نتایج جستجو برای: دانش کدگذاری شده

تعداد نتایج: 485975  

علی شائمی برزکی, فاطمه شاکری, مسعود کیان‌پور

هدف این پژوهش، کاوش در فرآیند درون فردی مشارکت کارکنان در تسهیم دانش می­باشد. در این تحقیق روش پژوهش ترکیبی استفاده شد. در ابتدا داده‌ها از طریق مصاحبه‌های عمیق با تعداد 30 نفر از مدیران ارشد، میانی و کارمندان یکی از سازمان‌های دولتی و سازمان‌های خصوصی وابسته به آن که در صنعت برق استان یزد فعال‌اند، به دست آمد و از طریق کدگذاری باز و محوری، یافته‌ها در قالب مدل نظری تدوین شد. سپس بر اساس نتایج ...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
حسین اسکندری دانشجوی دوره دکتری دانشگاه تربیت مدرس دکتر هاشم فردانش - عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس دکتر سید مهدی سجادی عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت مدرس

چند‏ دهه اخیر شاهد رخدادهای‏مهمی در زمینه دانش و فناوری بوده‏است؛ علاوه بر این نقد جهان منظم نیوتونی و ترسیم پدیده های جهان بر اساس پارادایم معرفت شناختی پیچیدگی، در‏حال پی گیری است. این رخدادها حوزه تعلیم و تربیت را با چالش ها و مطالبات جدیدی روبرو‏کرده است. در راستای پاسخ به شرایط جدید الگوها و نظریه های گوناگونی توسعه یافته اند. هدف این مقاله بررسی و تحلیل یکی از نظریه های جدید یادگیری تحت ع...

Journal: : 2023

آیات 60 تا 82 سورة کهف، داستان ملاقات موسی و خضر علیهم‌السلام را گزارش کرده است. حوادثی که در مدت هم‌نشینی مصاحبت این دو شخصیت الهی به وقوع پیوسته، موضوع بحث یا مستند برخی دیدگاه‌ها علم فقه، اخلاق تربیت، کلام ... شده نوشتار حاضر سبک توصیفی تحلیلی سامان یافته، با بازخوانی وقایعی رخ داده، پی استخراج دلالت‌های اعتقادی پاسخ شبهات از آثار تفسیریِ دارای رویکرد کلامی، صورت پراکنده مختصر پرداخته است، ام...

ژورنال: :مدیریت نوآوری 0

مفهوم واسط دانشی، یک مفهوم سهل و ممتنع است. سهل است، زیرا واسط دانشی، وظیفه برقراری ارتباط میان شخص نیازمند دانش و شخص صاحب دانش را دارد. ممتنع است، زیرا انتقال دانش بدون نهادینه شدن دانش اثربخش نیست. هدف این پژوهش شناسایی ویژگی های واسط دانشی برای اثربخش نمودن فرآیند اشتراک دانش است. پژوهش حاضر از نظر روش شناسی، یک پژوهش کیفی با رویکرد داده بنیاد است. بر این اساس، وظایف واسط های دانشی و ویژگی ...

ژورنال: :فصلنامه علمی ـ پژوهشی آموزش محیط زیست و توسعه پایدار 2013
حسین میبودی بابک امیدوار اشرف السادات عنایتی سحر رشیدی

در این پژوهش سعی شده به شکل میدانی و با رویکرد توصیفی- تحلیلی و بر مبنای پرسشنامه، میزان ارتباط آگاهی های محیط زیستی دانش آموزان ابتدایی در مدارس سبز و سنتی را بر اساس تفاوت های تحصیلات پدر و مادر نمایان سازد. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان ابتدایی مدارس سبز و سنتی شهر تهران تشکیل می دهند. امتیازدهی به پاسخ ها در بخش آگاهی برحسب تعداد پاسخ های صحیح به سؤالات است. داده ها بعد از کدگذاری با...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد 1389

کدگذاری شبکه در سال های اخیر به عنوان مدل جدید ارتباطات معرفی شده است. در این الگوی جدید، گره های میانی یا گره های منبع بسته ها را با هم ترکیب می کنند و روی رسانه-ی انتقال می گذارند. این مهم باعث می شود تا بازدهی پروتکل های شبکه افزایش یابد. روش های مسیریابی معمولی نمی توانند به بیشینه ی گذردهی شبکه برسند، زیرا در این الگوریتمها، گره های میانی هنگام ارسال داده ها تنها مجازند بستهها را از روی یا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ریاضی و کامپیوتر 1393

در مخابرات بی سیم‎‎ چند آنتنی کدگذاری فضا-زمان‎ دارای اهمیت زیادی می باشد. در طراحی یک کد فضا-زمان رعایت شرایطی که معیار طراحی خوانده می شوند الزامی است. در این پایان نامه به بررسی معیارهای طراحی انواع مختلف کدهای فضا-زمان می پردازیم. برای کدهای فضا-زمان گیرنده خطی معیارهای طراحی را با استفاده از فضا های رتبه کامل بهبود می بخشیم و این معیارها را ساده تر می کنیم همچنین در کدهای فضا-فرکانس معیار ...

ژورنال: :پژوهشنامه انقلاب اسلامی(علمی-پژوهشی) 2015
احمد عربشاهی کریزی

هدف این پژوهش شناسایی و تبیین ابعاد و مؤلفه های مدل تعالی از دیدگاه امام خمینی(ره) می باشد. نوع تحقیق، پژوهش کیفی است و از روش استراتژی نظریه پردازی داده بنیاد استفاده شده است. پس از بیان مسأله با مبنا قرار دادن وصیت نامه امام خمینی(ره)، به جمع ­آوری داده ها و آنجام نمونه­ برداری نظری اقدام شده است. در جهت دستیابی به مدل تحقیق، تجزیه و تحلیل داده ها (مشتمل بر: کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی - دانشکده ریاضی 1394

یک‎‎‎‎ شبکه ‎ با یک منبع منحصر به فرد ‎‎‏در نظر بگیرید که در آن اطلاعات به روش چند پخشی ارسال می شوند و هر رأس می تواند اطلاعات دریافتی اش را به رئوس دیگر انتقال دهد. ‏‏سوال مهمی که در مورد چنین شبکه ای مطرح می شود این است که هر رأس مقصد با چه سرعتی می تواند کل اطلاعات منبع را دریافت کند‏ یا به عبارت دیگر نرخ اطلاعات دریافتی توسط رئوس مقصد چقدر می باشد. می خواهیم نرخ اطلاعات دریافتی توسط رئوس م...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید