اندیشمندان بسیاری اعم از ایرانی و غیر ایرانی، سعی در فهم واشاعه ی بنیان های معماری ایران در طول سالیان داشته اند؛ استاد محمدکریم پیرنیا نیز از جمله این اشخاص بوده و استخراج و تدوین اصول پنجگانه معماری ایرانی نیز از نتایج تلاش های اوست. با توجه به بازخورد و واکنش های متفاوتی که امروزه در برابر این اصول وجود دارد، هنوز کارایی آنها در معماری امروز ایران مورد ارزیابی قرار نگرفته است. اما پیش از آن ...

چکیده زمینه و هدف: درمان نگهدارنده با متادون یک برنامه درمانی جامع است که در آن متادون به عنوان جایگزینی برای بیماران وابسته به مواد افیونی به صورت طولانی مدت تجویز می شود. این مطالعه با هدف، ترجمه و تعیین روایی و پایایی مقیاس جهت گیری پرهیز از درمان نگهدارنده با متادون در ایران انجام شده است. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت مقطعی و در سال 1392 در شهر رفسنجان انجام شده است. مقیاس جهت گیری پره...

زهد و کناره‌گیری از دنیا، از جمله مضامین موجود در متون ادب فارسی است.  فرهنگی که پیشگامان و پیروان خود را به صفت آزادگی متّصف ساخته است و مصداق بارز آن، دوری از مصاحبت و همنشینی با صاحبان قدرت است.  از آن جا که زهد، بیشتر جنبه‌ی دینی و روحانی دارد ، در این گفتار ، به طبقات دیگری از جمله حکما، خردمندان و قناعت پیشگان نیز اشاره کرده ایم تا روشن شود که اجتناب کنندگان از قدرت، تنها زهّاد نیستند و تنه...

هدف کلی این تحقیق توصیفی- همبستگی بررسی ارتباط سبک یادگیری با خودکارآمدی در دانشجویان کشاورزی بود. جامعه آماری این پژوهش، دانشجویان کارشناسی سال آخر دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی بودند (N=200) که تعداد 130 نفر از آنان براساس جدول «کرجسی» و «مورگان» با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از آزمون گروهی بازیافت تصاویر پنهان و مقیاس خودکارآمدی عمومی ...

خودکارآمدی معلمان به اعتقاد معلمان به تواناییشان در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان اشاره دارد. هدف از تحقیق حاضر بررسی روابط بین تجربه، مدرک تحصیلی و خودکارآمدی معلمان زبان انگلیسی بود. چهارصد و چهل و هفت معلمی که در این مطالعه شرکت کردند پرسش‌نامه‌ای را پر کردند که حاوی اطلاعات شخصی و مقیاس خودکارآمدی معلمان بود. نتایج تحلیل داده‌ها نشان داد که معلمان با تجربه (با بیش از سه سال سابقه تدریس) د...

هدف از پژوهش، بررسی نقش واسطۀ خودکارآمدی تغییر در رابطۀ بین سرمایۀ روانشناختی و تعهد به تغییر کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی بود. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی بود. با توجه به جدول مورگان و با استفاده از روش تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‏ای، 180 نفر (136 نفر مرد و 44 نفر زن) برای نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامۀ سرمایۀ روانشناختی لوتانز، پرسشنامۀ خودکارآمدی تغییر چن، گولی...

پژوهش حاضر، به منظور بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و هوش هیجانی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان فسا بود. از جامعه تحقیق به روش نمونه گیری تصادفی خوشه¬ای تعداد 235 دانش آموز انتخاب گردید و پرسشنامه های خودکارآمدی تحصیلی (اون و فرامن، 1988)، پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده (فیتیزپاتریک و ریچی، 1994)، پرسشنامه هوش هیجانی (شرینگ، 1996) بر روی آنها اجرا گردید. نتایج نشان ...

مقدمه: خودکارآمدی به عنوان یکی از عوامل مهم موفقیت در روابط بین­فردی مورد توجه وتاکید است. آموزش ابراز وجود و راهبردهای شناختی می­توانند بر خودکارآمدی دانشجویان موثر باشند. از این رو هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی دو روش آموزش راهبردهای شناختی و ابراز وجود بر خودکارآمدی عمومی در دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی انزلی بود. روش­ها: این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی سه گروهه بود . تعداد 60 نفر از دان...

مقدمه: رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت، فعالیت ­­هایی هستند که جهت نگهداری و یا افزایش سطح سلامت و خود شکوفایی فرد صورت می ­گیرند. فاکتورهای فردی، رفتاری و اجتماعی در ایجاد رفتارهای سالم نقش دارند. یکی از این عوامل خودکارآمدی است. لذا مطالعه­ حاضر، به بررسی خودکارآمدی و رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت زنان سنین باروری شهر شیراز در سال 2013 پرداخته است. مواد و روش­ ها: در مطالعه مقطعی حاضر 392 نفر از زن...

دانش آموختگان کارشناسی ارشد خودکارآمدی و تجربه­های پژوهشی متفاوتی در گذر تحصیل به دست می­آورند. این تحقیق علی- همبستگی با هدف بررسی تجربه ها و خودکارآمدی پژوهشی دانش آموختگان و میزان ارتباط این دو متغیر صورت گرفت. جامعه آماری شامل همه­ی 326 دانش آموخته سال­های 1390 و 1391 کارشناسی ارشد دانشکده کشاورزی دانشگاه زنجان بودند که حجم نمونه ای به شمار 202 نفر از آنان با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ...