نتایج جستجو برای: عدم علم باوری
تعداد نتایج: 87343 فیلتر نتایج به سال:
توجیهپذیری گزارههای معرفتی یکی از دغدغههای مهم و اصلی فیلسوفان در تاریخ علم بوده است. طرح تمایز میان مقام گردآوری و مقام داوری نیز در راستای پاسخگویی به این مسأله است. هدف این مقاله، گزارش و تحلیل سیر این تمایز در فلسفهی علم و نقد آن است. مقام گردآوری، ظرف اکتشاف قوانین و نظریهها و مقام داوری، ظرف موجّهساختن آن نظریههاست. موافقان تمایز گردآوری/داوری هر یک بنابر رویکرد فلسفی خویش، خوانش...
زمینه و هدف: با توجه به اینکه افسردگی از اختلالات روانی شایع در سنین باوری است، هدف از انجام این مطالعه بررسی تاثیر دپوپروورا بر میزان بروز افسردگی در زنان سنین باروری می باشد. مواد و روش ها : این مطالعه مقطعی تحلیلی بر روی 70 نفر، که دپوپروورا به عنوان روش پیشگیری انتخاب کرده اند انجام شد.آزمون استاندارد بک در بدو ورود و ماه سوم انجام شد و نمرات بدست آمده توسط آزمون تی جفتی با یکدیگر مقایسه گر...
اصل انتقال ضرورت (transfer of necessity) (پیامد امری ضروری، خودش نیز ضروری است)، رکن استدلال پیامد (consequent argument) که باور به ناسازگاری اراده آزاد با تعیّن علّی (determinism)را موجّه می کند؛ به حساب میآید. ثبات جریانات علّی حاکم بر پدیدههای طبیعی و گذشته اجتنابناپذیر به ضمیمه اصل انتقال ضرورت ما را به این نتیجه میرساند که تمام رخدادهای زمان حال از جمله آنچه رفتار اختیاری انسان مینامیم،...
چکیده در دو دهة گذشته، بسیاری از مدافعان و مخالفان علم دینی به ارائة دیدگاه پرداختهاند؛ اما در بیشتر این موارد، از طرح مبانی و پیشفرضهای معرفتی آنان در این دیدگاهها غفلت شده است. این نوشتار، با کاوش در دیدگاههای موافقان و مخالفان علم دینی، مبانی معرفتی آنان را استخراج و تحلیل کرده است. با احصاء و استقرای اولیه، به هشت مبنای معرفتی دست یافتهایم که چهار مورد از آنها، در این نوشتار و بقیه،...
هدفت الدراسة التعرف على مستوى الهشاشة النفسية والقمع الانفعالي والتماسك الأسري لدى الطالبات المراهقات من ضحايا التنمر في الأردن، وكذلك التنبؤ بالهشاشة خلال عوامل القمع الأسري، ولتحقيق أهداف تم اختيار عينة متيسرة مكونة (95) طالبة التنمر، وأظهرت النتائج أن مستوى كان متوسطاً ، كذلك أشارت إلى وجود قدرة تنبؤية للقمع بينما لم يتنبأ التماسك النفسية، وتوصلت أيضاً عدم فروق دالة إحصائيًا تعزى لمستوى ت...
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن العلاقة بين التوجهات الهدفية والرضا الوظيفي لدى معلمات الصفوف الثلاث الأولى، ولتحقيق أهداف تم اختيار عينة مكونة من (350) معلمة في مديرية تربية القويسمة، حيث اختيارهنّ بالطريقة المتيسرة للعام الدراسي 2020-2021. وطًبق عليهنّ مقياس لككسوي وأرجون (Köksoy & Uygun, 2018)، ومقياس الرضا المعد قبل ألمي .(Alemi, 2014) أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذلالة إحصائية تعزى للم...
نظم مركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية حوارًا مفتوحًا لمناقشة جدوى العلوم الاجتماعية لدى صناع القرار وذلك يوم الإثنين (18 أبريل 2022) الموافق السابع عشر من شهر رمضان المبارك. استضاف المركز عِدّة أساتذة جامعة قطر، ومعهد الدوحة للدراسات العُليا، ومؤسسة قطر مختلف مجالات الاجتماعية؛ للإجابة على أسئلة طُرحت خلال الحوار. حيث جاء الحوار لمساءلة اتهام بالإخفاق في إثبات جدواها والتأثير إقناع صُنَّاع الق...
Cumhuriyet Döneminde (1923-2018) İbnü’l-Cezerî Hakkında Yapılan İlmî Çalışmalar: Tespit Ve Tahliller
عالم القراءة والحديث أبو الخير شمس الدين محمد بن علي يوسف الجزري (833-1429). أجريت دراسة حوله البارز في علم القراءات بكتاباته وبطلابه الذين تتلمذوا عليه مختلف البلاد الإسلامية، ابن الذي ترك مصر عام 1396 إلى الأناضول. نحن بصدد المعاصر للسلطان يلدرم بيازيد هذا التاريخ لقي اهتماماً من طرف الدولة ومعاشاً مرتفعاً لقاء تدريس الطلاب بورصه والمدن الأخرى الكثير تعلموا منه السبع أو العشر.
 أهمية الدراس...
انگارة پلورالیسم، در فرایند تحول پارادایمی معرفت مدرن، نضج و گسترش یافته است. تغییر در عناصر پارادایمی، موجب جابه جایی های پارادایمی شده است و در رهگذر این جابه جایی ها، از پارادایم های عینی گرا به پارادایم های نسبی گرا، انتقادی و ترکیبی، انگارة پلورالیسم تکوین یافته و در خوانش های متفاوت هر یک از مقولة کثرت، صورت بندی مختص به خود را پیدا کرده است. در دورة اثبات گرایی، مقدمات رویش پلورالیسم به ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید