روابط ایران و اسرائیل در واقع نمود برجسته ای از پنهان کاریهای سیاسی و ظاهرسازیهای عوام فریبانه بود. گرچه این روابط فراز و نشیبهای بسیاری داشت و معمولا به صورتی کم وبیش پنهان برقرار می شد،هرگز کاملا قطع نشد و باوجود نارضایتی افکار عمومی داخلی و اعتراضات دولتهای،حدود سی سال دوام یافت.آنچه درپی می آید روایتی است مستند از این روابط کم وبیش پنهان.

مقدمه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاًثیر انواع مداخله های خودالگودهی (پیشخوراند، خودمرورگری مثبت، خودمشاهده گری) و تمرین بدنی بر ارتقاء باورهای خودکارآمدی حافظه در سرویس بلند بدمینتون بود. روش شناسی: چهل و هشت آزمودنی دختر راست دست و مبتدی با میانگین سنی 2.5 ± 24 سال انتخاب و به طور تصادفی در چهار گروه آزمایشی تمرین بدنی، خودالگودهی پیشخوراند با تمرین بدنی، خودمرورگری مثبت با تمرین بدنی و خودمشا...

  اثرگذاری اقتصاد پنهان بر شاخص­های مهم اقتصادی از قبیل تولید و مصرف این ضرورت را ایجاب می­نماید تا با بررسی حجم این پدیده و تأثیرگذاری آن بر شاخص­های مهم اقتصادی راهکارهای عملی برای جلوگیری و گسترش آن شناسایی و اتخاذ شوند. مطالعات انجام شده نشان می­دهند حجم اقتصاد پنهان در ایران بالا بوده و عواملی چون مالیات‌ها، حجم و کیفیت قوانین و مقررات و عملکرد اقتصاد رسمی از مهم‌ترین عوامل تأثیرگذار بر آن...

عصر ارتباطات باعث ایجاد برخی رقابت ها در جامعه شده است. تکنولوژی جدید و کاربرد های جدید تهدید هایی را نیز برعلیه ما ایجاد می کنند که مستلزم ابداع راه کارهایی برای محافظت می باشد. هر چند سال یکبار ، امنیت کامپیوترها نیاز به بروز شدن دارد. در این نوشته یک نمونه جدید از رمزگذاری با بکار گیری از فرکتال ها از جمله فرکتال هیلبرت ارائه شده است. خاصیت فضا پرکنی این نوع فرکتال قابل توجه می باشد. با بکار...

هدف این پژوهش بررسی نقش برنامه درسی پنهان در تربیت دینی دانش آموزان از دیدگاه معلمان و دانش آموزان مدارس دوره متوسطه دخترانه منطقه 15 استان تهران در سال تحصیلی 91-92 بوده است. روش این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است و ابزار اندازه گیری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته نیز می باشد. این پرسشنامه 32 سوالی شامل 5 مولفه محیط فیزیکی مدرسه ، قوانین و مقررات مدرسه ، تعاملات اجتماعی دانش آموزان با یکدیگر ، ...

این پژوهش با هدف آسیب شناسی تربیت اخلاقی دا نشجویان دانشگاه کاشان از منظر برنامه درسی پنهان صورت پذیرفت. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری آن دانشجویان دانشگاه کاشان در سال 93-1392 می باشدکه تعداد 330 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به شیوه تصادفی طبقه ای ا نتخاب گردیدند. داده های این پژوهش از طریق اجرای یک پرسش نامه محقق ساخته و4 سؤال باز پاسخ به شیوه مصاحبه جهت اجرای پژوهش...

دشمنی کردن در قالب دوستی و خیانت کردن با ابراز خیرخواهی، موفّقیّت بیشتری برای دشمنان به ارمغان می آورد، بی آنکه هزینة مالی و جانی در این مسیر صرف شود. نخستین موجودی که از این شیوه بهره جست، ابلیس بود. دشمنی او از روی حسادت نسبت به مقام والای آدم سرچشمه می گیرد. گرچه شیطان بر انسان سلطه ندارد، امّا از ابزارهایی مانند نفس امّاره و اختیار انسان استفاده کرده است و با شیوه هایی همچون وسوسه، وعده های درو...

دشمنی کردن در قالب دوستی و خیانت کردن با ابراز خیرخواهی، موفّقیّت بیشتری برای دشمنان به ارمغان می آورد، بی آنکه هزینه مالی و جانی در این مسیر صرف شود. نخستین موجودی که از این شیوه بهره جست، ابلیس بود. دشمنی او از روی حسادت نسبت به مقام والای آدم سرچشمه می گیرد. گرچه شیطان بر انسان سلطه ندارد، امّا از ابزارهایی مانند نفس امّاره و اختیار انسان استفاده کرده است و با شیوه هایی همچون وسوسه، وعده های درو...

دانشگاهها و مراکز آموزش­عالی، همانند سایر نهادهای آموزشی و تربیتی، به موازات اهداف و کارکردهای رسمی و صریح خود دارای آثار و کارکردهای ضمنی نیز هستند که تأثیراتی چشمگیر بر یادگیری و رشد شخصیتی و رفتاری یادگیرندگان دارد. از این تأثیرات و کارکردها با عنوان برنامه درسی پنهان نام برده می­شود. هدف این تحقیق بررسی و تبیین جایگاه عناصر و مؤلفه­های برنامه­های درسی پنهان در دانشکده مهندسی دانشگاه کاشان ب...