نتایج جستجو برای: تکلیف ادراکی حرکتی

تعداد نتایج: 12151  

ژورنال: :افق دانش 0
فرناز ترابی f. torabi physical education behavior department, tehran-jonoob center, payam-e-noor university, tehran, iranگروه تربیت بدنی، مرکز تهران جنوب، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران رامینا ابراهیم r. ebrahim physical education behavior department, tehran-jonoob center, payam-e-noor university, tehran, iranگروه تربیت بدنی، مرکز تهران جنوب، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران رسول حمایت طلب r. hemayattalab motor behavior department, physical education & sport sciences faculty, tehran university, tehran, iranگروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران اعظم رمضان خانی a. ramezankhani exercise physiology department, physical education & sport sciences faculty, tehran university, tehran, iranگروه فیزیولوژی ورزش، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

اهداف: اختلال بیش فعالی/نقص توجه، یک اختلال رفتاری در کودکان و نوجوانان است که با علایم بیش فعالی، عدم توجه و تکانش گری شناخته می شود. این اختلال می تواند به فرآیند مهارت حرکتی آنان نیز آسیب وارد نماید. هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی 6 هفته تمرین تناوبی پرشدت بر سطوح دوپامین سرم و بهبود عملکرد ادراکی- حرکتی در پسران مبتلا به اختلال بیش فعالی/نقص توجه بود. مواد و روش ها: در این پژوهش نیمه تجربی ب...

  ویژگی­های تکانش­گری افراد، الگوهای حرکتی آنها را در یادگیری مهارت­های ورزشی تحت تأثیر قرار می­دهد. ازاین‌رو در این تحقیق تأثیر سطوح مختلف تکانش­گری حرکتی بر یادگیری مهارت­های پایۀ بسکتبال بررسی شد. به این منظور سه گروه 12 نفری از پسران 10 تا 12 ساله که با توجه به سطوح تکانش­گری حرکتی تعیین شده بودند، همراه گروه کنترل که به­صورت تصادفی انتخاب شده بود، در یک دورۀ آموزشی مهارت‌های پایۀ بسکتبال ش...

ژورنال: کومش 2013
بهرام, عباس, رشیدی پور, علی, زاهدی اصل, صالح, قدیری, فرهاد,

  سابقه و هدف: شواهد گسترده‌ای اثرات تعدیل‌کننده انگیختگی هیجانی حافظه اخباری انسان را به اثبات رسانده‌اند. اما، در مورد اثرات تعدیل‌کننده انگیختگی بر حافظه حرکتی ضمنی دانش کمی موجود است. هدف تحقیق حاضر تعیین اثر استرس فعالیت ورزشی حاد پس از اکتساب بر تحکیم حافظه حرکتی ضمنی بود.   مواد و روش ‌ ها: آزمودنی‌های تحقیق را 40 آزمودنی سالم تشکیل می‌دادند که به طور تصادفی به دو گروه استرس (ده زن و ده ...

ژورنال: :نشریه رشد و یادگیری حرکتی 2014
علی فتحی زاده پرهام سیستانی احمد ترک فر حسن محمدزاده

اجرای یک تکلیف حرکتی و تصویرسازی آن خصیصه­های موازی متعددی را نشان می­دهند. در این تحقیق، تأثیر تغییر ارادی سرعت تصاویر ذهنی یک توالی دشوار و پیچیده از تکنیک­های کاراته بر عملکرد حرکتی متعاقب ارزیابی شد. 24 داوطلب مرد (میانگین سنی: 27/5±58/24 سال) از کاراته­کاهایی که در انجام حرکات توالی خبره بودند، در پیش­آزمون شرکت کرده و سپس طی دورۀ تمرینی تکلیف حرکتی را در سه گروه زمان حقیقی، سریع و آهسته ب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند 1387

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تاثیر بازی های حرکتی هدفمند با تاکید بر مهارت های حرکتی بنیادی، بر مهارت های ادراکی- حرکتی کودکان 6-4 ساله شهر بیرجند صورت گرفت. جامعه آماری600 نفر و شامل کلیه کودکان 6-4 ساله شهر بیرجند بود که در مهدکودک ها آموزش می دیدند.تعداد افراد نمونه نیز 30 نفر بود که از بین کودکان یک مهدکودک انتخاب و به دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 15 نفر)، تقسیم شدند. این تحقیق به صورت نیمه...

هدف: با افزایش جمعیت سالمندان، نرخ زمین خوردن سالمندان نیز به طور معنی­ داری افزایش یافته است. این می ‌تواند منجر به آسیب های جدی به سلامت سالمندان، خانواده­ هایشان و جامعه گردد. یکی از شرایطی که می­ تواند منجر به زمین خوردن سالمندان گردد، راه رفتن در شرایطی است که فرد به طور همزمان به انجام یک تکلیف حرکتی یا شناختی دیگر نیز می‌ پردازد که از آن با عنوان راه رفتن دوتکلیفی یاد می ‌شود. راه رفتن د...

ژورنال: :physical treatments 0
مریم سلطانی maryam soltani rehabilitation research center for muscular - skeletal, ahvaz university of medical sciencesمرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی– اسکلتی ، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز . حسین نگهبان hossein negahban rehabilitation research center for muscular - skeletal, ahvaz university of medical sciencesمرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی– اسکلتی ، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز . محمد مهرآور mohammad mehravar rehabilitation research center for muscular - skeletal, ahvaz university of medical sciencesمرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی– اسکلتی ، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز . شیرین تجلی shirin tajali rehabilitation research center for muscular - skeletal, ahvaz university of medical sciencesمرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی– اسکلتی ، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز . معصومه حسام masumeh hessam rehabilitation research center for muscular - skeletal, ahvaz university of medical sciencesمرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی– اسکلتی ، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز .

چکیده زمینه و هدف : پارگی لیگامان متقاطع قدامی معمولا با تغییرات حرکتی شامل کوتاه شدن طول گام ، بیشترشدن عرض گام و تغییر بیومکانیک اندام تحتانی همراه است . به دنبال این تغییرات ممکن است راه رفتن در این بیماران به منابع توجهی بیشتری نیازمند باشد . بنابراین هدف از این مطالعه بررسی تاثیر تکلیف دوگانه بر کینماتیک مفاصل اندام تحتانی حین راه رفتن در بیماران مبتلا به پارگی لیگامان متقاطع قدامی است . ر...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه 0
mansoor bayrami majid mahmood alilou tooraj hashemi mehdi alizade zarei

زمینه: گرچه نقص در عملکرد اجتماعی و ارتباطی بارزترین ویژگی کودکان اُتیسم است، اما شواهدی برای غیرمعمول بودن پردازش­های ادراکی در آن ها وجود دارد. در مطالعه حاضر یکپارچگی ادراکی دیداری در کودکان اُتیسم مورد بررسی قرار گرفت. این پردازش­ها به انسجام ادراکی در ساختار دیداری و در قالبی کل نگر نیاز دارد. روش ها: 25 پسر مبتلا به اُتیسم با عملکرد بالا و 25 پسر بهنجار رشدی، از نظر پردازش­های ادراکی دیداری ...

توجه به عملکرد حرکتی و شناختی در دوران سالمندی و بررسی عوامل مؤثر بر پیشگیری از اُفت کارکردهای بدن همواره مورد توجه پژوهشگران بوده است. این مطالعه نیز در پاسخ به سؤال پیش­بینی عملکرد حرکتی و شناختی در سالمندان فعال و غیرفعال بر اساس حالات خُلقی آنان طراحی شد. بدین منظور 70 سالمند شهر شیراز در دامنة سنی 60 تا 83 سال در این مطالعه شرکت کرده و پرسش­نامه­های فعالیت بدنی ییل و حالات خُلقی (برومز) تری و...

ژورنال: رفتار حرکتی 2017

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر تمرینات ادراکی ـ حرکتی بر رشد اجتماعی کودکان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر بود. بدین‌منظور، 24 کودک دختر و پسر (گروه تجربی 12 نفر و گروه کنترل 12 نفر) کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر شهر اصفهان (‌‌میانگین سنی22/1‌‌±80/8 سال و ضریب هوشی 92/1±73/66) به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. شرکت‌کنندگان براساس ضریب هوشی ثبت‌شده و عملکرد خود در پرسش‌نامة رشد اجتماعی (پرسش‌نامة رشد اجتماعی وایلن...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید