هنوز رقبا وارد آن نشده و قانونی جهت توسعه آن وجود ندارد. از این رو مقاله حاضر به دنبال بررسی موانع اجرای استراتژی اقیانوس آبی است. بدین منظور ، تحقیقات انج...

آتش روز, بهروز, افتخار صعادی, زهرا, عسگری, پرویز, نادری, فرح, پاشا, رضا,

زمینه و هدف­: امروزه کیفیت عملکرد دانش ­آموزان در دروس مختلف از جمله درس ریاضی که مخصوصاً در انتخاب رشته اهمیت زیادی دارد از جمله مسائل مهم نظام آموزشی است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر الگوی انگیزشی انتظار- ارزش بر انگیزش تحصیلی درونی و بیرونی، اشتغال آموزشی (اشتغال انگیزشی، اشتغال یادگیری) و عملکرد تحصیلی دانش ­آموزان در درس ریاضی انجام شد. روش: روش پژوهش حاضر نیمه تجربی و از نوع ...

ژورنال: :مجله مطالعات روانشناسی تربیتی 2010
رضا برومند علی اکبر شیخی فیتی

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان رابطه و توان پیش بینی مؤلفه های سه گانه باورهای انگیزشی (خودکار آمدی، ارزش گذاری درونی و اضطراب امتحان) در ارتباط با عملکرد درس ریاضی دانش آموزان مقطع راهنمایی بود. نمونه پژوهش شامل تعداد 300 نفر از دانش آموزان (153 نفر از دختران و 147 نفر از پسران) پایه های اول، دوم و سوم راهنمایی بود که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به بخش باورهای انگیزشی پرسشنامه...

مسعود حسین چاری یوسف دهقانی,

پژوهش حاضر، با هدف پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر اساس راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری انجام شده است. نمونه ای مشتمل بر 400 دانشجو (242 دختر و 158 پسر) رشته های مختلف از هشت دانشکده دانشگاه شیراز که به شیوه نمونه گیری خوشه گیری چند مرحله ای با واحد نمونه ای کلاس انتخاب شدند، دو پرسشنامه راهبردهای انگیزشی برای یادگیری(پینتریچ و دی گروت،1990) و مقیاس اهمال کاری تحصیلی(سولومون و راث‌بلوم، 1984) را گ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید