زمینه و هدف: مجموعه تجاربی که فراگیران در نظام آموزشی کسب می­کنند، محدود به برنامه­ی درسی آشکار نیست و عوامل دیگری در قالب برنامه­ی درسی پنهان، در شکل گیری یادگیری­های دانشجویان نقش قابل توجهی دارند. هدف از پژوهش حاضر بررسی مؤلفه­های برنامه­ی درسی پنهان دانشگاه علوم پزشکی کاشان از دیدگاه دانشجویان بود.   روش بررسی: روش انجام پژوهش، از نوع توصیفی پیمایشی و جامعه­ی آماری شامل دانشجویان دانشگاه عل...

مقدمه: در سال های اخیر، گردشگری دندانپزشکی روند رو به رشدی را طی می کند. منظور از گردشگری دندانپزشکی به عنوان شاخه ی گردشگری پزشکی، سفر افراد به خارج از کشور خود جهت دریافت خدمات دندانپزشکی است که به طور معمول در کشور خود هزینه ی بالاتری دارد. این پژوهش، به منظور شناسایی قابلیت های شهر اصفهان در حوزه ی گردشگری دندانپزشکی انجام شد. روش بررسی: این پژوهش از نوع مطالعات کیفی بود که در سال 1389 در ش...

  مقایسه تأثیر ترمیمهای کامپوزیت میکروفیل و هایبرید بر مقاومت به شکست دندانهای به شدت تضعیف شده       دکتر محمدباقر رضوانی 1- دکتر مهشید محمدی بصیر1 - دکتر فاطمه ملاوردی2 - دکتر راحیل احمدی3 – دکتر صدیقه مظفر3   1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه شاهد   2- دستیار تخصصی گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه شاهد   3- استادیار گروه آموزشی دندان...

ارزیابی استحکام باند برشی کامپوزیت به مینای دندان شیری درمان شده با  CPP-ACP در دو سیستم باندینگ توتال اچ و سلف اچ دکتر مریم کرمی1- دکتر فرزانه شیرانی2- دکتر سارا کاوه3 – دکتر صنم طلایی4- دکتر احسان صالحی4 1- دانشیار گروه آموزشی دندانپزشکی کودکان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد (خوراسگان)، اصفهان، ایران 2- دانشیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزش...

بررسی آزمایشگاهی ثبات رنگ کامپوزیت‌های دندانی در محلولهای رنگ‌دار به روش اسپکتروفتومتری دکتر معصومه حسنی طباطبایی1- دکتر اسماعیل یاسینی2 - دکتر سیامک مرادیان3 - دکتر نفیسه علم آموز 41- دانشیار گروه آموزشی ترمیمی دانشکده و مرکز تحقیقات دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران2- استاد گروه آموزشی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران3- استاد گروه آموزشی رنگ دانشکده مهندسی پلیمر و رنگ دانش...

چکیده این پژوهش با هدف بررسی جایگاه تفکر انتقادی در برنامه ی درسی تاریخ معاصر ایران در مقطع متوسطه انجام شده است. برای انتخاب مولفه های تفکر انتقادی از روش توصیفی و برای تجزیه و تحلیل برنامه ی درسی تاریخ معاصر ایران از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه ی آماری در این پژوهش، برنامه ی درسی تاریخ معاصر ایران بوده که بدلیل محدود بودن جامعه ی آماری، نمونه ی آماری نیز همان جامعه ی آماری می باش...

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر برنامه ی درسی ویژه ی ارتقاء در سطح خواندن دانش آموزان نارساخوان پایه ی سوم ابتدایی بوده است. طرح پژوهش، نیمه تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه ی آماری پژوهش را تمامی دانش آموزان نارساخوان پایه ی سوم ابتدایی شهر یاسوج تشکیل داده اند. این پژوهش روی 30 نفر از دانش آموزان نارساخوان پایه ی سوم ابتدایی انجام گرفته است و آزمودنی ها به گونه ی ت...

علل ناسازگاری سیستم های ادهزیو نوین با انواع ترمیمهای کامپازیت رزین     دکتر فاطمه ملک نژاد * - دکتر حوریه موسوی**     *- دانشیار گروه آموزشی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد.     **- استادیار گروه آموزشی ترمیمی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد.     چکیده   زمینه و هدف: گر چه کامپوزیت های لایت کیور به راحتی در دسترس می باشند و لیکن کامپوزیت ها و س م ان های رزینی سلف/د...

هدف پژوهش حاضر، ارزیابی میزان دستیابی به مولفه های آموزش مادام العمر در عناصر برنامه درسی اجرا شده ی دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاهشیراز بود. روش پژوهش، توصیفی - پیمایشی و جامعه آماری شامل همه دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی تعداد 344 دانشجو انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مقیاس برنامه درسی آموزش مادام العمر(محمدی و همکاران، 1395)،...

مقایسه آزمایشگاهی مقاومت به شکست دندانهای درمان ریشه شده که با سه نوع پست و کور مختلف بازسازی شده اند       دکتر لادن رنجبر عمرانی1 - دکتر اسماعیل یاسینی2 - دکتر منصوره میرزایی1 - دکتر مهدی عباسی1 - دکتر نیما بنی اسد3 –   دکتر حمید کرمانشاه4   1- استادیار گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی و زیبایی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران   2- استاد گروه آموزشی دندانپزشکی ترمیمی و زیبایی دانشکده ...