هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه رهبری تحول آفرین و خلاقیت با یادگیری خودتنظیمی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بود. روش پژوهش: این پژوهش از حیث هدف، یک پژوهش کاربردی با رویکرد کمی و از لحاظ رابطه بین متغیرها از نوع پژوهش های همبستگی محسوب می شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران بود(801 N=). نمونه آماری به صورت تصادفی...

هدف اصلی این تحقیق، تعیین تأثیر یکی از رویکردهای رهبری به نام مبادله رهبر- پیرو بر سطح رضایت شغلی کارکنان شعب سازمان تأمین اجتماعی در سطح شهر تهران است. رهبری، فرایندی است که با آن، یک فرد بر گروهی از افراد اثر می گذارد تا به یک هدف مشترک برسند. گرین، گراون، اسکات و گونزالس (2006: ص38) رویکردهای رهبری را در هفت طبقه قرار می دهند: صفات مشخصّه، سبک، وضعیتی، اقتضایی، مسیر هدف، تحولی و تعامل رهبرـ پ...

در این پایان نامه نتایج قضیه کراندل پازی را مستقل ازاین قضیه با روشی جدید بدست آورده و با قرار دادن شرط شبه نیم بسته نشاننده ای بر عملگر تعریف شده نشان می دهیم که جواب بدست آمده جواب قوی مساله نیز هست در پایان با ارائه مثالهایی نشان می دهیم که قضیه بیان شده از قضیه کراندل پازی قوی تر است

پژوهش حاضر به دنبال بررسی ارتباط بین سبک های رهبری تحول آفرین و تعامل گرا با عملکرد شغلی و تعهد سازمانی در سازمان آموزش و پرورش شهرستان همدان می باشد.روش پژوهش مورد نظر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد که شامل جامعه آماری به تعداد 240 نفر در سال تحصیلی 89-1388 و نمونه ای برابر با 140 نفر براساس جدول مورگان که به صورت تصادفی ساده انتخاب گردیده اند.برای جمع آوری داده ها از 3 پرسشنامه ی: 1) رهبری چ...

رهبری تبادلی مبتنی بر عمل متقابل است، ایده برنز (1978) این بود که روابط رهبر و پیروان از سوی تبادل برخی پاداش‌ها مانند نرخ عملکرد، پرداخت، شناسایی افراد و تشویق‌ها بهبود می‌یابد. در رهبری تبادلی رهبر اهداف را مشخص می‌کند و با افراد برای اطمینان از دستیابی به اهداف سازمانی وسیع‌تر همکاری می‌کند. این نوع رهبری به سلسله مراتب و توانایی کار در این نوع تبادل بستگی دارد. رهبری تبادلی به مهارت‌هایی م...

هدف این پژوهش ، بررسی رهبری تحولی و تبیین رابطه ی آن با رفتارهای نوآوری مدیران مدارس هوشمند بوده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ شیوه گرد آوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری ، شامل کلیه معلمان مدارس هوشمند ابتدایی و متوسطه نواحی یک و دو آموزش و پرورش شهر ارومیه به تعداد 935 می باشد که از میان آن ها نمونه ای به حجم 272 نفر به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند....

     هدف پژوهش حاضر،  ارزیابی مدل رابطه ای بین جوّ سازمانی، سبک رهبری، عدالت سازمانی ادراک شده ، و تعهد سازمانی با  انگیزه توفیق طلبی سازمانی بوده است. روش پژوهش همبستگی بوده و جامعه آماری این پژوهش را کلیه اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحد محلات در سال تحصیلی91-1390 تشکیل داده است. بدلیل محدویت جامعه آماری، کلبه آنها به عنوان نمونه ( تعداد 100 )نفر برای پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش پنج پرسشنامه...

هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین سبک‌های رهبری، سبک‌های تصمیم‌گیری و اعتماد سازمانی با عدالت سازمانی ادراک شده‌ی دبیران آموزش و پرورش است. روش پژوهش همبستگی از نوع علّی و شیوه‌ی نمونه‌گیری، خوشه‌ای چند مرحله‌ای بوده است که نهایتاً تعداد 363 نفر بطور تصادفی برای پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش چهار پرسشنامه‌ی عدالت سازمانی، سبک رهبری باس، سبک تصمیم‌گیری و اعتماد سازمانی بوده و برای تجزیه و تحلیل داد...

مقدمه: فرسودگی شغلی یکی از مهم­ترین مباحثی است که طی سال­های اخیر موردتوجه پژوهشگران قرارگرفته است. با توجه به اهمیت انکارناپذیر مشاغل نظامی در هر کشور، هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل مرتبط با فرسودگی شغلی در مشاغل نظامی در ایران بود. روش کار: جامعه آماری شامل کلیه مقالات منتشرشده در ایران در بازه سال­های 1381 تا 1396 پیرامون این موضوع بود که پس از پایش­های مختلف، نهایتاً 8 پژوهش با جمعیت کلی 983 ن...

پپژوهش حاضر پیرامون بررسی نقش میانجی ارزش اجتماعی ادراک‌شده در تاثیر رهبری تحول‌آفرین درک‌شده بر تعهد شغلی صورت گرفته است. روش پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و برحسب روش از نوع همبستگی می‌باشد که با به‌کارگیری ابزار پرسشنامه و روش پیمایشی داده‌های مورد نیاز جمع‌آوری شده است. جامعه آماری پژوهش، کلیه کارکنان سازمان فنی وحرفه‌ای استان گیلان (459نفر) می‌باشد که با روش نمونه‌گیری طبقه‌بندی ساده (سهمیه‌ا...