ژورنال:
:مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
0
گلرخ مریدی
golrokh moridi () instructor,chancellor of research, school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: g_moridi@yahoo.comگلرخ مریدی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کردستان، ایران. g_moridi@yahoo.com سینا ولیئی
sina valiee instructor, school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, phd student of tehran university, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: sinavaliee@yahoo.comسینا ولیئی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، دانشجوی دکترای تخصصی پرستاری دانشگاه تهران، ایران. (sinavaliee@yahoo.com شهناز خالدی
shahnaz khaledi instructor,school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: shahnaz_khaledi@yahoo.comشهناز خالدی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان.کردستان، ایران. (shahnaz_khaledi@yahoo.com محمد فتحی
mohammad fathi instructor,school of nursing and midwifery, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: fathi_sanan@yahoo.comمحمد فتحی (مربی)، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان،کردستان، ایران. (fathi_sanan@yahoo.com مجید شفیعیان
majid shafiean teacher education expert, edc, ms, shiraz university of medical sciences, shiraz, iran. e-mail: madjid_shafiayan@gmail.comمجیدشفیعیان، کارشناس آموزش اساتید edc، کارشناسی ارشد آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز.، شیراز، ایران. (madjid_shafiayan@gmail.com فردین غریبی
fardin gharibi research expert, ms in health care management, kurdistan university of medical sciences, sanandaj, kurdistan, iran. e-mail: fardin_gharibi@yahoo.comخدمات بهداشتی و درمانی، کارشناس پژوهش دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کردستان، ایران. (fardin_gharibi@yahoo.com) مسعود بحرینی
مقدمه: برای بهبود و ارتقای کیفیت آموزش بالینی، بررسی و مدیریت عوامل استرس زای آموزشی ضروری است. این پژوهش با هدف بررسی عوامل استرس زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان در سال 1389 انجام شد. روش ها: در یک پژوهش توصیفی، نمونه 230 نفری از دانشجویان رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی کردستان به صورت سرشماری انتخاب شدند. این ا...