نتایج جستجو برای: خودراهبری

تعداد نتایج: 138  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391
غلامرضا چلبیانلو, عباس بخشی پور رودسری, میرتقی گروسی فرشی, [email protected] فرنام,

زمینه و هدف: اختلال شخصیت مرزی، بیماری است که وجه مشخصه آن بی ثباتی در روابط بین فردی ، احساس هویت و تجلیات هیجانی می باشد. یکی از اصلی ترین الگوهای رفتاری مبتلایان، ابراز رفتارهای تکانشی و اقدام به خودآسیب زنی در قالب رفتارهای خودزنی می باشد که گاهی این خودزنی ها، منجر به خودکشی های موفق در این بیماران می گردد. کرول و همکاران (2009) مدلی مفهومی را برای تبیین عوامل سبب شناختی مربوط به این اختلا...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
حکیمه حضرتی hakimeh hazrati msc in medical education, medical education research center, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranکارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تبریز (tabriz university of medical sciences) وحیده زارع گاوگانی vahedeh zaregavgani assistant professor, department of library and medical information, center for civil services management, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranاستادیار، گروه کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، مرکز مدیریت خدمات کشوری، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تبریز (tabriz university of medical sciences) مرتضی قوجازاده mortaza ghojazadeh associate professor, department of physiology, research center for gastroenterology and liver diseases, school of medicine, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشیار، گروه فیزیولوژی، مرکز تحقیقات بیماری های گوارش و کبد، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تبریز (tabriz university of medical sciences) لیلا واحدی leila vahedi phd student, research center for gastroenterology and liver diseases, school of medicine, tabriz university of medical sciences, tabriz, iranدانشجوی دکتری تخصصی پژوهشی، مرکز تحقیقات بیماری های گوارش و کبد، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی تبریز (tabriz university of medical sciences)

زمینه و هدف: دورنمای اصلی آموزش پزشکی، بهبود کیفیت مراقبت های بهداشتی می باشد که توسط پزشکان انجام می گیرد. این که پزشکان در چه سطحی و در چه زمانی خدمات خود را ارایه کنند، به آموزش پزشکی وابسته است که دانشجویان پژوهشگری تربیت کند تا پاسخگوی نیازهای در حال تغییر جامعه باشد. یادگیری مبتنی بر مسأله به عنوان یکی از روش های یادگیری دانشجو محور، می تواند چنین بستری را فراهم سازد. هدف از انجام مطالعه ...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 2015
تیموری, مژگان, حسینی, فاطمه, زارع, رقیه, قوره‌یان, مهناز, نجارزاده, آزاده,

زمینه و هدف: در افراد چاق، کاهش 10-5% از وزن اولیه می‌تواند باعث کاهش خطرات ناشی از چاقی گردد. شناخت شخصیت افراد نیز در ایجاد انگیزه و طراحی مداخلات کنترل وزن مؤثر می‌باشد. مطالعه حاضر با هدف مقایسه ویژگی‌های شخصیتی زنان موفق و ناموفق در کاهش وزن صورت گرفت. روش بررسی: این مطالعه مورد - شاهدی بر روی زنان چاق و دارای اضافه ‌وزن در سال 1392 انجام شد. در گروه مورد 45 زن موفق در کاهش وزن و در گروه ش...

متن کامل
ژورنال: پژوهش در آموزش علوم پزشکی 2012
افشاری زاده, سید احسان, محمدزاده قصر, اعظم, منتظری, رسول, ناصریان حاجی آبادی, حمید, ویسکرمی, حسن علی, گراوند, هوشنگ,

  مقدمه: یکی از عوامل مؤثر در یادگیری خودراهبر دانشجویان، سبک‌های تفکر آنان است. هدف پژوهش حاضر بررسی تطبیقی کارکردهای سبک تفکر با یادگیری خودراهبر در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد می‌باشد.   روش­ها: جامعه آماری در این پژوهش توصیفی – همبستگی شامل دانشجویان دانشکده­ پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد (550 نفر) بود که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری طبقه­ای ...

متن کامل
ژورنال: :دانش و تندرستی 0
kourosh banihashemian1 1- dept. of clinical psychology, school of educational sciences and psychology, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran. abdozahra naami2 2- dept. of industrial psychology, school of educational sciences and psychology, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran yadollah zargar3 3- dept. of clinical psychology, school of educational sciences and psychology, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran. nasrin arshadi4 4- dept. of industrial psychology, school of educational sciences and psychology, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran iran davoodi5 5- dept. of clinical psychology, school of educational sciences and psychology, shahid chamran university of ahvaz, ahvaz, iran.

مقدمه : رشد پس از سانحه بعد از سوانحی مانند بیماری های مزمن در برخی از افراد به وجود می آید که عوامل مختلف روانشناختی می توانند در شکل گیری آن تأثیر داشته باشند. لذا از آنجا که رشد پس از سانحه در بیماری هپاتیت b تاکنون مورد مطالعه قرار نگرفته است، این پژوهش با هدف بررسی رابطه علی ویژگی های شخصیتی و رشد پس از سانحه با میانجی گری تنظیم شناختی- هیجانی در بیماران مبتلا به هپاتیت b تدوین گردید . موا...

متن کامل
ژورنال: :research in medical education 0
حسن علی ویسکرمی h a veiskarami faculty of literature and humanities, lorestan university, khoramabad, iranدانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، ایران هوشنگ گراوند h garavand faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشجوی دکترای رشته روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، ایران حمید ناصریان حاجی آبادی h naserianhjiabadi faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی، ایران سید احسان افشاری زاده s e afsharizadeh faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی، ایران رسول منتظری r montazeri faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی، ایران اعظم محمدزاده قصر a mohammadzade ghasr faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iranدانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران

مقدمه: یکی از عوامل مؤثر در یادگیری خودراهبر دانشجویان، سبک های تفکر آنان است. هدف پژوهش حاضر بررسی تطبیقی کارکردهای سبک تفکر با یادگیری خودراهبر در دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد می باشد.   روش­ها: جامعه آماری در این پژوهش توصیفی – همبستگی شامل دانشجویان دانشکده­ پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد (550 نفر) بود که با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری طبقه­ای نس...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند 1390
اعظم ابراهیم زاده, میترا راستگومقدم,

یادگیری مهم ترین هدف تعلیم و تربیت در هر کشوری است. در دنیای پیچیده امروز هیچ کس بی نیاز از یادگیری نیست. تحولات عمیق دنیای امروز در تمامی زمینه ها، موجب شده است تا دانش و مهارت ها به طور فزاینده ای دستخوش تغییر شوند به گونه ای که انسان ها برای عقب نماندن از پیشرفت و هماهنگ شدن با جهان پیرامون خود باید مرتباً در حال یادگیری باشند تا از نوآوری ها عقب نمانند. یادگیری مادام العمر مستلزم خودراهبری د...

15 صفحه اول
ژورنال: کتابداری و اطلاع رسانی 2006
مریم نظری,

تأثیرهای شگرف عصر اطلاعات بر ابعاد مختلف زندگی و روند پر سرعتی که بیش از پیش ادامه دارد؛ انسانها را نیازمند توشه‌ای از مهارتها و توانمندیهای نوین نموده است چنانکه با استفاده از این توانمندیها، امکان موفقیت در این عصر متغیر و متحول فراهم می‌شود. این توانمندیها که با عنوان سواد اطلاعاتی شناخته می‌شوند، افراد را قادر می‌سازند تا نیاز به اطلاعات را تشخیص دهند، و به جایابی، ارزیابی منتقدانه،...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید