5- فصل پنجم: نتیجه گیری (بررسی نتایج به دست آمده و ارائه پیشنهادها) مقدمه: بعد از طراحی مدل نظری و مدل مفهومی، یافته های تحقیق را، با روحیه خوداتکایی و محوریت بخش های (جهانبینی حاکم بر رسانه ها، یافته های مدیریتی، یافته های ارتباطاتی، بررسی دیدگاه های مختلف «دینی-اسلامی و امام خمینی «ره» و آیت ا... خامنه ای» ) دنبال کردیم. مطالعه گسترده مفاهیم مدیریتی و ارتباطاتی، با روحیه خوداتکایی و انتقاد...

چکیده در دنیای رقابتی امروز سازمان ها به طور ناخودآگاه به دنبال راهکارهایی برای دستیابی به موفقیت می باشند که در این میان تعاریف موفقیت در محیط پیرامون هر سازمان متفاوت است. در کشور مانیز ضرورت این موضوع با وجود رویکرد های اخیر در مورد صنایع کوچک دو چندان شده است و در این میان میزان قابل توجهی از این موفقیت به کیفیت عملکرد تأمین کنندگان و برنامه ریزی آنها در راستای ارائه خدماتی با کبفیت بالا...

واکاوی محیط راهبردی مؤثر بر مدیریت رسانه در رسانه ملی با هدف کشف چالش‌ها و موضوعات راهبردی در افق چشم‌انداز، همواره ضرورتی حیاتی برای تسهیل برنامه‌ریزی و برنامه‌سازی مؤثر و کارآمد بوده است. از این رو، در پژوهش حاضر، ابتدا عوامل و روندهای تأثیرگذار بر جهت‌گیری و کارکردهای مهم سازمان صداوسیما، شناسایی و سپس با استفاده از روش پنل خبرگی، چالش‌ها و موضوعات راهبردی رسانه ملی با رویکرد آینده‌ن...

این پژوهش تاریخی ـ تفسیری از طریق جمع آوری و طبقه‎بندی نمونه های تصویری مربوط به دهه های 60، 70 و 80 سعی دارد به این پرسش پژوهش پاسخ گوید که «آیا بین رسانه ها و الگوی فرهنگی پوشاک جامعه در هر مقطع زمانی ارتباط معناداری وجوددارد؟» اگر مد را به عنوان ابزاری قدرتمند برای انتشار فرهنگ به‎خصوص در بین جوانان قلمداد کنیم، در جامعه، بین مد و رسانه نوعی گفت‎وگوی فرهنگی بروز می کند. با افزایش تنوّع و تکثی...

مقاله ای را که می خوانید چگونگی استفاده از مدیریت استراتژیک در سازمان های پژوهشی بخش دولتی را مورد بحث قرار داده است. نویسنده ابتدا مشخصات سازمان های دولتی را توصیف نموده سپس در مورد مدیریت استراتژیک و نگرش ه و مدل های آن مختصراً توضیحاتی ارائه کرده، سپس با توجه به اهمیت محیط توضیحی در این زمینه بیان شده است. نویسنده به دلیل ویژگی های خاص نهادهای پژوهشی، ضمن بیان مسائلی چند در این مورد، شرایطی ر...

هدف این مقاله معرفی الگوی مدیریت آموزش از تبار مدیریت آموزشی در آموزش مباحث علوم دریایی می‌باشد. کاربرد آن در شکل دادن به فضای هسته‌ی فنی آموزشی یا کلاس‌های درس‌‌ علوم دریایی به همراه جهت‌دهی فعالیت‌های شاگرد محوری مانند یادگیری مشارکتی همکارانه در فرایند تولید علم، خودجوشی و خودشناسی در یادگیری و یادگیری ‌مهارت‌‌های رفتاری برگرفته از تفکر و تدّبر فراگیران دروس علوم دریایی در حال و آینده می باشد...

دانشگاه پیام نور استان تهران به عنوان یک مرکز آموزش عالی با دارا بودن سیستم انعطاف پذیر آموزش نیمه حضوری چون دیگر سازمان ها برای هدایت موثر و کارا به مدیریت استراتژیک نیاز دارد، یکی از مراحل اصلی در مدیریت استراتژیک مرحله برنامه ریزی استراتژیک است. انجام فرایند برنامه ریزی استراتژیک بدون چارچوب مناسب امکان پذیر نیست.از این رو از آنجا که این دانشگاه باید پاسخگوی ذی نفعان مختلفی باشد و همچنین قوا...

مدیریت استراتژیک یکی از موضوعات اساسی و پایه ای مدیریت امروز است با توجه به تغییرات محیطی که در حال حاضر شتاب زیادی به خود گرفته است و پیچیده شدن تصمیمات سازمانی ، لزوم بکار گیری برنا مه ای جامع برای مواجهه با اینگونه مسائل بیشتر از گذشته ملموس می شود. پژوهش حاضر به ارزیابی حوزه های مدیریت استراتژیک ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان غربی می پردازد. آزمودنی های این پژوهش را 47 نفر از مدیران و...

هدف این تحقیق این است تا با ارائه مدلیارتباط بین فاکتورهای محیطی، مدیریت استراتژیک و کارکردهای مدیریت منابع انسانی و عملکرد سازمانی را تبیین نماید. تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و به روش توصیفی و همبستگی انجام شده است. ابزارهای گرد آوری اطلاعات شامل پرسشنامه و مصاحبه بوده و اطلاعات به کمک نرم افزار spss مورد تجزیه تحلیل قرا گرفته است.از میان فرضیات ده گانه تحقیق 7 فرضیه مورد پذیرش قرار گرفت و 3 فر...

مطالعات تئوریک اخیر برروی استراتژی کسب و کار نشان می دهد که مزیت رقابتی می تواند از منابع انسانی سازمان نشات بگیرد.بر اساس دیدگاه مبتنی بر منابع ،سازمان می تواند با در اختیار داشتن منابع منحصر به فرد،با ارزش زدایی بالا،پایدار و غیر قابل تقلید برای خود مزیت رقابتی ایجاد نماید.منابع سازمانی که قابلیت ایجاد مزیت رقابتی را دارا هستند عبارتند از:تکنولوژی ،منابع مالی ،منابع فیزیکی ،منابع انسانی،منابع...