هدف این مطالعه بررسی اثربخشی آموزش متمرکز بر هیجان بر تنظیم هیجانی، دانش آموزان آزاردیده عاطفی بود. این پژوهش آزمایشی و از نوع پیش­آزمون وپس­آزمون با گروه کنترل است. جامعه پژوهش متشکل از دانش آموزان آزاردیده عاطفی پنج مدرسه راهنمایی شهر اردبیل بودند که از طریق مصاحبه بالینی شناسایی شدند. 40 نفر از دانش آموزان آزار دیده عاطفی به روش تصادفی از بین جامعه مورد نظر انتخاب و مجدداً به روش تصادفی در دو...

تفاوت در سبک های دلبستگی با تنظیم هیجان و عملکرد روان شناختی مرتبط دانسته شده است، اما مکانیسم های تنظیم هیجانی که از طریق آن سبک های دلبستگی بر افسردگی و اضطراب تاثیر می گذارند هنوز ناشناخته اند. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای دشواری تنظیم هیجان در رابطه ی بین آسیب های دلبستگی و نشانه های افسردگی و اضطراب بود.  برای این منظور طی یک پژوهش توصیفی، ۵۲۸ دانشجو (۲۷۴ زن، ۲۵۴ مرد) به صورت نمونه ی ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش ترمیمی دیویس بر هیجان های تحصیلی دانش آموزان نارسا خوان ابتدایی در زیر آزمون هیجان های تحصیلی پکران بود . پس از اجرای آزمون خواندن برروی 120 نفر دانش آموز که از سوی معلمان خود به عنوان دانش آموزان مشکوک به نارسا خوانی معرفی شده بودند از 15 نفر دانش آموز که دارای کمترین نمره در آزمون خواندن و نارسا خوانی ( نما ) بودند ، جهت بررسی و غربالگری اولیه ، آزمون هوشی وک...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم شناختی هیجانی و خودکار آمدی مقابله با مشکلات در مردان وابسته به مواد تحت درمان با متادون می باشد. روش کار: پژوهش حاضر به شیوه شبه آزمایشی ( پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل) بود. جامعه آماری این پژوهش شامل مردان واﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﻣﺼﺮف ﻣﻮاد ﺷﻬﺮ بجنورد بود که تحت درمان با متادون قرار گرفته بودند . نمونه مورد نظر شامل 30 مرد بود ک...

چکیده در ابتدا هدف بررسی میزان شیوع اضطراب امتحان در شهرستان گرمی مدنظر قرارگرفته است و جامعه آماری در مرحله همه گیر شناسی 600 نفر بوده است که به شیوه سرشماری مورد ارزیابی دقیق قرارگرفته اند. هدف اصلی پژوهش در مرحله دوم مقایسه اثر بخشی دو روش درمان شناختی- رفتاری و آموزش راهبردهای مطالعه در سه گروه از دانش آموزان دارای اضطراب امتحان می باشد. جامعه آماری این تحقیق 140 نفر از دانش آموزان پسر پ...

پژوهش حاضر با تعیین بررسی تأثیردرمان مبتنی بر مدل فرانظری برخودکارآمدی پرهیز از مواد و چگونگی به کارگیری راهبردهای تنظیم شناختی هیجان معتادین مرد مقیم مراکز میان مدت بهزیستی شهر اهواز انجام شده است. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و گواه می باشد. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی معتادین30 – 15 سال مرد مقیم در مراکز میان-مدت بهزیستی شهر اهواز بود که از میان آن ها 30 نفر به روش...

مقدمه: دیابت یکی از شایع‌ترین بیماری‌های مزمنی است که عوامل روان‌شناختی از جمله هیجان‌های منفی نقش مهمی در اداره و کنترل آن ایفا می‌کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تنظیم هیجان در بهبود راهبردهای تنظیم هیجان و کنترل قند خون مبتلایان به بیماری دیابت نوع دو بود. مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی با به کارگیری پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون بود. جامعه آماری شامل 40 نفر از بیماران قابل دستر...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روان‌درمانی بین‌فردی بر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و پردازش پس‌رویدادی دانشجویان دختر مبتلا به اضطراب اجتماعی انجام شد. طرح پژوهش به صورت نیمه آزمایشی با پیش‌آزمون-پس‌آزمون و گروه کنترل بود. جامعه‌ی آماری شامل کلیه‌ی دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه علامه طباطبائی در نیم‌سال دوم سال تحصیلی۹۵-۹۴ بود. ۲۴ دانشجوی مضطرب اجتماعی از طریق غربالگری شناسایی شده به صو...

هدف پژوهش حاضر مقایسه بازشناسی بیان چهره‌ای هیجان و پردازش شناختی در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی (آشفته و پارانوئید) و افراد بهنجار می‌باشد. روش پژوهش حاضر علّی – مقایسه‌ای است. نمونه پژوهش شامل 60 بیمار مبتلا به اسکیزوفرنی (30 نفر پارانوئید و 30 نفر آشفته) و 30 نفر از افراد بهنجار که از لحاظ جنس، سن و تحصیلات با گروه بیمار همتا شده بودند، با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع‌آوری دا...

سابقه و هدف: پژوهش نشان داده است که پرخاشگری در زنان و مردان متفاوت است. هدف پژوهش حاضر تعیین همبستگی میان تنظیم شناختی هیجان و پرخاشگری بود. مواد و روش‌ها: جامعهی آماری دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران بود که از طریق روش نمونه­گیری تصادفی چندمرحله­ای 300  نفر از آنان انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسش­نامهی پرخاشگری باس-پری (AQ) و فرم کوتاه پرسش­نامهی نظم­جویی شناختی هیجان (CERQ) ...