ژورنال:
:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
0
زبیده بابایی شیروانی
babaei shirvani z environmental health department, paramedicine faculty, babol university of medical sciences, babol, iranگروه بهداشت محیط، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران محبوبه فرامرزی
faramarzi m faculty of medicin, babol university of medical sciences, gang afrooz street, babol, iranبابل، خیابان گنج افروز، دانشگاه علوم پزشکی بابل، دانشگده پزشکی حبیب نادری
naderi h psychology department, humanities & social sciences faculty, university of mazandaran, babolsar, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران ثریا خفری
fakhri s 3biostatistics & epidemiology department, medicine faculty, babol university of medical sciences, babol, iranگروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران
اهداف: کنکاش در مورد راهبرد های یادگیری و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی، منجر به حرکت در جهت یادگیری مطلوب می شود. هدف این پژوهش، بررسی ارتباط بین راهبرد های یادگیری با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل بود. ابزار و روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی که در سال 93-1392 در دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد، 199 نفر (90 پسر و 109 دختر) از دانشجویان رشته های پزشکی، دندا...