نتایج جستجو برای: بازیابی مبتنی بر محتوا تصویر

تعداد نتایج: 529828  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی شیراز - دانشکده کامپیوتر و فناوری اطلاعات 1392

با تغییر تدریجی اهمیت برقراری ارتباط میان دو سیستم به اهمیت توزیع محتوا، معماری اینترنت کنونی که بر پایه ی ایجاد ارتباط میان دو سیستم می باشد دیگر قادر به پاسخگویی به نیازهای رو به افزایش کاربران و سازمان ها نخواهد بود. در نتیجه معماری جدیدی برای ارائه دسترسی به محتوا توسط نام آن محتوا پیشنهاد شده است. این معماری جدید از پهنای باند به صورت بهینه استفاده می کند و هزینه ی ارتباطی برای دسترسی به ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ریاضی و کامپیوتر 1391

-1 مقدمه آنالیز تصویر گرایشی در هوش مصنوعی است که نقش استخراج اطلاعات معنی دار از تصویر را مورد مطالعه و بررسی قرار می دهد. یکی از مهم ترین خواص تصویر، بافت می باشد. بافت یک منبع قوی از اطلاعات و یک مسئله کلیدی در برخی از کاربردهای فضای n بعدی، مانند تشخیص اشیاء، سنجش از راه دور و بازیابی تصویر مبتنی بر محتوا، می باشد. 1-2-مروری بر فصل های پایان نامه در بخش ?-? به بیان مسئله و پیشینه آن می پ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی شهاب دانش - دانشکده برق 1393

در سالهای اخیر، حجم تصاویر موجود در پایگاههای داده تصاویر خصوصی و یا عمومی نظیر شبکه جهانی اینترنت رو به افزایش است. با توجه به این موضوع، سیستمهایی با قابلیت بازیابی تصاویر بر اساس خصوصیات دیداری در حیطه موضوعات مطرح شده در شاخه پردازش تصویر اهمیت بسزایی یافته است.

امروزه با رشد تکنولوژی­ های ثبت و به اشتراک گذاری تصاویر، تعداد تصاویر دیجیتال افزایش چشمگیری یافته است. مدیریت این حجم از داده­ های تصویری به سامانه­ ای کارآمد جهت مرور، دسته‎بندی، جستجو و بازیابی نیاز دارد. سامانه ­های بازیابی تصاویر در نسل­ های جدید یک عبارت معنایی را معمولاً به صورت یک یا چند کلمه کلیدی از کاربر گرفته، به دنبال بازیابی تصاویری با محتویات بصری مرتبط با آن معن...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2007
اصغر سلطانی

رویکردهای سنتی تدریس در رشته¬های مهندسی و علوم عموماً از شکل قیاسی است، بدین معنی که تدریس با ارائه یک نظریه کلی در باره موضوع شروع می شود و در نهایت، با کاربرد آن نظریه در صنعت، زندگی، کار و مانند آن پایان می یابد. شیوه استقرایی تدریس در آموزش مهندسی فرایندی مغایر با شکل قیاسی را طی می¬کند. در رویکرد استقرایی موضوع مورد تدریس با ارائه یک مسئله ساده، یک مورد یا مشاهده ویژه شروع و در پایان به نظر...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی 2014
آمنه امان زاده منصور نعمان اف

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر مبانی فن‏آوری­های نوین آموزشی بر مهارت­های زندگی دانشجویان دانشگاه­های استان مازندران بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های استان مازندران در سال تحصیلی 92-1391 به تعداد 312586 نفر است. از بین آنها با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی - دانشکده برق 1393

نمایه گذاری و بازیابی تصاویر بر اساس محتوی، امروزه به یک نیاز مهم در کاربردهای مختلف تبدیل شده است. تاکنون روشهای متعددی برای این منظور بکار گرفته شده اند. رنگ، بافت و شکل سه عنصر اصلی برای استخراج ویژگی و نمایه گذاری تصاویر بشمار می روند. یکی از این روشها خود همبسته نگار موجک است. در این روش با استفاده از محاسبه همبسته نگار بر روی ضرایب موجک حاصل از تبدیل موجک بر روی تصویر، عمل نمایه گذاری و ب...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا شیخ علیپور zahra sheikhalipour phd candidate in nursing, nursing educator, medical- surgical department, nursing and midwifery faculty, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran, [email protected]زهرا شیخ علی پور، دانشجوی دکتری پرستاری، مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ( [email protected]) اسکندر فتحی آذر eskandar fathiazar phd educational sciences, professor, educational sciences department, faculty of educational and psychology, tabriz university, tabriz, iran, [email protected]دکتر اسکندر فتحی آذر (استاد)، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ مژگان لطفی mojgan lotfi (*)phd candidate in nursing, nursing educator, medical- surgical department, nursing and midwifery faculty, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran, [email protected]مژگان لطفی، دانشجوی دکتری پرستاری، مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. [email protected] وحید پاک پور vahid pakpour phd candidate in nursing, nursing educator, community health nursing department, nursing and midwifery faculty, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran , [email protected]وحید پاک پور، دانشجوی دکتری پرستاری، مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ پروانه آقاجری parvaneh aghajari phd candidate in nursing, nursing educator, pediatrics nursing department, nursing and midwifery faculty, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran, [email protected]پروانه آقاجری، دانشجوی دکتری پرستاری، مربی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ هاله خشکنابی bachelor of nursing, nurse, sina hospital, tabriz university of medical sciences, tabriz, iran, [email protected]هاله خشکنابی، کارشناس پرستاری، مرکز آموزشی و درمانی سینا، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران. ([email protected])؛ زهره علی مختاری

مقدمه: پیشرفت های مداوم علمی همراه با وضعیت متغیر مددجویان مستلزم آن است که پرستاران بتوانند با تلفیق مهارت های فنی و دانش حرفه ای خود براساس شواهد علمی، مشکلات مددجویان را تشخیص داده و به طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه ی مراقبتی برای حل این مشکلات بپردازند. پرستاران باید توانایی تصمیم گیری مستقل بالینی را داشته باشند و تحقق این اهداف به واسطه استفاده از شواهد تحقیقاتی در مراقبت های بالینی تسهیل...

ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی اصفهان 0
فرزانه مروج دانشجوی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران نوید کلینی دانشجوی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران بهزاد شمس دانشیار، گروه کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: امروزه اکثر دانشگاه ها به استفاده از اشکال گوناگون آموزش الکترونیکی  (e-learning) برای توسعه آموزش و یادگیری دانشجویانشان می اندیشند. در سال های اخیر در کشور ما نیز تلاش های موفقی در این زمینه صورت گرفته است. در این مطالعه بر آن شدیم تا محتوای آموزشی درس پاتولوژی عملی را برای ارائه ی اینترنتی به صورت آزمایشی طراحی کرده، تأثیر آن را بر میزان یادگیری دانشجویان مطالعه کنیم روش ها: این مطالع...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید