نتایج جستجو برای: یادگیری احترازی مکانی

تعداد نتایج: 33623  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - پژوهشکده علوم 1391
فاطمه محمدی, جعفر وطن پرست,

تاثیر حفاظتی menthol در برابر القاء صرع و نقص حافظه ناشی از کیندلینگ شیمیایی در موش صحرایی به کوشش فاطمه محمدی صرع یک بیماری نورولوژیک با حملات تشنجی خودبخودی و غیرقابل پیش بینی است. حمله های صرعی اثرات رفتاری مختلفی ازجمله نواقص شناختی را به دنبال دارند. در این مطالعه تاثیر پیش تیمار منتول بر آسیب حافظه القاء شده بوسیله کیندلینگ شیمیایی بررسی شد. کیندلینگ بوسیله تزریق درون صفاقی پنتیل...

15 صفحه اول
Journal: : 2022

هدف: به‌کارگیری فناوری رایانش ابری، روند جدیدی در جهان امروز می‌باشد. ابری یکی از فناوری‌های اطلاعاتی نسل جدید است که روز به بیشتر کشورها محبوبیت بیشتری پیدا می‌کند. سال‌های اخیر سازمان‌ها شروع انتخاب مدل‌های خود می‌کنند. مؤسسات آموزشی، به‌ویژه دانشگاه‌ها و مدارس، نمی‌توانند مزایای قابل توجهی را برای آن‌ها همراه دارد، نادیده بگیرند با توجه رو رشد استفاده آن غفلت نمایند. هدف اصلی این پژوهش شناسا...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - پژوهشکده علوم 1392
منیره وشیرنیا, مریم نوربخش نیا, جمال مشتاقیان, ابوالقاسم اسماعیلی,

التهاب دستگاه عصبی از عوامل مهم بروز بیماری های نقص یادگیری و حافظه همراه با تخریب نورون ها بشمار می رود. در واقع التهاب دستگاه عصبی زمینه ساز بروز انواع بیماری های نورولوژیکی مثل، اختلال در حافظه، آلزایمر و مالتیبل اسکلروزیس می باشد. در جریان التهاب، فعالیت سلول های دستگاه ایمنی مغز افزایش یافته و با تولید فاکتورهای التهابی سبب تخریب نورون ها می شوند. تحقیقات اخیر نشان داده، اسیدهای چرب غیراشب...

ژورنال: مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 2017
اسماعیلی, محمد حسین, بامداد, زینب, روستاپیشه, فاطمه, محمدخانلو, مرضیه, وادیدار, فرشته,

زمینه: گلوکز، حافظه را در موش­ ها افزایش می ­دهد و از مختل شدن حافظه توسط مرفین جلوگیری می­ کند. یکی از مکانیسم ­هایی که به­ وسیله آن ممکن است گلوکز بر حافظه اثر گذارد از طریق تنظیم کانال پتاسیمی حساس به ATP است. هدف: این مطالعه به­ منظور تعیین اثرات گلی­ بن­ کلامید بر ذخیره­ حافظه در مدل یادگیری احترازی غیرفعال در موش­ های صحرایی بود. مواد و روش ­ها: این مطالعه تجربی در سال 1394 در دانشگاه عل...

متن کامل
ژورنال: :مهندسی پزشکی زیستی 0
سمانه صدیقی دانشجوی کارشناسی ارشد،گروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان کیوان کرامتی دانشیار، گروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان علی صفری واریانی دانشیار، گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین احمد نیک پی دانشیار، گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین

مواجهه مزمن با میدان های مغناطیسی می تواند آثار نامطلوبی بر حافظه و یادگیری داشته باشد. این مطالعه با هدف بررسی اثر حفاظتی عصاره زعفران بر اختلالات تثبیت حافظه در رت های در معرض تابش میدان مغناطیسی انجام شد. 120 موش صحرایی نر از نژاد ویستار در 12 گروه ده تایی به مدت 5 روز، هر روز به مدت 1، 3 و 5 ساعت در معرض تابش میدان مغناطیسی با شدت 5/2 تسلا قرار گرفتند و آثار حفاظتی عصاره زعفران با دوزهای 12...

متن کامل
ژورنال: :کومش 0
زهرا اختری zahra akhtary lab. of learning and memory, department and research center of physiology, semnan university of medical sciences, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات و گروه فیزیولوژی، آزمایشگاه یادگیری و حافظه علی رشیدی پور ali rashidy-pour lab. of learning and memory, department and research center of physiology, semnan university of medical sciences, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات و گروه فیزیولوژی، آزمایشگاه یادگیری و حافظه عباسعلی وفایی abbas ali vafaei lab. of learning and memory, department and research center of physiology, semnan university of medical sciences, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات و گروه فیزیولوژی، آزمایشگاه یادگیری و حافظه مجید جدیدی majid jadidi lab. of learning and memory, department and research center of physiology, semnan university of medical sciences, iranدانشگاه علوم پزشکی سمنان، مرکز تحقیقات و گروه فیزیولوژی، آزمایشگاه یادگیری و حافظه

