هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی موانع آموزش کارآفرینی در مدارس شهرستان کرمانشاه بود. این پژوهش از نوع کیفی و پدیدارشناسی است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان صاحب نظر شهرستان کرمانشاه که در آموزش کارآفرینی تخصص دارند، می باشد. براساس روش نمونه گیری هدفمند، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با 15 نفر از معلمانی که دارای حداقل 10 سال سابقه خدمت در نظام آموزش فنی و حرفه ای و کاردانش بودند انجام گرفت...

هدف از این پژوهش مقایسه ارزیابی والدین از عملکرد کارکنان مدارس دولتی با غیردولتی بر اساس ابعاد مشتری محوری بود. این پژوهش کاربردی و علّی مقایسه ای بود و والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران به عنوان جامعه آماری در نظر گرفته شد و نمونه گیری به شیوه خوشه ای دو مرحله ای انجام شد؛ منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران به عنوان خوشه مناطق و از مدارس منطقه 6، یک مدرسه دولتی و یک مدرسه غیردولتی دخترانه ...

مقاله حاضر با هدف بررسی رابطهی بین تفکر سیستمی و میزان خلاقیت مدیران مدارس متوسطه دخترانه آموزش وپرورش شهر تهران انجام شده است. سوالات پژوهش با در نظر گرفتن مولفه های تفکر سیستمی (نگرش سیستمی، کلنگری و عملکرد سیستمی) و خلاقیت مدیران مطرح و مورد بررسی قرار گرفت.روش تحقیق در این پژوهش، از نظر هدف کاربردی، از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی و از نظرروش اجراء پیمایشی است. در این پژوه...

هدف از این پژوهش بررسی عوامل موثر بر ایجاد انگیزش شغلی معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی از دیدگاه معلمان است .جامعه ی مورد مطالعه شامل کلیه ی معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی شهر تهران در سال تحصیلی 91-90 می باشدکه ازبین آنها بابهره گیری از نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای افراد نمونه9 آماری انتخاب شدند.برای این منظور ، ابتدا به اداره کل آموزش و پرورش(مناطق 22 دوگانه ) شهرتهران مراجعه و...

در این تحقیق هدف تجزیه ئ تحلیل ویژگی های بارز آموزش های فنی و حرفه ای در کشورهای آلمان ،ژاپن و و مقایسه آن با ویژگیهای آموززش فنی و حرفه ای در ایران به منظور بهره گیری از تجارب ارزنده این کشورها و ارائه راهکارهای کاربردی مرتبط با یافته های تحقیق در مسیر ارتقاء کارآی آموزش های فنی و حرفه ای دوره متوسطه است . اطلاعت مورد نیاز از منابع ذیل جمع آوری گردیده است :1- منابع موجود در دفتر آموزش فنی و ح...

این پژوهش به منظور بررسی میزان یادگیرنده بودن دبیرستان های دخترانه شهر ساری بر مبنای مدل پیتر سنگه و بر اساس پنج زیر سیستم توسعه قابلیت های فردی، چشم انداز مشترک، الگوهای ذهنی، یادگیری تیمی و تفکر سیستمی انجام شده است. در واقع 5  اصلی که سنگه، ایجاد سازمان یادگیرنده را مشروط به  Tتحقق همزمان آنها می داند. روش پژوهش توصیفی، از نوع پیمایشی و جامعه آماری شامل کلیه دبیران دبیرستان های دخترانه دولتی...

امروزه در جهان معاصر گرایش منابع انسانی به مهارت ورزی با عنایت به تنوع حرف و پیشه ها امری بسیار مشهود و ملموس است. نظام های اموزشی، یکی از عوامل مهم اموزش، ارتقاء و توسعه مهرات های فنی و حرفه ای در جهان به شمار می روند. در کشور ما نیز وزارت اموزش و پرورش و سازمان های اموزش فنی و حرفه ای کشور با زیرمجموعه ها، سازمان ها و مراکز دولتی و خصوصی وابسته و مرتبط متولی این آموزش ها هستند. پژوهش حاضر با ...

کارآفرینی، مفهومی چندبعدی و پیچیده است که امروزه از سوی بسیاری از کشورها و ممالک جهان به عنوان یکی از مقولات مهم و تحول آفرین آغاز هزاره سوم، مورد توجه خاصی قرار گرفته است و از آن به عنوان مزیت و شایستگی رقابتی بنگاه ها، ملت ها، کشورها و نیز استراتژی مهم توسعه از سوی اقتصاددانان و صاحبنظران نام برده می شود. ما همه روزه شاهد پیشرفت های مهم و حیاتی در عرصه های مختلف حیات ملی کشورها هستیم که همه،...

تحقیق حاضر به منظور بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد شغلی آموزشگران هنرستان های کشاورزی استان تهران انجام گرفته است. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. افراد تحت پژوهش آن شامل آموزشگران (تخصصی ، عمومی) هنرستان های کشاورزی استان تهران بود (91=n) که با استفاده از نمونه گیری تصادفی با انتساب متناسب و آماره ی کوکران 49 نفر از آنان به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند و پرسشنامه ها متناسب با تعداد آموزشگر...