خیلی فاکتورها باید دست در دست هم دهند تا یک برنامه آموزشی موفق شود. بر اساس مطالعات پیشین در مورد یادگیری زبان خارجی ،معلمان و زبان آموزان از اجزای اصلی برای دستیابی به موفقیت هستند. با در نظر گرفتن این حقیقت که انگیزه نقش مهمی در آموزش ایفا می کند،دانش این نکته به معلمان در زمینه پیشرفت یادگیری زبان آموزان کمک میکند. معلمان با تشویق کردن دانشجویان (زبان آموزان) به انتخاب اهداف معقول و افزایش ا...

هدف پژوهش حاضر بررسی فراتحلیلی پژوهش های انجام شده در زمینه عوامل روانشناختی موثر بر انگیزه پیشرفت تحصیلی می باشد. روش پژوهش حاضر فراتحلیل است. جامعه در پژوهش حاضر کلیه پایان نامه های دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاه های دولتی شهر تهران از سال 1373تا 1392 و همچنین مقالات مجلات علمی پژوهشی بوده است. حجم جامعه آماری 120 رساله و مقاله می باشد. تعداد 50 پژوهش با روش نمونه گیری قضاوتی انتخاب شدند. برای ت...

هدف: هدف پژوهش تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر انگیزه پیشرفت دانشآموزان دختر متوسطه بود. روش: روش پژوهش شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون و گروه گواه، و 90 به تعداد 1250 - جامعه آماری کلیه دانشآموزان دختر دوره متوسطه شهر رامسر در سال تحصیلی 91 نفر بود، که از میان آنها با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای 60 نفر از 3 دبیرستان انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسشنامه راهبردهای فراشناخت شراو و دن...

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه جو یادگیری با اثربخشی آموزشی و انگیزه پیشرفت بوده است. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر مدارس متوسطه فاروق بوده که در سال 94-93 مشغول به تحصیل بودند که با استفاده از جدول مورگان تعداد 148 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند. در این پژوهش از...

چکیده زمینه و هدف: افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانی است که ممکن است در دانشجویان منجر به بروز اختلال در امور تحصیلی و شغلی، اشکال در انجام وظایف و کاهش انگیزه برای انجام فعالیت های جدید شود. فعالیت بدنی و ورزش را می توان به عنوان یکی از روش های پیشگیری و درمان افسردگی دانست. هدف از انجام این مطالعه مقایسه میزان افسردگی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار دانشگاه زابل بود. رو...

چکیده: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه اعتیاد اینترنتی و شادمانی با انگیزه پیشرفت بود. جامعه ی آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع پیش دانشگاهی شهر اصفهان می باشد. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 310 نفر و به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. ابزارهایی این پژوهش شامل سه پرسش نامه اعتیاد اینترنتی یانگ، شادکامی آکسفورد و انگیزه پیشرفت هرمنس است. برای اندازه گیری و تجزیه و تحلی...

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین هوش معنوی و انگیزه پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش واسطه ای باور های هوشی در میان دانش آموزان دوره دوم متوسطه دبیرستان های منطقه فلارد از توابع آموزشی استان چهارمحال و بختیاری بود. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. برای انجام این تحقیق، 275 نفر از دانش آموزان دختر و پسر که در سال تحصیلی 94-1393 در دبیرستان های منطقه فلارد تحصیل می کردند به صورت تصادفی انتخا...

چکیده این پژوهش با هدف مقایسه انگیزه پیشرفت و خودکارآمدی اجتماعی نوجوانان پسر مقطع متوسطه خانواده های فرهنگی وکارکنان شرکت مس شهربابک انجام شد .در این پژوهش ازبین 480دانش آموز خانواده فرهنگی وشرکت مس ،محصل دردبیرستانهای شهربابک بااستفاده ازروش تصادفی طبقه ای پس از همگن کردن ازبین 210دانش آموز خانواده فرهنگی 134 دانش آموز واز150 دانش آموز خانواده مس 107 دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند و ...

هدف از انجام این پژوهش ارتباط سلامت روان با انگیزه پیشرفت وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی دولتی روزانه شهری ناحیه دو سنندج بود. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری، شامل کلیه دانش آموزان دبیرستانی مدارس دولتی شهری ناحیه دوسنندج بود. نمونه به تعداد 312 نفر دانش آموز دبیرستانی اعم ازدختر وپسر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شد. ابزار اندازه گیری ...

این تحقیق به منظور بررسی نقش عوامل موثر درون سازمانی برانگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز بین الملل قشم برنامه ریزی شد. بدین منظور تمامی دانشجویان پیام نور قشم به عنوان جامعه آماری انتخاب شدند ونمونه آماری شامل 350 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور قشم می باشد که نمونه گیری با توجه به ساختار دانشگاه، رشته های فنی و مهندسی، علوم پایه و علوم انسانی در دو جنس زن و مرد به طور تصاد...