گونه gaillonia dezfulensis به عنوان گونه ای جدید از کو ه سالن در شمال دزفول در استان خوزستان نامگذاری و معرفی می گردد. این گونه با گونه های نزدیک به آنg. bruguieri  وg. kandaharensis مقایسه می گردد و با داشتن برگهای به ظاهر سه لوبه به خوبی از سایر گونه ها متمایز می گردد.

نمونه های گیاهی جمع آوری شده از استان لرستان نامگذاری شد و در بین آنها گونه   a. kabutarlanensis بعنوان گونه جدید توصیف شده است. این گونه با نزدیک ترین  خویشاوند خود a. cottonianus که در خراسان، افغانستان و ترکمنستان پراکنش دارد، مقایسه می شود. نمونه هلوتیپ در هرباریوم مرکزی ایران و نمونه ایزو تیپ در هرباریوم دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد نگهداری می گردد.

گونه های cotoneaster esfandiarii  و  pyrus kandevanica به عنوان گونه های جدید نامگذاری و شرح داده می شوند. گونه اولی با گونه p. boissieriana قرابت دارد و نزدیکترین گونه به گونه دومی c. integerrimus است. اختلاف گونه های جدید با گونه های وابسته توضیح داده می شود.

هدف از انجام این پژوهش آن است که با بررسی ذهنیت ها و عقاید مشارکت کنندگان به شناسایی موانع فرهنگ سازمانی مرتبط با سیستم های پرداخت مبتنی بر عملکرد در بانک ملت بپردازیم. در انجام این پژوهش، از روش شناسی کیو به عنوان یکی از روش های آمیخته استفاده گردید. مشارکت کنندگان این پژوهش، تعداد 8 نفر از مدیران، کارشناسان و مشاوران بانک ملت بودند که با موضوع تحقیق ارتباط مستقیم داشتند. فضای گفتمان پژوهش حاض...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

نیاز بشر به تربیت امری است انکار ناپذیر، لکن تربیتی شایسته و درخور مقام خلیفه الهی انسان است که مطابق با فطرت الهی او باشد تا ازاین راه به کمال وجودی خویش نائل آید. یکی از الگوهای تربیتی در قرآن لقمان حکیم است که خداوند به خاطر فرزانگی و وارستگی اش حکمت را به وی عنایت فرمود و یکی از سوره های قرآن را به نام ایشان نامگذاری کرد. در این رساله سعی شده است که به خط مشی تربیت دینی بر اساس سوره ی مبا...

هدف از انجام این پژوهش آن است که با بررسی ذهنیت ها و عقاید مشارکت کنندگان به شناسایی و الویت بندی عوامل موثر در بازاریابی کارآفرینانه در شهرک صنعتی شمس آباد بپردازیم.در انجام این پژوهش،از روش شناسی کیو به عنوان یکی از روشهای آمیخته استفاده گردید.مشارکت کنندگان این پژوهش تعداد 8 نفر از مدیران ارشد و کارآفرینان شهرک صنعتی شمس آباد بودند که با موضوع تحقیق ارتباط مستقیم داشتند.فضای گفتمان پژوهش حاض...

هدف این پژوهش تعیین میزان اثرات مستقیم و غیر مستقیم ادراکات محیطی از کلاس درس، الگوهای دلبستگی، دلبستگی به مدرسه و پیشرفت درسی بود. بدین منظور، تعداد 420 دانش آموز دختر و پسر از سه منطقه آموزش و پرورش شهر مشهد، از پایه های اول تا سوم دبیرستان به صورت تصادفی انتخاب شدند که پس از حذف پرسشنامه های مخدوش، 348 نفر وارد پژوهش شدند. آزمودنی ها، پرسشنامه های ادراک از فعالیت های کلاس درس (spca) پرسشنامه...