نتایج جستجو برای: کار در گروه کوچک

تعداد نتایج: 758421  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1393

نتایج بدست آمده بر اساس فرضیات تحقیق 5-2-1- یافته های مربوط به فرضیه اصلی تحقیق فرضیه اصلی : شوک های اقتصادی بر راه اندازی کسب و کار جدید در حوزه تولید تاثیر معناداری دارد. نتایج بدست آمده از آزمون همبستگی پیرسون( ضریب همبستگی 579/0 و معناداری 000/0) بیانگر تاثیر شوک های اقتصادی بر راه اندازی کسب و کار جدید در حوزه تولید است . یعنی هر چه در یک اقتصاد شوک های ناگهانی و شدید باشد به همان اندا...

ژورنال: :نشریه پژوهشی تحلیلی دانشکده پرستاری الیگودرز (مندیش) 0

زمینه و هدف: بسیاری از بیماران تحت درمان با همودیالیز آگاهی کاملی از محدودیت مصرف مایعات ندارند لذا دچار مشکلاتی مانند افزایش وزن و فشارخون می شوند. افزایش آگاهی می تواند موجب تصحیح رفتارها و ارتقاء دانش آن ها برای عملکرد صحیح شود. این پژوهش با هدف تأثیر آموزش به شیوه گروه کوچک بر اضافه وزن و تغییرات فشار خون بین دو جلسه همودیالیز در بیماران همودیالیزی انجام شد. مواد و روش ها: در این پژوهش نیمه...

ژورنال: :پرستار و پزشک در رزم 0
جلیل رجبی گروه عفونی محسن متشکر آرانی مدیریت آموزش و پژوهش بابک شکارچی گروه رادیولوژی ارسیا تقوا گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی

مقدمه: شیوه آموزشی مبتنی بر حل مسئله (pbl) یک روش آموزشی نوین بوده که این سیستم باعث میشود تا دانشجو مسائلی که میداند و مسائلی که باید بداند را بشناسد و چگونگی بدست اوردن آن اطلاعات را متوجه شود. ما در این مطالعه با همسان سازی توزیع دانشجویان قوی در گروه های کوچک در جهت افزایش ثمر بخشی یادگیری مشارکتی در روش pbl برآمده ایم. روش کار: دراین مطالعه نیمه تجربی، دانشجویان از نظر معدل به دو گروه همسا...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
سیدعلی آقاپور aghapour sa. children and neonatal health research center, golestan university of medical sciences, gorgan, iranمرکز تحقیقات کودکان و نوزادان، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران محمدعلی وکیلی vakili ma children and neonatal health research center, golestan university of medical sciences, gorgan, iranمرکز تحقیقات کودکان و نوزادان، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران مریم کرباسی karbasi m center of health workers, university of medical sciences, hyrkan bolvared, gorgan, iranگرگان، بلوار هیرکان، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، مرکز آموزش بهورزی رقیه بادلی badeli r children and neonatal health research center, golestan university of medical sciences, gorgan, iranمرکز تحقیقات کودکان و نوزادان، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران

یادگیری واقعی متضمن استفاده از روش های تدریس مناسبی است که باعث شود دانشجویان با علاقه در فعالیت های یادگیری درگیر شده و تجارب یادگیری مفیدی را کسب نمایند. با توجه به این موارد، تجدید نظر در روش های سنتی تدریس و استفاده از سبک های نوین دانشجومحور از سوی سیستم های آموزشی ضروری به نظر می رسد. هدف این مطالعه، مقایسه تاثیر تدریس به شیوه بحث گروهی دانشجومحور و شیوه سخنرانی بر میزان یادگیری دانشجویان...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
نفیسه پاکروان nafiseh pakravan ph.d. in immunology, assistant professor, department of microbiology and immunology, school of medicine, alborz university of medical sciences, karaj, iranدکترای ایمنی شناسی، استادیار، گروه میکروب شناسی و ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران روح انگیز نوروزی نیا rouhangiz norouzinia m.sc. in emergency medicine, instructor, department of emergency medicine, school of allied medical sciences, alborz, university of medical sciences, karaj, iranکارشناس ارشد فوریت های پزشکی، مربی، گروه فوریت های پزشکی، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران زهره قاضی وکیلی zohreh ghazivakili m.sc. in health services administration, medical education research center, alborz university of medical sciences, karaj, iranکارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، مرکز مطالعات توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران بهروز پورآقا behrooz pouragha ph.d. in health services administration, assistant professor, department of health services management, school of public health, alborz university of medical sciences, karaj, iranدکترای مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، استادیار، گروه مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی البرز، کرج، ایران

زمینه و هدف: روش بحث در گروه های کوچک یکی از معتبرترین روش ها جهت یادگیری عمیق می باشد. این روش بر اساس شرکت فعال همه اعضای گروه شکل می گیرد. از طرف دیگر، درس ایمنی شناسی پایه به تفکر و برقراری ارتباط بین مطالب ارایه شده نیاز دارد. بنابراین، در مطالعه حاضر از روش بحث در گروه های کوچک استفاده و تأثیر این روش در افزایش درک دانشجویان از ارتباط بین اجزای سیستم ایمنی ارزیابی شد.   روش کار: درس ایمنی...

Journal: : 2022

هدف: این تحقیق با هدف ارائه مدلی برای ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای مشاوران آموزشی در خدمات به دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول انجام شد.مواد و روش‌ها: روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع اکتشافی حیث رویکرد، ترکیبی (کیفی-کمی) بود. بدو کار بخش کیفی مبتنی بر اجرای مصاحبه‌های صورت نیمه‌ساختاریافته خبرگان، ابعاد مؤلفه‌ها شناسایی کمی بهره‌گیری پرسشنامه، نسبت جمع‌آوری داده‌ها اقدام شد. مشارکت‌کنندگان 14 خبره حوزه م...

ژورنال: :مدیریت فرهنگ سازمانی 2014
سید مجید احدی شعار حمید رضا ایرانی مهدی گل وردی سیدمحمدباقر جعفری

در دنیای امروز که دنیای سازمان ها است، با به­وجود آوردن معنویت در محیط های کاری، کارکنان به تلاش و کوشش تمایل زیادی دارند و بیش­تر با اهداف سازمان و مأموریت آن عجین می شوند. پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطة معنویت در محیط کار با درگیرشدن در کار انجام گرفته است. نمونة پژوهش را 160 نفر از کارمندان سازمان جهاد کشاورزی استان قم تشکیل می دهند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه است. برای سنجش متغیرهای تح...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1391

در دهه های اخیر و در اکثر کشورها، شرکت های جدید، منبع اصلی ایجاد شغل، خلاقیت فن آوری و پیشرفت های همه جانبه هستند. بنابراین، آگاهی از عواملی که در ایجاد این گونه از کسب و کارها نقش دارند؛ می تواند بسیار تعیین کننده باشد. از این رو، این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر ایجاد کسب و کارهای کوچک و متوسط ورزشی و ارائه مدل مناسب به انجام رسید. روش این تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه تحقیق، در...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
نسترن قطبی nastaran ghotbi assisstant professor of tehran university of medical sciencesاستادیار گروه فیزیوتراپی ، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران ماندانا شیرازی mandana shirazi full professor of tehran university of medical sciencesدکترای تخصصی آموزش مداوم پزشکی ، استادیار دانشگاه علوم پزشکی تهران شهره جلایی shohre jalaei assisstant professor of tehran university of medical sciencesاستادیار گروه فیزیوتراپی ، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران حسین باقری hossein bagheri full professor of tehran university of medical sciencesاستاد گروه فیزیوتراپی ، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران صوفیا نقدی sofia naghdi assisstant professor of tehran university of medical sciencesاستادیار گروه فیزیوتراپی ، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران شیوا موسوی shiva mousavi lecturer of tehran university of medical sciencesمربی گروه فیزیوتراپی ، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران

زمینه و هدف : از مهمترین مشکلات موثر در یادگیری ،عدم توجه به یاددهی به شیوه بحث گروهی می باشد. به همین علت امروزه تاکید بسیاری بر روش های دانشجو محور نظیر انجام کار در گروههای کوچک می شود .با این وجود ، بدلایل متعدد  این روشها برای دانشجویان فیزیوتراپی استفاده نمی شوند  . اجرای آموزش به شیوه کار در گروههای کوچک با هدف تعیین تاثیر آن بر میزان رضایت و یادگیری دانشجویان سال دوم فیزیوتراپی در مقایس...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید