نتایج جستجو برای: نارسایی شناختی خفیف

تعداد نتایج: 37249  

پیش­بینی بیماری آلزایمر بر‌اساس تجزیه و تحلیل شبکة مغز، موضوع بسیاری از مطالعات شده است. هدف ما شناسایی تغییرات در مغز بیمارانی است که از اختلال خفیف شناختی، دچار آلزایمر شده­اند یا دچار آلزایمر نشده­اند، برای ارائة الگوریتمی برای طبقه­بندی این بیماران با استفاده از روش تئوری گراف و اطلاعات آماری. در این الگوریتم، تجزیه و تحلیل همبستگی متمایز را پیشنهاد کردیم و روش ادغام در سطح ویژگی برای تشخیص...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی مهر البرز - دانشکده مدیریت 1390

با ورود به هزاره سوم، شاهد تغییرات سریع در فناوری ها و شدت پیچیدگی محیط هستیم. در چنین شرایطی، سازمان ها با توجه به محیط رقابتی و حفظ و بقاء خویش، لازم می دانند که از تکنولوژی های جدید و تجهیزات مدرن با توجه به مزایایی که در بر دارد برای افزایش کارایی و بهره وری هر چه بیشتر سازمان خود بهره مند گردند. اما کماکان شاهد سوء استفاده هایی (سایبرلوفینگ) از این فناوری های جدید از جمله اینترنت هستیم که ...

ژورنال: :international journal of behavioral science 0
narges parhizkar ferdowsi university of mashhad ali mashhadi ferdowsi university of mashhad javad salehi fadardi ferdowsi university of mashhad mohammad reza fayasi bordbar psychiatry and behavioral sciences research center, mashhad university of medical sciences, mashhad, ir iran mona hashemzadeh psychiatry and behavioral sciences research center, mashhad university of medical sciences, mashhad, ir iran

. مقدمه: اختلال نارسایی توجه/فزون کنشی یک اختلال مزمن عصب تحولی است. افراد مبتلا به این اختلال مشکلات مهمی را درحوزه های مختلف زندگی تجربه می کنند. دهه گذشته شاهد رشد فزاینده پژوهش ها در خصوص چالش های دانشجویان مبتلا به این اختلال بوده است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری مبتنی بر کنش وری اجرایی بر نشانه های اختلال نارسایی-توجه/فزون کنشی دانشجویان مبتلا به این اختلال بود...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
نیکو زرگرانی n zargarani دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران علی مشهدی a mashhadi دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران زهرا طبیبی z tabibi دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی اثربخشی آموزش گروهی نظم جویی هیجان مبتنی بر الگوی گروس بر بازداری رفتاری و شناختی دختران نوجوان مبتلا به نشانگان اختلال شخصیت مرزی و اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی بود. روش: در چارچوب یک پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل،40 دانش آموز دختر با دامنه ی سنی 17- 15 از طریق نمونه گیری مرحله ای با مقیاس درجه بندی snap-iv و پرسشنامه شخصیت مرزی (...

ژورنال: :international journal of behavioral science 0
abdolzahra naami

. مقدمه: در این پژوهش رابطه استعداد خستگی شغلی به عنوان متغیر پیش بین با عاطفه مربوط به شغل، نارسایی شناختی و قیود سازمانی به عنوان متغیرهای ملاک مورد بررسی قرار گرفت. روش: آزمودنی های این تحقیق 400 نفر از کارکنان یک سازمان صنعتی بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند و سپس ابزارهای پژوهش (پرسشنامه استعداد خستگی شغلی، پرسشنامه نارسایی شناختی در محل کار، پرسشنامه قیود سازمانی و پ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1358

روش استفاده از ارتعاشات خفیف محیطی برای تعیین دوره تناوب طبیعی زمین مورد بررسی قرار گرفت و تحلیل طبفی فوریه بکار گرفته شد. برنامه کامپیوتر برای آنالیز اطلاعات در جهت صرفه جوئی در وقت محاسبه و نیز تغذیه مستقیم خروجی مبدل انالوگ به دیژیتال به کامپیوتر اصلاح گردید. بنابراین احتیاج به نوشتن برنامه کامپیوتر واسطه و نیز تبدیل نماد غیراستاندارد به نماد استاندارد بر طرف گردید. اطلاعات لازم در شبکه ای م...

امین‌الشریعه, سحر, داداش‌پور آهنگر, مهری, دشت‌بزرگی, زهرا, عاشوری, جمال, علی‌زاده, مرجان,

مقدمه: بسیاری از مشکلات دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی به اختلال در عملکردهای اجرایی مربوط است که ممکن است توسط آموزش نوروفیدبک بهبود یابند. هدف این مطالعه بررسی تأثیر آموزش نوروفیدبک بر توجه پایدار و حافظه کاری در دانش‌آموزان پسر ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش‌فعالی بود. مواد و روش‌ها: این مطالعه یک بررسی نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون -پس‌آزمون بود. جامعه آماری شا...

جنت پور, نادیا, مدنی‌فرد, مهدی, مظاهری, مهرداد,

مقدمه: نواختن ابزار موسیقی مستلزم هماهنگی حرکتی بالا، یکپارچگی حسی و همکاری میان مناطق مختلف مغز است که بر عملکردهای شناختی اثرگذار است. هدف از این مطالعه ارزیابی کارکردهای عصب شناختی اجرایی در افراد نوازنده و غیر نوازنده بود. مواد و روش‌ها: این یک مطالعه توصیفی و علّی –مقایسه‌ای می‌باشد. 120 نفر از طریق روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و به دو گروه نوازنده (60 نفر) و غیر نوازنده (60 نفر) تقسیم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1394

هدف از انجام این پژوهش، مقایسه تئوری ذهن شناختی و عاطفی دانش آموزان دختر و پسر دارای نشانگان نارسایی توجه/ بیش فعالی (adhd) با کودکان عادی است. جامعه آماری در پژوهش حاضر، تمام مدارس دختر و پسر ناحیه 6 شهر مشهد می باشد و نمونه در نظر گرفته شده 379 کودک می باشد . برای تشخیص کودکان دارای نشانگان از پرسشنامه کانرز والدین و برای بررسی وضعیت تئوری ذهن آنها از تکالیف tom استفاده شد. در این پژوهش از رو...

مطالعه حاضر با هدف سنجش اثربخشی توانبخشی شناختی حافظه کاری در بهبود مشکلات خواب و نشانگان رفتاری در کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی اجراشد. روش مطالعه حاضر از نوع نیمه آزمایشی است که با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. در این پژوهش کودکان 7 تا 12 سالی که توسط کارشناسان روانشناسی مرکز مشاوره آموزش و پرورش کرمانشاه مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی تشخیص داده شده ب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید