هدف: هدف از این پژوهش بررسی وضعیت استفاده از فناوری­های ارتباطی و اطلاعاتی در گروه­های آموزشی مهندسی براساس نتایج حاصل از گزارش­های ارزیابی درونی می‌باشد. روش: به‌منظور انجام پژوهش حاضر از روش فرا-تحلیل استفاده شده و گردآوری داده‌ها از طریق تحلیل گزارش­های نهایی ارزیابی درونی گروه­های مذکور صورت گرفته است. در تدوین این پژوهش از نتایج گزارش­های ارزیابی درونی 80 گروه آموزشی مهندسی دانشگاه های دو...

تلفیق هم‏سویی راهبردی فناوری اطلاعات با حاکمیت فناوری اطلاعات ممکن است یک ابتکار عمل راهبردی موثر باشد که به سازمان‏ها اجازه می‏دهد تا به بهره‏برداری کارآمد از فناوری اطلاعات دست یابند. لذا پژوهش حاضر در راستای چگونگی دست یابی به هم‏سویی راهبردی کسب‏وکار و فناوری اطلاعات در سازمان‏ها، با در نظر گرفتن موضوع حاکمیت فناوری اطلاعات و شناسایی عوامل مناسب چارچوب کوبیت به ارزیابی سطح بلوغ هم‏سویی راهب...

در این مقاله، تلاش شده است به تغییرات جاری ای پرداخته شود که در حوزۀ مدیریت اسناد دیداری- شنیداری روی داده اند و همچنین به تغییرات قابل پیش بینی ای که در آینده به دنبال کوچاندن اطلاعات آنالوگ به رقمی (دیجیتال) پیش می آید. این مقاله به تحلیل اطلاعات دیداری - شنیداری در تلویزیون می پردازد. نگارنده بر آن است تا این تحلیل را با مطالعۀ عملکردهایی که زنجیرۀ اسناد را تشکیل می دهد و با تمرکز بر عناصر د...

اهداف: امروزه آگاهی و توانایی استفاده از کامپیوتر و فناوری اطلاعات برای دانشجویان پزشکی بسیار ضروری است. وجود پزشکان آگاه به دانش فناوری اطلاعات، ارایه خدمات به سایر گروه‌ها در سیستم‌های سلامت را باکیفیت‌تر می‌نماید. هدف این مطالعه بررسی ضرورت تدوین برنامه درسی فناوری اطلاعات در دوره پزشکی عمومی با توجه به نظرات دستیاران تخصصی بود. روش‌ها: این مطالعه مقطعی در کلیه 81 دانشجوی پذیرفته‌شده در دوره...

در دنیای امروز، تحولات ناشی از فناوری های جدید تاثیرات بسزایی بر روند زندگی و کار مردم در سرتاسر جهان گذاشته و با روش های سنتی آموزش، یادگیری و مدیریت آموزش به طور جدی به مقابله پرداخته است. در این میان، فناوری اطلاعات و ارتباطی که خود یک زمینه جدید مطالعاتی است، تاثیر عمده ای بر تمامی زمینه های آموزش، یادگیری و پژوهش داشته است. با توجه اهمیت موضوع تحقیق و نیز به جهت سرمایه گذاری های فراوان در ...

تحول در فناوری اطلاعات و ورود به جامعه اطلاعاتی، همچون گذر از جامعه کشاورزی به جامعهصنعتی ، تمامی جنبه های حیات بشری را تحت تأثیر قرار داده و عرصه های سیاسی،اجتماعی،اقتصادی وفرهنگی را با انبوهی از فرصتها و چالش های اساسی مواجه ساخته است. در این تحقیق،فقدان برنامه های منظم ، عدم آگاهی مدیران از اهمیت فناوری اطلاعات ، عدم بستر سازی فرهنگی وعدم وجود زیر ساخت های مخابراتی بعنوان موانع وچالش های پیا...

فناوری های مهارت محور وسرریز فناوری ، بهره وری وبازده تولید را افزایش داده که توسط سرمایه گذاری درتحقیق وتوسعه داخلی ، فناوری اطلاعات و ارتباطات و واردات کالاهای واسطه ای و سرمایه ای (به عنوان تقریب واردات فناوری) ازطریق تجارت بین الملل تحت تاثیرقرارمی گیرند. ازسوی دیگرمهارت های انسانی برای اجرا، تطبیق واستفاده فیزیکی وعملی از فناوری های جدید و وارداتی لازم بوده ونقش مکمل آن را دارد و این امر ...

هدف پژوهش حاضر تعیین مهارت های اساسی برنامه درسی کار و فناوری دوره اول متوسطه است. این تحقیق به شکل کیفی با استفاده از روش پدیدارشناسانه صورت گرفته است. جامعه پژوهش، شامل معلمان سرگروه درس کار و فناوری بود که برای نمونه‌گیری آن از روش هدفمند از نوع معیاری استفاده شد و با مصاحبه عمیق با 13 نفر از شرکت کنندگان در پژوهش مصاحبه‌ها تا حد اشباع انجام شد. سپس برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش کد گذاری...

تربیت شهروند الکترونیک از دغدغه های اکثر نظام های آموزشی دنیا به شمار می آید. رشد و توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در جامعه و عجین شدن آن با زندگی مردم موجب تبدیل شدن جامعه به جامعه ای الکترونیک شده است. شهروندانی می توانند در این جامعه از خدمات استفاده کنند که شهروند الکترونیک باشند. کشور ما نیز برای این که بتواند همگام با جامعه الکترونیک گام بردارد باید به مقوله آموزش شهروند الکترونیک پیش از...

زمینه و هدف: هدف اصلی این مقاله بررسی سطح سواد رایانه ای دانشجویان آموزش از دور دوره های تحصیلات تکمیلی کارشناسی ارشد آموزش از دور دانشکده مدیریت دانشگاه تهران می باشد. روش بررسی: این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها، توصیفی- پیمایشی می باشد. تعداد 171 نفر از داشجویان به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش در این تحقیق، پرسشنامه سواد رایانه ی بر مبنای استاندارد های مهارتهای هف...