Ethische Fragestellungen und Begründungsversuche sind seit Beginn zentraler Bestandteil des medienpädagogischen Diskurses. Deren aktuelle Brisanz offenbart sich in der Notwendigkeit eines ethischen Bezugsrahmens unter den Bedingungen Digitalität. Damit zusammenhängende Phänomene wie Hate Speech oder Deep Fake werden national international zahlreich erforscht. Dabei bleibt jedoch unscharf, auf w...
