. a . F a l s e . W h e r e p o s s i b l e , c h a r g e a s i n g l e f e e f o r a l l s e r v i c e s a n d p l a c e c a s h i e r s a n d d i s p e n s a r i e s n e a r t h e e x i t . T h i s w i l l p r e v e n t u n n e c e s s a r y b a c k a n d f o r t h m o v e m e n t s . B . t r u e . 1 . c . F a l s e . S e e t h e e x a m p l e s i n T a b ...

I n t h i s p a p e r a n o v e l a c c u m u l a t o r b a s e d B u i l t I n S e l f T e s t ( B I S T ) m e t h o d f o r C o m p l e t e T w o P a t t e r n T e s t G e n e r a t i o n i s p r e s e n t e d . C o m p l e t e T w o P a t t e r n T e s t i n g h a s b e e n p r o p o s e d f o r s t u c k o p e n a n d d e l a y t e s t i n g . T h e p r o p o s e d s c h e m e i s v e r y a...

One of the main aims of contemporary theory o f a d a p t i v e , l e a r n i n g and s e l f l e a r n i n g systems i s the u n i f i c a t i o n o f the p r o b lems of a d a p t a t i o n , l e a r n i n g and s e l f l e a r n i n g from one p o i n t o f v i e w , i . e . t h e de t e r m i n a t i o n o f the a p p r o p r i a t e mathemat i c a l t echn ique which would be ab le to s o ...

a . t r u e . b . F a l s e . P e o p l e w i t h i m p a i r m e n t s d o n o t l i k e t o b e p i t i e d . I t i s b e t t e r t o t r e a t t h e m w i t h t h e s a m e r e s p e c t a n d d i g n i t y y o u w o u l d s h o w t o p e o p l e w i t h o u t i m p a i r m e n t s . c . F a l s e . I m p a i r m e n t s r e f e r t o t h e p h y s i c a...

1 . I n t r o d u c t i o n R e c e n t p r o g r e s s i n t h e s t u d y o f b o t h a b s o r p t i v e a n d d i s p e r s i v e b i s t a b i l i t y i n l a s e r d i o d e s (LDs) i s r e v i e w e d / I / . T h e m o s t d i s t i n c t i v e f e a t u r e o f b i s t a b l e LDs i s t h a t t h e y h a v e o p t i c a l g a i n . O p t i c a l g a i n r e s u l t s i n a d v a n t a g...

g e n e r a l o b s e r v a t i o n ( i n W U P P E R a n d M E I J E R , 1 9 9 7 a , b ) , w h i c h i s s u b s e q u e n t l y r e f i n e d a n d d e t a i l e d . T h i s l e a d s t o d e f i n i t i o n s o f a c o n s i s t e n t s e t o f n o t i o n s w i t h r e s p e c t t o w h i c h i m p o r t a n t a s p e c t s o f a r a t i o n a l d e s i g n p r o c e s s c a n b e u n d e r...

L e x i c a l f u n c t i o n a l grammar (LFG) i s a n a t t e m p t t o s o l v e p r o b l e m s t h a t a r i s e i n t r a n s f o r m a t i o n a l grammar and A T N f o r m a l i s m s ( B r e s n a n , 1982 ) . A n o t h e r p o w e r f u l f o r m a l i s m f o r d e s c r i b i n g n a t u r a l l anguages f o l l o w s f r o m a method f o r e x p r e s s i n g grammars i n l o g i c...

d a t a t y p e b o o l e a n _ b u s e s = ( * c o n s t r u c t o r s f o r e v e r y b u s t h a t s h o u l d b e a s s o c i a t e d w i t h t h e b o o l p r i m i t i v e t y p e * ) d a t a t y p e i n s _ c l a s s _ b u s e s = ( * c o n s t r u c t o r s f o r e v e r y b u s t h a t s h o u l d b e a s s o c i a t e d w i t h t h e c l a s s e s d a t a t y p e * ) d a t a t y p e i...

1 . I n t r o d u c t i o n . The i n f L u e n c e o f c a r b o n c o n t e n t and t i m e r e l a t e d par a m e t e r s on t h e i n t e r n a l f r i c t i o n b e h a v i o u r ( b e t w e e n room t e m p e r a t u r e and 77 K) o f Fe-Ni-C a l l o y s w i t h s u b z e r o M s t e m p c i a t u r e h a s a l r e a d y been s t u d i e d i n t h e 100 H z f r e q u e n c y r a n g e ( ...

A l l i s C h a l m e r s M a n u f a c t u r i n g C o M a r a t h o n Oi l C o . * N a t i o n a l B a n k o f D e t r o i t . D o w C h e m i c a l C o . T H U R S . N O V . 1 9 A m e r i c a n C y a n a m i d C o . C o n t i n e n t a l I l l i no i s N a t i o n a l B a n k a n d T r u s t C o m p a n y o f C h i c a g o . C o r n i n g G l a s s Wo r ks . E s s e x I n t e r n a t i o n a...