چکیده با توجه به نظریه ی اجتماعی-فرهنگی ویگوتسکی که معتقد است ارزیابی گروهی پویا پتانسیل لازم برای فراهم نمودن بافتی برای تسخیر منطقه ی رشد تقریبی رشد گروهی از فراگیران را دارد(پوهنر و لنتالف، 2010 ; شعبانی، 2010) این مطالعه در نظر دارد به بررسی نقش ارزیابی گروهی پویا بر یادگیری ساختارهای مجهول با میانجی معلم ها در خلال تعاملات ارزیابی گروهی پویا با گروهی از فراگیران بپردازد. به این منظور، دو ...

ارزشیابی پویا که ریشه در روانشناسی اجتماعی- فرهنگی روانشناس شهیر روس ویگوتسکی دارد رویکردی کاملا جدید در آموزش زبان ارایه کرده است که بر اساس آن رابطه میان آموزش وامتحانات باید رابطه ای تعاملی باشد. اگر چه تاثیر این رویکرد در برخی از حوزه های آموزش زبان قبلا مورد تحقیق قرار گرفته است،  در حوزه منظور شناسی چنین نیست چرا که مطالعات اندکی در این حوزه انجام شده است. بر این اساس 40 شرکت کننده از دو ...

زمینه و هدف :  هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر چهار هفته تمرین گرم کردن پویا بر شاخص های تعادلی ایستا و پویا و حس عمقی در دختران ژیمناست ماهر بود. روش تحقیق: به این منظور تعداد 16 نفر از دختران ژیمناست ماهر (با میانگین سن45/1±62/9 سال، وزن 60/8±58/28 کیلوگرم، قد 37/12±12/130 سانتی متر و bmi 49/2±48/16 کیلوگرم بر مترمربع) انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه (گرم کردن عمومی و گرم کردن عمومی+کشش پویا)...

سیستم تولید به هنگام(jit) به منظور تولید و ارائه محصولات و خدمات مورد نیاز با حداقل موجودی ممکن ارائه شده است. مقاله حاضر با هدف ارائه نمونه ای از کاربرد روش مدلسازی پویایی سیستم برای تحلیل و بهبود رفتار سیستم تولید به هنگام تدوین شده است. در این مقاله ارتباط بین تقاضا برای محصولات، کیفیت محصول تولیدی، موجودی و وضعیت نگهداری ماشین آلات و تجهیزات کارخانه، نرخ تولید و کارایی عرضه کنندگان در یک سی...

مدیریت اثربخش سازمان‌های پژوهش و فناوری در دنیای پرتلاطم امروز، از مهم‌ترین چالش‌های مدیران این سازمان‌هاست که برای غلبه بر آن، نظریه‌ها و دیدگاه‌‍‌های مختلفی مطرح شده است. توانمندی‌های پویا، یکی از دیدگاه‌هایی است که در دو دهة گذشته بر مبنا و به‌عنوان مکمل نظریة منبع‌محور ارائه شده است. این مطالعه رویکرد توانمندی‌های پویا را به مدیریت راهبردی سازمان‌های پژوهش و فناوری اتخاذ کرده است. نتایج تجز...

چکیدهآموزش مبتنی بر رایانه و فناوری اطلاعات و ارتباطات افق های جدیدی پیش روی صاحب نظران و متخصصان آموزش قرار داده تا با توجه به قابلیت ها و توانایی های آن به روش ها و راهکاری در آموزش بیندیشند که فرآیند یاددهی و یادگیری را دگرگون نماید. محیط های چندرسانه ای که اطلاعات را به صورت تصاویر متحرک، صدا، عکس، گرافیک و متن در اختیار کاربر قرار می دهند، تغییری کیفی و اساسی در فرآیند یادگیری ایجاد نموده ...

تحقیق در زمینه ارزیابی زبان در مقوله های مرتبط با تدریس و یادگیری زبان حائز اهمیت و دارای نقش محوری است. تحقیقات مربوطه موجب ارتقا جنبه های فنی سنجش توانایی زبانی و برنامه های مربوط به زبان آموزی شده است. هدف از این مطالعه کندو کاو درباره رابطه بین بکارگیری تکنیک های ارزیابی پویا و توانایی و مهارت نگارش زبان آموزان زبان انگلیسی بعنوان زبان خارجی سطح پیش متوسط ایرانی بود. به منظور انجام این مهم،...

abstract the purpose of this study was to find out the effect of applying the principles of group-dynamic assessment (g-da) on learning of conditional structures in english by iranian efl learners at the intermediate level, which according to the formal educational system in iran, includes students who are in their second year of studying in high schools of koohdasht city. this study was a qua...

نوسانات نرخ ارز به عنوان یکی از متغیرهای تأثیرگذار بر جریان نقدی تنزیل شده مورد انتظار قیمت سهام، اثرات معناداری بر قیمت سهام می گذارد. براساس تئوری های اقتصادی یک رابطه دو طرفه بین قیمت سهام ونرخ ارز وجود دارد. در این پژوهش اثر تغییرات رشد نرخ ارز واقعی بر بازدهی شاخص قیمت بورس اوراق بهادار تهران (بازدهی شاخص tepix) که در قالب مدل های چندمتغیره ناهمسان واریانس همبستگی شرطی پویا (dcc) که توسط ا...

هدف اصلی از انجام این تحقیق ایجاد یک تست کامپیوتری پویای خواندن یا cdrt می باشد. تستی که در عین حال که ویژگی های سایکومتریک تست (پویایی و روائی) را دارا باشد بتواند مهارت خواندن دانشجویان را به صورت پویا (dynamic) ارزشیابی کند. ارزشیابی پویا(dynamic assessment) که ریشه در تئوری «منطقه تقریبی رشد» یا zpd ویگوتسکی دارد دو هدف اصلی که در ارزشیابی ایستا یا سنتی (static or non-dynamic)توجهی به آن نم...