اضطراب امتحان حوزه های مختلفی از زندگی تحصیلی فرد را تحت تأثیر قرار می دهد که می تواند عملکرد فرد را دچار اختلال کند. با توجه به این موضوع، هدف این پژوهش، بررسی نقش راهبردهای تنظیم هیجان در پیش بینی اضطراب امتحان در دانشجویان بــود. روش این پژوهش توصیفی_ همبستگی است و جامعه آماری آن را کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر تبریز تشکیل دادند. تعداد 200 نفر با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب شدند...

مقدمه: با توجه به شیوع نسبتاً بالای اختلال وسواس و مزمن و هزینه بر بودن آن، لزوم تشخیص و درمان به موقع آن امری ضروری است که طی چند دهه اخیر مطالعات زیادی جهت شناسایی عوامل روانشناختی دخیل در شروع و تداوم این اختلال انجام شده است. پژوهش حاضر با هدف مقایسه کمال‌گرایی و راهبردهای کنترل فکر در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی و افراد بهنجار صورت گرفت. روش کار: روش پژوهش حاضر از نوع علی- مقا...

زمینه و هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه دشواری­های تنظیم هیجان و تکانشگری با نشانه­های اختلال خوردن بود. روش­ بررسی: روش پژوهش همبستگی و 340 زن از جمعیت عمومی شهر تهران به شیوه نمونه گیری در دسترس در پژوهش شرکت کردند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس تشخیصی اختلال­های خوردن (EDDS)، مقیاس دشواری­های تنظیم هیجان (DERS) و مقیاس تکانشگری بارت (BIS-11) بود. داده­های بدست آمده با روش­های آماری ضریب همبس...

اختلال اتیسم بیانگر نوعی اختلال رشد عصبی با سه ویژگی مشخص نقص در ارتباطات اجتماعی، انعطاف پذیر نبودن گفتار و رفتار، و حرکات کلیشه ای می باشد. شیوع این اختلال حدود ۱/۵ نفر از هر ۱۰۰ نفر در ایران تخمین زده شده است. این کودکان به دلیل عدم فعالیت و در خود مانده بودن مستعد ضعف در تعادل، ثبات وضعیتی و ناهنجاری های پاسچرال می باشند، بنابراین هدف پژوهش حاضر تعیین ارتباط میان تعادل با قدرت ناحیه مرکزی ب...

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف مقایسه عدم تحمل ابهام و کمال گرایی در بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی و افراد عادی صورت گرفت. روش: این پژوهش از نوع توصیفی و پس رویدادی بود. نمونه ای شامل 30 فرد مبتلا به اختلال وسواس فکری- عملی( 16 زن و 14 مرد) و 30 فرد عادی (16 زن و 14 مرد) به شیوه در دسترس انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرها از مقیاس عدم تحمل ابهام باهر و داگاس (2002) و پرسشنامه کمال گرایی ...

چکیده زمینه: اختلال پرتحرکی همراه با کمبود توجه (adhd) از شایع ترین اختلال های روانی کودکان است. هدف: مطالعه به منظور تعیین شیوع و عوامل مرتبط باadhd در دانش آموزان دبستانی شهر یزد انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش مقطعی در سال 1383 بر روی 1085 دانش آموز 7 تا 12 ساله انجام شد. نمونه گیری به صورت تصادفی چند مرحله ای از بین سه مدرسه دخترانه و سه مدرسه پسرانه از ناحیه یک و به همین تعداد مدرسه از ...

امروزهافزایشمزمنکسریترازبازرگانییکی از دلایل مهمبی ثبات ترشدنکلاقتصادکلان یککشوردرکنارسایرشاخص های مؤثربراینامراست. روشناست،کسریترازتجاری می تواندریشهدرعدمثباتدرصادراتکالاهاوخدماتداشته باشد. براساساین، دراینتحقیق برآنشدیمتادردوره 1387-1350، ضمنبررسیمفهومبی ثباتی صادرات غیر نفتی،مهم ترین عواملشکل دهنده آنرامورد بررسی قرار دهیم. برای انجام این امر،ابتدابهترین شاخص از شاخص های مختلفنشان دهندهبی ثب...

یکی از بحثهای عمده تعلیم و تربیت دنیا تمرکز و تمرکززدایی در آموزش و پرورش است؛ نگاه ایستا به برنامه درسی از اثربخشی لازم برای آموزش و پرورش برخوردار نیست. بررسی آرای اکثر علمای تربیتی این دیدگاه را نشان میدهد. هدف از پژوهش حاضر این است که مدلی ارائه دهیم که با نگاهی پویا و با در نظر گرفتن مقتضیات محیطی برای پیمودن برنامه درسی در راه تمرکز و عدم تمرکز مسیر اثربخشی را مشخص کند. در این مدل تمرکز و...

نظریة قدرت همسنگ، وضعیتی را توضیح می دهد که در یک صنعت، قدرت بازاری یک طرف (فروشندگان) از سوی طرف دیگر (خریداران) تعدیل شود. مقالۀ حاضر قصد دارد این نظریه را برای صنایع ایران آزمون و بررسی کند که آیا در صنایع بزرگ کشور، قدرت بازاری خریداران در قدرت بازاری فروشندگان اثر محدودکننده ای داشته است؟ برای این منظور، مجموعه ای از داده های پانل کدهای چهار رقمی isic صنایع ایران برای دورۀ 1374- 1389 استفا...