سابقه و هدف: هر چند مطالعات گذشته نشان داده اند که تابش حاد میدان های الکترومغناطیسی با فرکانس بسیار کم رفتار های شناختی را مختل می کند، اطلاعات در مورد تابش مزمن همچنان در پرده ابهام است. از این رو، هدف این مطالعه بررسی اثرات تابش مزمن میدان مغناطیسی بر حافظه و یادگیری فضایی وغیر فضایی و رفتارهای شبه اضطرابی بود.   مواد و روش ها: 35 موش نر بالغ از نژاد ویستار به وزن تقریبی 200-180 گرم به سه گر...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شاهد - دانشکده علوم پایه 1388
شیوا خیام حقیقی, حجت الله علایی,

چکیده هدف: مطالعات پیشین نشان دهنده رابطه میان اعتیاد به اوپیوئیدها و نقص یادگیری و حافظه بوده است. بدلیل اینکه ورزش دارای اثرات مثبت روی سیستم های فیزیولوژیک از جمله سیستم اعصاب مرکزی است، مطالعه حاضر اثرات ورزش تردمیل را روی یادگیری و حافظه در موشهای صحرایی معتاد به مورفین به دو روش رفتاری و میکرودیالیز مورد ارزیابی قرار داده است. مواد و روش ها: تعداد 42 موش صحرایی با وزن 300-350 گرم به ...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی اصفهان 0
شیوا خیام حقیقی student of animal physiology, department of physiology, school of basic sciences, shahed university, tehran محمدرضا واعظ مهدوی associate professor of medical physiology, department of physiology, school of medicine, shahed university, tehran پرهام رئیسی assistant professor of medical physiology, department of physiology, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan حجت الله علایی professor of medical physiology, department of physiology, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan

مقدمه: مطالعات پیشین نشان دهنده ی رابطه ی میان اعتیاد به اوپیوئیدها و نقص یادگیری و حافظه است. از آن جا که ورزش دارای آثار مثبت بر سیستم اعصاب مرکزی است، مطالعه ی حاضر اثرات ورزش تردمیل را روی یادگیری و حافظه در موش های صحرایی معتاد به اوپیوئیدها مورد ارزیابی قرار داده است. روش ها: تعداد 42 موش صحرایی با وزن 350-300 گرم به چهار گروه شاهد، وابسته به مورفین، ورزشکار و ورزشکار همراه با مورفین تقسی...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی کردستان 0
مجید نوائیان majid navaeian department of biology, islamic azad university, shahr-e-rey branch, shahr-e-rey, iran.گروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر ری، تهران، ایران. بهاره پاکپور bahareh pakpour department of biology, islamic azad university, central tehran branch, tehran, iran.گروه زیست شناسی، دانشکده علوم ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، تهران، ایران. مرتضی پیری morteza piri department of biology, islamic azad university, ardabil branch, ardabil, iranگروه زیست شناسی، دانشکده علوم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران

سابقه و هدف: سیستم های آدرنرژیک و گابائرژیک مغز نقش مهمی در حافظه و یادگیری دارند. مطالعات قبلی نشان می دهند که مورفین، هیستامین و لیتیوم یادگیری وابسته به وضعیت ایجاد می کنند. در این مطالعه اثر گیرنده های آلفا-1-آدرنرژیک ناحیه 1ca بر روی یادگیری وابسته به وضعیت موسیمول مورد بررسی قرار گرفته است. مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی از موش کوچک آزمایشگاهی نر بالغ نژاد nmri استفاده شد. حیوان ها بی...

متن کامل
ژورنال: :physiology and pharmacology 0
بهاره بشیرگنبدی bahareh bashirgonbadi dept. of biology, payamenoor university of tehran, tehran, iran علیرضا کمکی alireza komaki neurophysiology research center, hamedan university of medical sciences, hamedan, iran سیما نصری sima nasri dept. of biology, payamenoor university of tehran, tehran, iran سیامک شهیدی siamak shahidi neurophysiology research center, hamedan university of medical sciences, hamedan, iran عبدالرحمن صریحی abdolrahman sarihi neurophysiology research center, hamedan university of medical sciences, hamedan, iran

مقدمه: در مورد تداخل کانال های کلسیمی و سیستم کانابینوئیدی در یادگیری و حافظه ابهامات زیادی وجود دارد. در این مطالعه ما اثر تجویز حاد آگونیست گیرنده های کانابینوئیدی (win-55212-2) (win) و آنتاگونیست آنها (am251) که به دنبال تجویز مزمن وراپامیل (بلوکه کننده کانال کلسیمی نوع l) صورت گرفته است را بر تست یادگیری احترازی غیرفعال (pa) در راتهای نر نژاد ویستار مورد بررسی قرار دادیم. روش ها: در این مطا...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید