هدف تحقیق حاضر، ارائه الگوی رهبری تحول گرا در دانشگاه دامغان می باشد. گروه مورد مطالعه در این تحقیق شامل کلیه کارکنان دانشگاه دامغان می باشند. از جامعه آماری مورد مطالعه بر اساس روش تصادفی ساده تعداد 145 نمونه مورد نظر که حجم آن بر اساس فرمول حجم جامعه محدود کوکران تعیین شده است انتخاب شده و دیدگاه آنها بر اساس پرسشنامه محقق ساخت رهبری تحول گرا اندازه گیری شده است. این پرسشنامه شامل سوالاتی است...

پژوهش حاضر بر اساس نظریه زمینه ای ساختار بندی شده تا پژوهشگر بتواند به علل تغییرات چشمگیری که در عملکرد یک سازمان خدمات حرفه ای مشاهده شده بود دست یابد. مدل خروجی پژوهش پیش رو به زوایای پنهان موجود در یک سازمان اشاره می نماید که منجر به تولید انرژی بی حد ومرزی در قالب همکاری، انگیزش و برانگیختن سرمایه انسانی گشته و در جهت تسهیل همکاری و نیل به اهداف سازمانی گام بر می دارد. مدل فوق الذکر براساس ...

پژوهش‌هایی که پیرامون رهبری انجام می‌شوند، نقش رهبران در مدیریت دانش را علیرغم اهمیتی که برای سازمان دارند، چندان مورد توجه قرار نمی‌دهند. از سوی دیگر مدیریت دانش و اطلاعات نیز علیرغم اینکه کلید فعالیت‌های رهبری هستند، چندان مورد توجه نظریه‌های رهبری نبوده‌اند. پژوهش توصیفی حاضر در صدد است تا از طریق بررسی ساختار عاملی پرسشنامه رهبری دانش ویتالا (2004)، به گسترش پیوند بین رهبری و مدیریت دانش کم...

در چند سال گذشته تحقیقات زیادی در مورد رهبری پدرسالارانه و رابطه آن با متغیرهای گوناگون انجام شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین رهبری پدرسالارانه و آوای کارکنان با تاکید بر نقش تعدیل کننده تسهیم دانش کارکنان شعب بانک صادرات استان گلستان می باشد. روش تحقیق مورد استفاده از نوع توصیفی، پیمایشی بوده و جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه کارکنان شعب بانک صادرات استان گلستان  به تعداد 600 نفر م...

هدف این پژوهش عبارت است از تبیین ارتباط رهبری دانش و توانایی جذب دانش در ادارات کل ورزش و جوانان غرب ایران بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی و به شیوه میدانی انجام گرفت. برای گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد رهبری دانش بر اساس مدل ویتالا و توانایی جذب دانش بر اساس مدل مینباوا و همکاران استفاده شده است. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان مرد و زن ادرات کل ورزش و جوانان شمال غرب ...

هدف این پژوهش عبارت است از تبیین ارتباط رهبری دانش و توانایی جذب دانش در ادارات کل ورزش و جوانان غرب ایران بود. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی و به شیوه میدانی انجام گرفت. برای گردآوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه استاندارد رهبری دانش بر اساس مدل ویتالا و توانایی جذب دانش بر اساس مدل مینباوا و همکاران استفاده شده است. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان مرد و زن ادرات کل ورزش و جوانان شمال غرب ...

این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی روان درمانی مثبت گرا و واقعیت درمانی بر کاهش کمال گرایی و استرس تحصیلی انجام شد. پژوهش یک مطالعه شبه آزمایشی همراه با انتخاب و گمارش تصادفی آزمودنی ها، در گروه های آزمایش و کنترل به همراه پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم استعدادهای درخشان شهر خرم آباد بودند که ابتدا همه دانش آموزان پرسشنامه کمال گرایی و استرس تحص...

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک های رهبری و فرهنگ سازمانی بر اثربخشی سازمانی در سازمانهای ورزشی ایران است. 341 نفر از کارشناسان ورزشی سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران و فدراسیونهای ورزشی کشور بطور داوطلبانه پرسشنامه های فرهنگ سازمانی دنیسون، چند عاملی رهبری و اثربخشی سازمانی را تکمیل نمودند. یافته های مدل معادلات ساختاری(sem) نشان داد که در سازمانهای ورزشی منتخب رهبری تحول گرا بر اثربخشی و ...

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل آموزشی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان پایه اول مقطع متوسطه پسرانه در شهرستان اسفراین در سال تحصیلی 89-1388 و سوالات آن بر اساس خودگزارشی معلم و مشاهده فعالیت های آموزشی معلم و همچنین سبک های ویژه رهبری در 4 مولفه، شامل سبک تحول گرا، بده| بستانی ، رها شده و پیامدهای صورت بندی شده است. برای پاسخ دهی عمیق و دقیق به سوالات فوق ار روش پژوهش پیمایشی- توصیفی استفاده شده...

فلسفه سیاسی مبتنی بر حکمت متعالیه از نوع فلسفه های سیاسی اخلاق گرا، غایت مدار و در نتیجه فضیلت محور است. ترسیم مکتب هدایت در عرصه سیاست در تقابل با مکتب قدرت، نگاه ابزاری به دنیا و معیشت آدمیان در جهت تقرّب به خدا، خدامحوری در تقابل با تفکر انسان خود سامان و خود بسنده، تأکید بر مختار بودن انسان و در نتیجه برقراری تناسب میان نوع نظام سیاسی و محتوای باطنی مردم، اصل رهبری الهی در مراتب سه گانه انبی...