نتایج جستجو برای: دستیاران روانپزشکی

تعداد نتایج: 1970  

ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2015
ایرانمنش, فرهاد, بیگ‌زاده, امین, سیدعسکری, سید مصطفی, شفا, محمدعلی, محمدپور, محبوبه,

  زمینه و هدف: ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی یکی از مهم‌ترین اقدامات در راستای ارتقای کیفیت این خدمات می‌باشد. در صورتی که به بعد کیفی خدمات آموزشی توجه نشود، شاهد افت محسوس تحصیلی و کاهش خلاقیت در بین فراگیران خواهیم بود. از این‌رو، یکی از گام‌های اساسی در ارتقای کیفیت برنامه‌های آموزشی، ارزیابی کیفیت خدمات از دید افراد استفاده کننده است. این مطالعه با هدف تعیین کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دستیا...

متن کامل
ژورنال: Journal of Dental School, Shahid Beheshti University of Medical Sciences 2011
بدیعی, محمدرضا, مهدیان, مینا, نظرعلی, شهناز, وحید دستجردی, الهه,

سابقه و هدف: امروزه تأکید زیادی روی مسئولیت‌پذیری دندانپزشکان به عنوان نیروی تاثیرگذار بر سلامت جامعه می‌شود. بنابراین آگاهی از انگیزه‌ها و انتظارات این قشر جهت بهبود سلامت عمومی و دهان جامعه ضروری است. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی انگیزه‌های ورود به رشته‌های تخصصی دندانپزشکی و برنامه‌های شغلی آینده دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی در سال 1389-1388 صورت گرفت. مواد و روشها: در مطالعه ت...

متن کامل
ژورنال: تحقیق در علوم دندانپزشکی 2018
اسماعیل پور بندبنی, محمد, غمگسار, آرزو, قاضی میرسعید, سیدجواد, لطفی, مهشید,

خلاصه سابقه و هدف: کتابخانه‌های دیجیتال بسترهای مناسب را در زمینه استفاده از منابع اطلاعاتی الکترونیک مهیا می کنند. فراهم آوری و پس از آن معرفی منابع اطلاعاتی الکترونیک به گروه های هدف از چالش های پیش روی مسئولان مربوطه است؛ بنابراین مطالعه‌ای با هدف تعیین آگاهی، استفاده و رضایت دستیاران دندانپزشکی از منابع اطلاعاتی در کتابخانه دیجیتال پزشکی ایران صورت گرفت. مواد و روش ها: مطالعه حاضر توصیفی بو...

متن کامل
ژورنال: زبان و زبانu200cشناسی 2011
ساغر شریفی

فرهنگ همایندهای پویا (انگلیسی- فارسی)، محمدرضا باطنی و دستیاران، انتشارات فرهنگ معاصر، 1388، 1264 صفحه

متن کامل
ژورنال: :journal of dental school, shahid beheshti university of medical sciences 0
الهه وحید دستجردی elahe vahid dastjerdi dental school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran–iran.دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. مینا مهدیان mina mahdian شهناز نظرعلی shahnaz nazarali faculty of psychology, tehran university, tehran–iran.دانشکده روانشناسی، دانشگاه تهران. محمدرضا بدیعی mohammad-reza badiee dental school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran–iran.دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی.

سابقه و هدف: امروزه تأکید زیادی روی مسئولیت پذیری دندانپزشکان به عنوان نیروی تاثیرگذار بر سلامت جامعه می شود. بنابراین آگاهی از انگیزه ها و انتظارات این قشر جهت بهبود سلامت عمومی و دهان جامعه ضروری است. مطالعه حاضر با هدف ارزیابی انگیزه های ورود به رشته های تخصصی دندانپزشکی و برنامه های شغلی آینده دستیاران تخصصی دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی در سال 1389-1388 صورت گرفت. مواد و روشها: در مطالعه ت...

متن کامل
ژورنال: :بهداشت و توسعه 0
مریم شاکری فرد maryam shakerifard نیلوفر شادمان niloofar shadman شهرام فرزین ابراهیمی shahram farzin ebrahimi سید حبیب الله حسینی پور seyyed habibollah hosseinipoor

مقدمه: آسیب با وسایل نوک تیز و برنده جزء مهم ترین مشکلاتی است که دندانپزشکان و پرسنل درمانی را در معرض خطر عفونت های منتقله از راه خون (ایدز و هپاتیت) قرار می دهد. هدف از این مطالعه بررسی میزان بروز آسیب ناشی از وسایل نوک تیز و برنده، میزان آگاهی و عملکرد دندانپزشکان شهر رفسنجان و دستیاران آن ها در رابطه با چگونگی جلوگیری از بروز آسیب و رویارویی با آن در سال 1392 می باشد. روش ها: در این مطالعه ...

