چکیده: هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری تاب آوری در ارتباط بین ابعاد دلبستگی و سلامت روان می باشد. آزمودنیهای این پژوهش را 299 دانش آموز (160 دختر و 139 پسر) تشکیل می دهند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان دبیرستان های شهر کازرون انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل سه پرسشنامه به شرح زیر می باشد: 1-مقیاس تاب آوری کانر- دیویدسون 2- مقیاس اضطراب، استرس و افسردگ...

شناخت شناسی حوزه ای از فلسفه است که به بررسی ماهیت دانش پرداخته و چگونگی قضاوت و ارزیابی یافته های علمی را مورد مطالعه قرار می دهد. امروزه روانشناسان نیز به این حوزه علاقه مند شده اند به بررسی باورهای شناخت-شناسی افراد (عقاید آنها در مورد دانش و دانستن) می پردازند و سعی می کنند به سوالاتی از این قبیل که باورهای افراد در مورد ماهیت دانش و دانسته هایشان چیست؟ این باورها تحت تأثیر چه عواملی قرار م...

هدف پژوهش حاضر، مقایسه تاب آوری ، حمایت اجتماعی ادراک شده و بهزیستی روانی در میان افراد قطع نخاع و افرادی عادی می باشد. مطالعه حاضر از نوع علی – مقایسه ای بود،آزمودنیهای پژوهش حاضر را 30 نفر از افراد قطع نخاع و 30 نفر از افراد عادی شهر تهران تشکیل داده اند که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شده و به کمک پرسشنامه تاب آوری، پرسشنامه حمایت اجتماعی ادراک شده و پرسشنامه بهزیستی روانی ارزیابی شدند. ...

تبیین نقش واسطه گری تاب آوری در ارتباط بین هوش هیجانی و سازگاری چکیده: هدف از پژوهش حاضر، تبیین نقش واسطه گری تاب آوری در ارتباط بین هوش هیجانی و سازگاری، با استفاده از روش توصیفی از نوع همبستگی بود. آزمودنیهای این پژوهش را 416 دانشجو (245 دختر و 171 پسر) تشکیل می دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای از میان دانشکده های دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شا...

چکیده پایان نامه: هدف:هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مولفه های سبک زندگی سالم برمبنای مدل سازمان بهداشت جهانی، برافزایش شادکامی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی می باشد روش: در این پژوهش، از روش نیمه آزمایشی واز طرح تحقیق پیش آزمون و پس آزمون باگروه کنترل استفاده شد. برای انجام این پژوهش بااستفاده از فراخوان درخوابگاه ولیعصردانشگاه علامه طباطبایی ،از بین دانشجویان متقاضی شرکت درکلاسها...

چکیده پژوهش حاضر باهدف تعیین تاثیر روشهای آموزش مستقیم ،شفاف سازی ارزشها،شناختی اخلاق وتلفیقی برقضاوت ورفتاراخلاقی دانش آموزان پایه اول دبیرستان صورت گرفت. آزمودنیهای این پژوهش را244نفر از دانش آموزان(116دختر و128پسر)اول دبیرستانی ناحیه چهار تبریزتشکیل میدادند.آزمودنیها به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب شدند.بدین صورت که ازبین دبیرستانهائی که دانش آموز اول دبیرستانی داشتند یک مدرسه دخترانه و یک...

پژوهش به منظور بررسی تاثیر خانواده درمانی تلفیقی با رویکرد بوئن و شناختی – رفتاری بر کاهش میزان ‏طلاق زوجین متقاضی به دادگستری استان بوشهر انجام گرفت. پژوهش از نوع نیمه تجربی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. حجم نمونه 36 زوج بود که از تعداد 100 زوج (200 نفر) بصورت تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. آزمودنیهای هر دو گروه قبل از اجرای مداخلات خانواده درم...

تحقیق حاضر در پی آن است تا مشخص کند، آیا میزان مرکز کنترل درونی - بیرونی (i-e) بیماران اسکیزوفرن پارانوئید و افراد سالم و میان مرکز کنترل افراد مذکر و افراد مونث تفاوتی وجود دارد یا خیر؟ فرضیه های مطرح شده در این تحقیق عبارتند از: -1 افراد مذکر نسبت به افراد مونث از مرکز کنترل درونی برخوردار می باشند، -2 بیماران اسکیزوفرن پارانوئید نسبت به افراد سالم از مرکز کنترل بیرونی برخوردار می باشند، -3 م...

تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر درک مطلب خواندن دانش آموزان با مشکل درک خواندن مورد بررسی قرار گرفت. بدین منظور 512 دانش آموز پایه چهارم ابتدایی (241 پسر و 271 دختر) که در مدارس عادی مشغول به تحصیل بودند مورد آزمون درک مطلب قرار گرفتند. از میان این گروه، 60 دانش آموز (30 پسر و 30 دختر) که در این آزمون کمتر از 50% امتیاز را دریافت کردند به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. این افراد دارای توانایی...

چکیده این پژوهش، با هدف کاهش استرس و افزایش بهزیستی و بهبود کیفیت زندگی به واسطه برون ریزی هیجانی با ساختار نوشتاری در بیماران مبتلا به اختلال روان تنی انجام شده است. پس از اجرای پرسشنامه های استرس ادراک شده( کوهن و همکاران، 1983 ) و مکانیزم های دفاعی( حسینی، 1386 ) و همچنین جمع آوری اطلاعات جمعیت شناختی نظیر سن، جنس، میزان تحصیلات، وضعیت تأهل، شغل و مدت زمان ابتلاء به بیماری، 46 آزمودنی مبت...