هدف اصلی این پژوهش ،بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی وهوش هیجانی وتاثیر آنها برسازگاری زناشوئی دریک نمونه 90 نفری است.45 زوج به پرسشنامه های سبک دلبستگی،هوش هیجانی وسازگاری زناشوئی پاسخ دادند.یافته ها نشان داد،هوش هیجانی تاثیر بیشتری نسبت به تاثیر سبک دلبستگی برسازگاری زناشوئی دارد.

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر مستقیم و غیر مستقیم مهارت های هیجانی بر سازگاری و رضایت زناشویی با میانجی گری صمیمیت در مردان متأهل طلا فروش شهر همدان می باشد. نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل 200 مرد متأهل بودند که از بین مردان متأهل طلا فروش شهر همدان با روش تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار های مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس مهارت های هیجانی، صمیمیت، سازگاری زناشویی و فرم کوتاه مقیاس رضایت...

هدف از انجام پژوهش حاضر تاثیر آموزش گروهی به شیوه رفتار درمانی عقلانی- هیجانی بر خودکارآمدی و سازگاری دانش آموزان دبیرستانی می باشد. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع نیمه تجربی ( اثر بخشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل) استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان شهر مرودشت بوده که در سال 93-92 مشغول به تحصیل می باشند. در این پژوهش از روش نمونه‏گیری تصادفی ساده ...

هوش هیجانی قابلیت درک و شناخت هیجانات خود و دیگران و کنترل و مدیریت آنهاست. هدف از پژوهش حاضر مقایسۀ هوش هیجانی، و مؤلفه‌ها و خرده­مقیاس‌های آن بر اساس سابقه و جنسیت و سپس تعیین اولویت هر یک از  خرده­مقیاس‌های هوش هیجانی در میان منجیان غریق است. جامعۀ آماری در این پژوهش کلیۀ منجیان غریق درجۀ یک و دو استان‌های تهران، البرز و خراسان رضوی بودند، که از این میان 100 منجی غریق (52 مرد و 48 زن) به­صور...

دکتر حسین عیدی، دکتر همایون عباسی، علی منصف   مقدمه و هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین هوش هیجانی اعضای هیات علمی با اثر بخشی دانشکده ها ی تربیت  بدنی (دولتی) شهرتهران است . روش شناسی:  روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه اعضای  هیات  علمی دانشکده ها ی تربیت بدنی شهر تهران و نمونه آماری برابر جامعه آماری و به تعداد  95 نفر می باشند. ابزار تحقیق دو پرسشنامه­ی است...

این پژوهش به‌منظور بررسی رابطه هوش هیجانی- اجتماعی با سلامت روان و نیز تعیین مؤلفه‌های هوش هیجانی- اجتماعی پیش‌بینی کننده ابعاد مختلف سلامت روان در افراد بزرگسال انجام شد. به این منظور 410 نفر از کارکنان وزارت بهداشت در 14 استان کشور به دو پرسشنامه هوش‌بهر هیجانی بار-اون (EQi) و سلامت عمومی (GHQ) پاسخ دادند. پرسشنامه هوش‌بهر هیجانی مشتمل بر پنج عامل و 15 مؤلفه است که عبارت هستند از عوامل درون ف...

سابقه و هدف: هوش هیجانی یکی از موضوعات مهم در بسیاری از حیطه‌ها، به خصوص حیطه آموزشی است. رابطه آن با پیشرفت تحصیلی وابسته به فرهنگ بوده و می‌تواند در موضوعات آموزشی مختلف متفاوت عمل نماید. این مطالعه رابطه‌ی هوش هیجانی با موفقیت تحصیلی را در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان مورد بررسی قرار داده است. مواد و روش‌ها: در این پژوهش مقطعی 607 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان با استفاده ا...

هدف از این مطالعه، تبیین نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری بود.گروه نمونه ی مورد مطالعه در این پژوهش شامل 377 دانش آموز(244دختر و 133پسر) از دانش آموزان کلاس اول دبیرستان چهار ناحیه آموزش و پرورش شهر شیراز بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه سازگاری و پرسشنامه هوش هیجانی و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان بود. برا...

هدف: پژوهش حاضر با هدف مطالعه روابط میان ویژگیهای شخصیتی و هوش هیجانی با سلامت عمومی روان شناختی در بیماران مبتلا به فنیل کتونوریای ساکن شهر تهران انجام شد. در این تحقیق، همه 41 بیمار فاقد تأخیر ذهنی و معلولیت حرکتی 15 سال به بالای مبتلا به فنیل کتونوریا که در تهران سکونت داشتند مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مشخصات فردی، شکل کوتاه پرسشنامه پنج عاملی bfi (که دارای 44 ماده...

انتقال به دانشگاه یکی از حساس ترین وقایع زندگی جوانان و همراه با استرس های مختلفی است. سازگاری با دانشگاه لازمه عملکرد مناسب دانشجویان تلقی شده و مستلزم تطابق یافتن فرد با گستره ای از الزامات و نیازهاست. تفاوتها در ابعاد فردی و شخصیتی نقش مهمی در سازگاری موفقیت آمیز دانشجویان ایفا می کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و ویژگی های شخصیت با سازگاری با دانشگاه است. به همین منظور208 نفر از...