متن کامل
ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
ناهید فرخ یار nahid farokhyar tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران ماندانا شیرازی mandana shirazi tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران حمیدالله بهادر hamidollah bahador tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران حمیدرضا برادران hamid reza baradaran tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران امیرحسین جهانشیر amirhossein jahanshir tehran university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف: نظر به اینکه پزشکان می بایست به هنگام مراجعه بیماران در صورت لزوم اخبار ناخوشایند را بدون تاثیر زیانبار بر روحیه بیمار و همراهان او به آنها ابلاغ کند از لحاظ حرفه ای بسیار اهمیت دارد. از سوی دیگر ارتباط پزشک با بیمار نیاز به کسب مهارتی دارد که می بایست پزشکان در طول تحصیل خود آن را بدست آورند. هدف تعیین پایایی و روایی پرسشنامه دستورالعمل (spikes) ارائه خبر ناخوشایند به بیمار در دست...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
سید مصطفی سیدعسکری seyed mostafa seyedaskari bs.c. in health services management, shafa clinical research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، پایگاه تحقیقات بالینی شفا، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران محمدعلی شفا mohammad ali shafa specialists in neurological diseases, associate professor, department of neurology, neurological research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص بیماری های مغز و اعصاب، دانشیار، گروه مغز و اعصاب، مرکز تحقیقات مغز و اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران فرهاد ایرانمنش farhad iranmanesh specialists in neurological diseases, associate professor, department of neurology, neurological research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranمتخصص بیماری های مغز و اعصاب، دانشیار، گروه مغز و اعصاب، مرکز تحقیقات مغز و اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران امین بیگ زاده amin beigzadeh phd candidate in medical education, research center for health services management, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدانشجوی دکتری تخصصی آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات مدیریت ارایه خدمات سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران محبوبه محمدپور mahboobeh mohammad pour ravari bs.c. in health services management, shafa clinical research center, kerman university of medical sciences, kerman, iranکارشناس مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، پایگاه تحقیقات بالینی شفا، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

زمینه و هدف: ارزیابی کیفیت خدمات آموزشی یکی از مهم ترین اقدامات در راستای ارتقای کیفیت این خدمات می باشد. در صورتی که به بعد کیفی خدمات آموزشی توجه نشود، شاهد افت محسوس تحصیلی و کاهش خلاقیت در بین فراگیران خواهیم بود. از این رو، یکی از گام های اساسی در ارتقای کیفیت برنامه های آموزشی، ارزیابی کیفیت خدمات از دید افراد استفاده کننده است. این مطالعه با هدف تعیین کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دستیارا...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
منصور مسجدی mansoor masjedi specialist in critical care, assistant professor, department of anesthesiology, school of medicine, research center of anesthesiology and intensive care, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranفوق تخصص مراقبت های ویژه، استادیار، گروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات بیهوشی و مراقبت های ویژه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، راضیه نشاط آور razieh neshatavar m.sc. in medical education, office of educational development, school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranکارشناس مدارک پزشکی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، دفتر توسعه آموزش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران شهلا دشتی shahla dashti general practitioner, office of educational development, school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranپزشک عمومی، دفتر توسعه آموزش، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران فرید زند farid zand specialist in critical care, professor, department of anesthesiology, school of medicine, research center of anesthesiology and intensive care, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranفوق تخصص مراقبت های ویژه، استاد، گروه بیهوشی، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات بیهوشی و مراقبت های ویژه، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران مهرداد عسکریان mehrdad askarian specialist in community medicine, professor, department of community medicine, school of medicine, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranمتخصص پزشکی اجتماعی، استاد، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران علی مهبودی ali mahbodi ph.d. in english language, assistant professor, department of english, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدکتری تخصصی زبان انگلیسی، استادیار، گروه زبان انگلیسی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران مهسا سمیعی

زمینه و هدف: ژورنال کلاب یکی از روش های کلاسیک آموزش پزشکی با بیش از 100 سال سابقه است که از آن می توان در آموزش ارزیابی نقادانه، پزشکی مبتنی بر شواهد، طراحی تحقیق، آمار برای دستیاران پزشکی و نیز مفاهیم آموزشی استفاده نمود. هدف از انجام این مطالعه، ارزیابی نگرش دستیاران تخصصی گروه بیهوشی نسبت به ارایه ژورنال کلاب به روش جدید (با حضور متخصص پزشکی اجتماعی یا آمار) بود.   روش کار: مطالعه مداخله ای...

متن کامل
ژورنال: :مدیریت سلامت 0
سمیه تمجید s tamjid سعید رضایی شریف آبادی s rezaei sharifabadi

مقدمه: شناخت قابلیت های فناوری اطلاعات وآگاهی از نیازها و علایق استفاده کننده نهایی بسیار ضروری ست. به کارگیری نادرست فناوری نوین جهت انتقال دانش تخصصی، منجربه نارسایی فناوری و ائتلاف هزینه خواهد شد. هدف این مقاله بررسی میزان استفاده ی بهینه از این فناوری از دیدگاه استفاده کنندگان نهایی آن بود. روش بررسی: این پژوهش به روش پیمایشی؛وابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد. جامعه ی پژو...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید