Amaç: Bu çalışma annelerin çocuklarının tuvalet eğitimi sürecindeki deneyimlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
 Yöntem: Nitel fenomenolojik tipte olan bu Sakarya ilinde bir Eğitim ve Araştırma Hastanesinde Şubat- Mayıs 2019 tarihleri arasında yapılmıştır. Çalışma 18 ay-4 yaş çocuğunu polikliniğe muayeneye getiren 14 anne ile Veriler soru formu yarı-yapılandırılmış görüşme toplanmıştır....
