چکیده: موضوع این پژوهش "بررسی تطبیقی شعر سپید شاملو و جبرا ابراهیم جبرا" است که در آن به بررسی برخی اشتراکات موضوعی و مضمونی در شعر این دو شاعر پرداخته شده است. رابطه جوامع با یکدیگر باعث نزدیک شدن اندیشه ها و کاربرد مضامین و مفاهیم مشترک در میان اندیشمندان و شاعران می شود. همین نکته به تنهایی یکی از ضرورت های طرح موضوعاتی با رویکردهای تطبیقی در ادبیات است. دست آورد های این پژوهش شامل موارد زی...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین پنج عامل بزرگ شخصیت با هوش هیجانی و اهداف پیشرفت انجام شد. 406 دانشجو (267زن و139 مرد)، از بین دانشجویان دختر و پسر از سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه اصفهان که در نیمسال اول سال تحصیلی94-1393 مشغول به تحصیل بودند به صورت تصادفی به روش نمونه گیری طبقه ای مناسب انتخاب شدند. برای سنجش ابعاد شخصیت، هوش هیجانی واهداف پیشرفت به ترتیب از پرسشنامه¬ها...

این پژوهش به منظور بررسی رابطه سبک تفکر و شیوه فرزندپروری والدین با مهارت حل مشکلات اجتماعی کودکان دختر(12-7) سال یزد صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان مدارس دخترانه دولتی و غیرانتفایی شهر یزد که سن آن ها بین 12-7 سال بود و در سال تحصیلی 90-1389 مشغول به تحصیل بودند، همچنین مادران آنان را تشکیل می دهد. با روش نمونه گیری تصادفی تعداد 240 نفر از دانش آموزان دختر ابتدایی انتخاب ...

پژوهش حاضر با هدف بررسی «تأثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) بر رشد مهارتهای اجتماعی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه منطقه 5 شهرتهران از دیدگاه معلمان » انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان دوره ی دوم متوسطه در منطقه 5 شهر تهران بودند که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات موجود 1200 نفر بودند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران و روش...

چکیده هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جو مدرسه با مهارت اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر یزد بود. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه ششم مدارس دولتی شهر یزد در سال تحصیلی 94-1393 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای تعداد 350 نف...

تحقیق حاضر به بررسی تأثیر برنامه های تلویزیونی تربیتی کودکان بر یادگیری مهارت های اجتماعی در کودکان پیش دبستانی 4 تا 5 سال منطقه دو تهران پرداخته است. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه کودکان 4 تا 5 سال مهد کودکهای منطقه دو تهران که در سال 91-90 مشغول به آموزش بودند، تشکیل می دهند.گروه نمونه شامل 30 کودک4 تا 5 سال در دو کلاس می باشد،که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند. به این ترتیب که از م...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای اهداف پیشرفت در رابطه بین ابعاد کمال گرایی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی شهر تهران در سال تحصیلی 1391-1390 انجام شد. نمونه مورد نظر در این پژوهش شامل دو مقطع کارشناسی وکارشناسی ارشد بود به بدین ترتیب که ابتدا از 8 دانشکده ی،دانشگاه علامه طباطبایی،3 دانشکده که عبارتند از:دانشکده های روانشناسی وعلوم تربیتی،حقوق؛ علوم سیاسی ،و ادبیات وزبان...

هدف این پژوهش بررسی رابطه هوش معنوی با مهارت های اجتماعی و انگیزه پیشرفت بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر پایه اول دبیرستان-های ناحیه دو خرم آباد بودند که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل بوده اند. از میان آنها 150 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه هوش معنوی عبداله زاده، انگیزه پیشرفت هرمنس و مهارت های اجتماعی گرشام و الی...

چکیده پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر نقاشی درمانی بر مهارت های اجتماعی پسران کم توان ذهنی آموزش پذیر انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیر با دامنه ی سن 8 تا 18 سال واقع در مراکز آموزشی استثنایی شهرستان ایلام بود که پس از تکمیل پرسشنامه ی مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت (1990)، 20 نفر که پایین ترین نمره را داشتند، انتخاب گردیدند و به صورت تصادفی به دو گ...

مقدمه: اختلال نارسایی ­توجه/ بیش­ فعالی رایج­ترین اختلال عصب­ی تحولی در دوران کودکی است که مشکلاتی را هم در زمینه مهارت­های اجتماعی و هم در زمینه خانواده ایجاد می­کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی هنر­درمانی با رویکرد نقاشی بر مهارت­های اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/فزون­کنشی انجام شد. روش: مطالعه­ی حاضر از نوع ­تجربی با طرح پیش­آزمون-پس­آزمون با گروه شاهد بود. جامعه آماری مطال...