نتایج جستجو برای: ارزش یابی آموزشی

تعداد نتایج: 87697  

ژورنال: :حسابداری مدیریت 2015
آرزو جلیلی جواد اشرفی

محاسبه بهای تمام شده محصولات و خدمات به صورتی صحیح و واقعی از اهداف اصلی حسابداری مدیریتبوده است و در سال های اخیر با توسعه شتابان فعالیت های تجاری و رقابتی تر شدن بازارها و فعالیت های تولیدی وتجاری این وظیفه پررنگ تر شده است. شواهد و نتایج بسیاری نشان داده اند که سیستم های سنتی بهای تمام شدهقادر به ارائه اطلاعات )بهای تمام شده( صحیح نمی باشند و نمی توان با اتکا و اعتماد صرف به آنها به فعالیت د...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1336

چکیده ندارد.

ارزش ادراکی، ارزش ویژه برند و ارزش ویژه مبتنی بر رابطه، سه بعد اصلی ارزش ویژه مشتریدر متون مختلف بازاریابی است، که بر سودآوری شرکتها که خود نتیجهی مستقیم فعالیتهای بازاریابیاست، تأثیر دارد. با برنامه ریزی و بررسی مداوم فعالیتهای بازاریابی، می توان به رضایتمندی و در پیآن وفاداری و خرید بیشتر مشتریان و نهایتاً سودآوری دست یافت که هدف نهایی تمام سازمانهایخدماتی و غیرخدماتی است.تحقیق به صورت پیمایشی...

ژورنال: :فصلنامه جغرافیا و آمایش شهری- منطقه ای 2015
دکتر علی اکبر عنابستانی مهدی جوانشیری

امروزه فضاهای آموزشی یکی از مهم ترین کاربری­ها در روستاها است و سطوح قابل توجهی از فضای روستایی را به خود اختصاص می دهد. با توجه به فعالیت هایی که در این فضاها صورت می گیرد و به دلیل حساسیت این کاربری و ارتباط مستقیم آن با خانواده ها، نحوه تخصیص فضا برای کاربری آموزشی نسبت به سایر کاربری های خدماتی، از اهمیت قابل توجهی برخوردار است. در این تحقیق نیز تلاش شده است، با در نظر گرفتن عوامل مؤثر در م...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات برنامه ریزی شهری 2014
زهره فنی اعظم کرمی

منطقه 7 شهرداری تهران، با وسعت 1,536,800 متر مربع، جمعیت 310184 و سرانه فضای سبز 3.85 مترمربع، در مقایسه با سرانه پیشنهادی طرح جامع تهران (13/9)، و سرانه قابل قبول برای کلان شهرهای ایران (18)، با مساله کمبود این سرانه مواجه است. پژوهش حاضر با روش تحلیلی- توصیفی و تاکید بر جنبه کاربردی آن، به ارزیابی و مکان یابی فضای سبز منطقه مورد مطالعه بر اساس معیارهای مکان یابی و نیازهای جمعیتی پرداخته است. ...

ژورنال: :مجله علمی-ترویجی منظر 2009
مصطفی عباسزادگان

توسعه درون زا و آبادانی شهر از طریق مکان یابی مسکن مهر در بافت های فرسوده متضمن سه دستاورد است :   • هزینه ایجاد زیرساخت ها از بهای مسکن حذف می شود. • توسعه محیطی و اجتماعی در نواحی آسیب پذیر رونق می گیرد. • ارزش بوم شناختی لبه ها و محدوده شهر حفاظت می شود.

ژورنال: :مطالعات مدیریت گردشگری 0
اکبر پورفرج استادیار گروه مدیریت جهانگردی دانشگاه علامه طباطبایی ابوالفضل تاج زاده نمین دانشیار گروه مدیریت جهانگردی دانشگاه علامه طباطبایی راحیل علی پوریان کارشناس ارشد مدیریت جهانگردی دانشگاه علامه طباطبایی

ارزش ادراکی، ارزش ویژه برند و ارزش ویژه مبتنی بر رابطه، سه بعد اصلی ارزش ویژه مشتریدر متون مختلف بازاریابی است، که بر سودآوری شرکتها که خود نتیجهی مستقیم فعالیتهای بازاریابیاست، تأثیر دارد. با برنامه ریزی و بررسی مداوم فعالیتهای بازاریابی، می توان به رضایتمندی و در پیآن وفاداری و خرید بیشتر مشتریان و نهایتاً سودآوری دست یافت که هدف نهایی تمام سازمانهایخدماتی و غیرخدماتی است.تحقیق به صورت پیمایشی...

ژورنال: :مطالعات برنامه ریزی آموزشی 2014
وجیه حکیمی بهروز مهرام محمد رضا آهنچیان

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی طرح های ارزیابی درونی و راه های توسعه اثربخشی آن در دانشگاه فردوسی مشهد انجام شده است. روش پژوهش، مطالعه موردی و منابع جمع آوری اطلاعات در این پژوهش شامل پنج گروه شامل: مدیران گروه های آموزشی و ارزیابان درونی که طرح های ارزیابی درونی را به اتمام رسانده اند(16)نفر، مدیران گروه و ارزیابان درونی که هنوز طرح های ارزیابی درونی را به اتمام نرسانده­اند(35)نفر، مدیران گروه و ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده صنایع و سیستمها 1391

در این تحقیق مسئله مکان یابی p- هاب میانه مورد بررسی قرار می گیرد که هدف آن تعیین نقاط هاب و تخصیص نقاط غیر هاب به نقاط انتخاب شده به عنوان هاب می باشد به گونه ای که هزینه کل حمل و نقل و ایجاد تسهیلات هاب کمینه گردد. مدل پیشنهادی به صورت چند دوره ای در نظر گرفته شده است که در آن تقاضاها به صورت دوره ای تغییر می کنند. دوره ها، به صورت گسسته و محدود در نظر گرفته شده است. مکان تسهیلات هاب در این م...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1392

این مطالعه کیفی تلاش برای بررسی فرآیندها و استراتژی های درگیر در پاسخ به تکمیل مورد آزمون گوش دادن با استفاده از روش گذشته خود بود. شرکت کنندگان در این مطالعه دانش آموزان در حد متوسط ??بالا و پایین بود. دانشجویان بخش از اتمام مورد از امتحان ielts داده شد و پس از گرفتن آزمون از آنها خواسته شد به گزارش در باره آنچه که در پاسخ به این مورد در مصاحبه یاد می شود. سپس پروتکل های کلامی را به استراتژی ه...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید