هدف عمده این پژوهش، مطالعه رابطه بین خودکارآمدی استادن و تعهد سازمانی آنان با کیفیت تدریس آنان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش، شامل 2181 نفر اعضای هیئت علمی تمام وقت و نیمه وقت واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی منطقه یک بودند که از بین آنها با روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه ای طبقه ای تعداد 436 نفر به عنوان اعضای نمونه انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزارهای جم...

پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه مدیریت مشارکتی با تعهد سازمانی و سلامت روان معلمان دوره متوسطه شهر داراب انجام گرفته است . روش تحقیق ، توصیفی از نوع همبستگی بوده است . جامعه آماری این پژوهش متشکل از کلیه معلمان مدارس متوسطه شهر داراب بوده که در سال تحصیلی90-89 مشغول به کار بوده اند و تعداد آنها 250نفر ، که از همگی به عنوان نمونه استفاده شده است . اطلاعات از طریق سه پرسشنامه مدیریت مشارکتی با پایا...

چکیده: پژوهش حاضر به بررسی وضعیت نظام راهنمایی معلمان مدارس ابتدایی می‎پردازد و به‎منظور ارائه مدل به روش توصیفی- پیمایشی انجام شده است. برای این منظور  ابتدا  176 مؤلفه از طریق مرور ادبیات تحقیق و بررسی مدل‎ها و تئوری‎ها استخراج شد که پس از نظر سنجی به93  مؤلفه کاهش یافت و مدل پیشنهادی مشتمل بر پنج  بخش تدوین شد. جامعه‎ی آماری این پژوهش را 7051 نفر از معلمان مدارس ابتدایی استان کرمانشاه تشکیل ...

هدف این پژوهش بررسی نقش توانمندسازی روان شناختی و تعهد سازمانی بر فرسودگی شغلی معلمانبود. جامعه ی آماری پژوهش کلیه ی معلمان مدارس شهرضا در سال 1389 بودند که از این جامعه بااستفاده از روش نمون هگیری تصادفی چند مرحله ای 110 نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ازمقیاس توانمندسازی روان شناختی، پرسش نامه ی تعهد سازمانی و مقیاس فرسودگی شغلی (با ابعاد خستگیهیجانی، مسخ شخصیت و کفایت فردی) استفاده شد...

هدف از پژوهش حاضر، پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پایهپنجم بر مبنای جو سازمانی و رضایت شغلی معلمان است. جامعه آماری این پژوهشرا معلّمان پایه پنجم مدارس دخترانه دولتی شهرستان کرمان تشکیل میدهد که تعدادآنها صد و هفده نفر بودند و به دلیل تعداد کم حجم نمونه روش سرشماری بکارگرفته شد. جو سازمانی مدارس از طریق پرسشنامه جو سازمانی هالپین و کرافت ورضایت شغلی آنان از طریق پرسشنامه استیفن رابینز مور...

از نگرش مهمی که در مطالعات رفتار سازمانی از جایگاه بالایی برخوردار می باشد رضایت شغلی و تعهد سازمانی است . هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه میان تعهد سازمانی و رضایت شغلی مدیران و معلمان مرد تربیت بدنی آموزشگاههای استان خراسان می باشد.

سرمایه ی اجتماعی عبارتست از مشارکت برای افزایش رفاه اجتماعی ، توانایی بدست آوردن منابع و دارایی ها از طریق شبکه های اجتماعی ، مجموعه ی شرایط وقواعد اخلاقی- اجتماعی و رفتاری که بطور ضمنی رفتار افراد را شکل می دهد . دراین تحقیق دربخش تئوریک مسئله به پیشینه ی پژوهشهای مشابهی که دراین زمینه انجام گرفته پرداخته شده وبا الگو گیری از نظریات مطرح شده محققانی چون بوردیو، کلمن، پوتنام، فوکویاما به تدوی...

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی، رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان مازندران می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل 1365 نفر از معلمان تربیت بدنی آموزش و پرورش استان مازندران، که از بین آن ها با استفاده از جدول مورگان 300 نفر به عنوان نمونه به صورت خوشه ای و تصادفی انتخاب شدند. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است برای گردآوری داده ها از چ...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان سرمایه اجتماعی، تعهد سازمانی و دلبستگی شغلی در بین معلمان تربیت بدنی استان کرمانشاه در سال 92-93 انجام گرفت. روش تحقیق توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی است. جامعه آماری ا?ن پژوهش را معلمان تربیت بدنی استان کرمانشاه (895 نفر) تشک?ل دادند که 269 نفر آنها بر اساس جدول مورگان از مرکز استان و چهار قطب شمال، جنوب، شرق ،غرب و به روش نمونهگ?ری خوشه¬ای طبقه¬ای انتخاب شدن...

هدف اصلی در پژوهش حاضر، بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی پرسشنامه سلامت سازمانی مدرسه (SOHQ) در  نمونه‌ای از معلمان ایرانی بود. به این منظور، از بین کلیه معلمان شهرستان های اشکذر و میبد در تمامی دوره های تحصیلی، 448 معلم به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های سلامت سازمانی مدرسه هارت و همکاران (2000)، تعهد سازمانی مادوی و همکاران (1979) و وضعیت محیط مدرسه رنتول و فریز...