چکیده   اهداف: از آنجا ‌که موفقیت تحصیلی تحت تاثیر متغیرهایی از جمله جهت‌گیری‌های انگیزشی و راهبردهای یادگیری است، مطالعه هریک از این متغیرها از اهمیت خاصی برخوردار است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه راهبردهای یادگیری و جهت‌گیری‌های انگیزشی و موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان و تعیین سهم هریک از متغیرها در پیش‌بینی موفقیت تحصیلی بود.   روش ‌ ها: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است که در سال تحصیلی 90...

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر برنامۀ آموزش تصویرسازی شناختی، انگیزشی و ترکیبی بر اجرا و یادداری مهارت‌های پایۀ مینی‌‌بسکتبال بود. تعداد 81 آزمودنی بر اساس نمرات پرسش‌نامۀ  تصویرسازی حرکتی هال و مارتین (1997) انتخاب و به صورت تصادفی در 4 گروه‌ (تصویرسازی شناختی- تمرین‌بدنی، تصویرسازی انگیزشی- تمرین‌بدنی، تصویرسازی شناختی و انگیزشی (ترکیبی)- تمرین‌بدنی و تمرین‌بدنی) قرار گرفتند. نتایج حاکی از برتری...

هدف پژوهش حاضر، تعیین تأثیر کارکردهای خودگفتاری بر اضطراب، اعتمادبه­نفس و عملکرد سرویس بلند بدمینتون بود. تعداد 30 دانش­آموز دختر به­صورت داوطلبانه در­ این پژوهش شرکت کردند و بر­اساس امتیاز پیش­آزمون به سه گروه خودگفتاری آموزشی، انگیزشی و کنترل تقسیم شدند. در مرحلة اکتساب، شرکت­کنندگان عبارات انگیزشی و آموزشی را قبل از اجرای مهارت با خود تکرار کردند. پرسش‌نامة­ بازبینی­شدة اضطراب حالتی رقابتی- ...

چکیده مقدمه و هدف: هدف این تحقیق بررسی تاثیر خودگویی آموزشی و انگیزشی بر عملکرد حرکتی بسکتبالیست های ماهرومبتدی بود. روش شناسی: روش تحقیق نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بود. 38 بسکتبالیست (5/0±23سن) مبتدی و ماهر به صورت تصادفی انتخاب و در 2 گروه19 نفری قرارگرفتند. در جلسه آزمون ابتدا از شرکت کنندگان پیش آزمون بعمل آمد سپس از آنها خواسته شد برای اجرای شوت بسکتبال از خودگویی های آموزشی و ...

چکیده مدیریت زنجیره تامین رویکردهای متفاوتی داشته که هرکدام مزایا و معایبی دارد. طراحی رویکردی یکپارچه که از مزایای تمامی رویکردها بهره گیرد و به نوعی معایب آنها را حذف نماید، یکی از ضروریات مهم در مدیریت زنجیره تامین است. هدف این تحقیق ارائه رویکردی یکپارچه در مدیریت زنجیره تامین با استفاده از تکنیک های تصمیم گیری چندشاخصه است. برای این منظور، ابتدا با مرور ادبیات و بکارگیری نظرات خبرگان، به ش...

این پ‍ژوهش به منظور بررسی عوامل انگیزشی موثر بر عملکرد مدیران مراکز پیش از دبستان شهر سنندج انجام شد که نتایج حاصله حاکی از این است که بین عوامل انگیزشی از بعد درونی و بیرونی و عملکرد مدیران این مراکز ارتباط مثبت و مستقیم وجود داردو در مقایسه میزان ارتباط این دو دسته از عوامل ،عوامل انگیزشی بیرونی ،ارتباط بیشتری وجود دارد

نظام خودهای انگیزشی زبان دوم جدیدترین مدل انگیزشی ارائه شده در حوزه زبان دوم است. یکی از مفاهیم بنیادین در این نظام به ظرفیت انگیزشی موجود در خودپنداره‏های شخص از خودش در جریان یادگیری یک زبان جدید اشاره می­کند. به­منظور واکاوی این ظرفیت انگیزشی، پژوهش حاضر به بررسی انگیزش گروهی از فارسی‏آموزان سطح مقدماتی و میانی در آغاز ترم تحصیلی (پیش از انجام تکالیف انگیزشی) و پایان ترم (پس از انجام تکالیف ...

هدف: پژوهش حاضر با هدف ترکیب عوامل انگیزشی و کنترل ارادی در آموزش الکترونیکی و تأثیر آن بر یادگیری و انگیزش یادگیرندگان انجام شد. روش: به‌منظور بررسی تأثیر عوامل انگیزشی و کنترل ارادی، با به‌کارگیری یک طرح شبه‌ آزمایشی و با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس، تعداد 85 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی پردیس شهید مدرسِ دانشگاه فرهنگیان کردستان (جامعه آماری پژوهش) انتخاب، و در دو گروه آزمایش و کنترل...

هدف این تحقیق، بررسی رابطه جو انگیزشی و رضایتمندی بازیکنان فوتسال لیگ برتر تهران در سطح بزرگسالان در فصل 1389 بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل 196 نفر بود که تعداد 153 نفر در این تحقیق شرکت داشته اند و به پرسشنامه های جو انگیزشی درک شده در ورزش (pmcsq) و رضایتمندی ورزشکاران (asq) پاسخ دادند. پرسشنامه جو انگیزشی دارای 21 سئوال پنج ارزشی لیکرت بود و پرسشنامه رضایتمندی ورزشکاران حاوی 14 سئوال هفت ...