نتایج جستجو برای: گرامر لطف

تعداد نتایج: 824  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده هنر و معماری 1393

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیرپذیری کلیسای وانک اصفهان از مسجد شیخ لطف الله در دوره ی صفوی انجام گردید. بدین منظور از روش کیفی (توصیفی ـ تحلیلی) و مقایسه ایی با استفاده از داده های تاریخی، اسناد وعکس ها و روش کتابخانه ای صورت گرفته است. هدف اصلی پژوهش بررسی میزان و نوع تأثیرپذیری تزیینات کلیسای وانک از معماری دوره صفوی و بخصوص مسجد شیخ لطف الله و نیز شناخت ویژگیهای معماری کلیسای وانک و معماری ...

ژورنال: فلسفه دین 2012
حمید سروریان محمد بنیانی

انسان و سایر جانداران به رنج‌هایی ‌دچار می‌شوند که خود در پیدایش آنها نقشی ندارند. در اصطلاح متکلمان عدلیه، از چنین رنج‌هایی به «آلام ابتدایی» تعبیر می‌‌شود. از نظر عموم متکلمان معتزله و امامیه تمام آلام ابتدایی منسوب به خداوند نیکوست. درباره علت نیکویی آلام ابتدایی، دو نظریه مقابل وجود دارد: نظریه اول دیدگاه اکثر متکلمان معتزله و امامیه است که برای ‌نیکو بودن آلام ابتدایی افزون بر اعتبار (لطف ...

رامین محرمی, شهلا شریفی, شکرالله پورالخاص

نسبت دادن خلق شرور به خدای سبحان، به توحید ذاتی و صفاتی که خدا را مبرّا از صدور هر آلودگی می‌داند، لطمه می‌زند و جدا کردن خالق خیر و شر، به معنی اعتقاد به دو آفریننده و فاصله گرفتن از توحید افعالی است. چنان‌که از قرائن برمی‌آید؛ فردوسی و مولانا برای حلّ این معمّا از دو زاویه به شرور نگاه می‌کنند: زاویة نخست کلّی‌نگر است و نسبت شر را با خدا بر اساس رابطة خالق و مخلوق بررسی می‌کند. از این زاویه به اع...

رامین محرمی, شهلا شریفی, شکرالله پورالخاص

نسبت دادن خلق شرور به خدای سبحان، به توحید ذاتی و صفاتی که خدا را مبرّا از صدور هر آلودگی می‌داند، لطمه می‌زند و جدا کردن خالق خیر و شر، به معنی اعتقاد به دو آفریننده و فاصله گرفتن از توحید افعالی است. چنان‌که از قرائن برمی‌آید؛ فردوسی و مولانا برای حلّ این معمّا از دو زاویه به شرور نگاه می‌کنند: زاویة نخست کلّی‌نگر است و نسبت شر را با خدا بر اساس رابطة خالق و مخلوق بررسی می‌کند. از این زاویه به اع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اراک - دانشکده علوم انسانی 1392

تحقیق حاضربا هدف تعیین رابطه بین هوش هیجانی وعملکرد زبان آموزان در فرمت های مختلف آزمون های گرامر به انجام رسیده است. نمونه مورد پژوهش شامل 20دانشجو از دانشگاه اراک بود که بر اساس نمره هایشان در تست تعیین سطح آکسفورد (2001) و تست هوش جنسن (2003) جهت اطمینان از همگن بودن افراد از نظر توانش زبان انگلیسی و بهره هوشی انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها در این تحقیق شامل پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان (...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1392

تئوری جدید توجه به فرم های دستوری در متون معنا دار، روش های جالبی را در زمینه تدریس زبان بویژه در مورد تدریس گرامر ارائه کرده است و به دلیل اینکه در دبیرستان های ایران هنوز هم گرامر در سطح جمله تدریس می شود محقق در صدد برآمد که یکی از این روش های توجه به فرم در قالب متون معنا دار را امتحان کند. این روش دیکتوگلاس یا بازسازی متون نام دارد که یه نظر محقق می تواند جایگزین مناسبی برای روش های مرسوم ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1387

یکی از مهمترین مهارت ها در یادگیری زبان خارجه به خصوص در سطوح متوسط و بالاتر که نیازی مبرم به توجه بیشتری دارد مهارت خواندن است. در این سطوح متن نقش کلیدی در بالا بردن مهارت خواندن زبان آموزان به طور خاص و بهبود سطح زبان به طور کل بازی می کند. این تحقیق به منظور مقایسه سه نوع روش خواندن ( یا کاربرد سه نوع متن ) انجام شد و مقایسه و اندازه گیری تآثیر آنها در بالا بردن مهارتهای خواندن ، گرامر و لغ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده ادبیات، زبانهای خارجی و تاریخ 1392

این تحقیق به منظور بررسی نقش تلفن همراه به ویژه سیستم پیام کوتاه بر یادگیری نکته های گرامری زبان انگلیسی دانش آموزان سوم راهنمایی انجام گرفته است. بدین منظور 60 نفر از دانش آموزان دوره سوم راهنمایی مدرسه فرزانگان دراستان تهران انتخاب شدند. این دانش آموزان به دو گروه تجربی و گواه تقسیم شدند. دانش آموزان در گروه اول علاوه بر نکته های گرامری مربوط به درس های کتاب زبان انگلیسی سال سوم راهنمایی که د...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1394

علی رغم پایه های نظری قوی ارزشیابی پویا که ریشه در مفهوم ناحیه ی توسعه ی تقریبی وای گوستکی دارد (وای گوستکی، 1978) به وسیله ی معلمان زبان اتگلیسی به طور گسترده استفاده نشده است. ان ها منقعد ند که ارزشیابی پویا برای فراهم کردن اموزش از طریق دو نفره برای کلاس های پر جمعیت قابل اجرا نیست. به منظور رفع این مشکل، پایان نامه حاضر قصد دارد تا امکان پذیر بودن ارزشیابی گروهی پویا برای آموزش گرامر را برر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1365

پژوهش حاشر ترجمه کتاب "دستور" اثر فرانک پالمر می باشد. در این کتاب پس از تعریف دستورزبان مباحثی از قبیل صحیح و غلط، گفتار و نوشتار، صورت و معنی مطرح شده، آنگاه در باره بعضی از مفاهیم سنتی از قبیل واژه، صرف و نحو، تقسیمات گفتار، جمله، بند و گروه به طرقی که در گذشته بکار می رفته اند و نیز با توجه به مطالعات زبانشناسی اخیر بحث شده است .

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید