پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر بازی و قصه گویی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی شهرستان آبیک قزوین از دیدگاه مربیان آنها با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق را کلیه مربیان مراکز پیش دبستانی در شهرستان آبیک قزوین تشکیل می دهد که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات تعداد این اعضاء 76 نفر می باشد. که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده 6...

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی قصه گویی و بازی های گروهی بر کمرویی دانش آموزان دختر سال ششم دوره ابتدایی مدرسه زکیه شهر ملارد – ناحیه بیست و دو تهران – در سال تحصیلی 93-92 انجام گرفته است. ابزار جمع آوری اطلاعات جهت پیش آزمون پرسشنامه کمرویی سموعی (1382) می باشد. جامعه مورد مطالعه 206 دانش آموز و حجم نمونه که به طور هدفمند انتخاب شد 30 دانش آموز کمرو بودند که در 2 گروه آزمایش 15 نفری قرار گرفت...

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی قصه درمانی مبتنی بر کنش‌های اجرایی بر بهبود بازداری و برنامه‌ریزی/سازماندهی کودکان مبتلا به اختلال ADHD بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود. نمونه‌ای متشکل از 20 پسر دانش‌آموز مبتلا به ADHD نوع ترکیبی با استفاده از شیوه‌ی نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و با شیوه گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار داده شدند. گروه آزمایش 14 جلسه آموزش کنش‌های اجرایی با رویکرد ق...

خانواده اولین کانون یادگیری روابط اجتماعی است.جوان تحت تاثیر فضای عاطفی خانواده اولین گامها را به سوی کنش مبتنی بر دلبستگی عاطفی تعمیم یافته بر می دارد.هدف از این پژوهش بررسی وضعیت عاطفی خانواده ها،در سطح شهر تهران  و ببرسی وضعیت کنش مبتنی بر دلبستگی عاطفی تعمیم یافته در جوانان و رابطه بین این دو میباشد. رویکرد نظری تحقیق در بخش عاطفی تئوری لی پلی و در بخش کنش مبتنی بر دلبستگی عاطفی تعمیم یافت...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر بازی و قصه گویی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی شهرستان آبیک قزوین از دیدگاه مربیان آنها با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق را کلیه مربیان مراکز پیش دبستانی در شهرستان آبیک قزوین تشکیل می دهد که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات تعداد این اعضاء 76 نفر می باشد. که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی ساده 6...

دو زبانه ها درصد بالایی از جمعیت جهان را تشکیل می دهند. این گویش وران در بیشتر کشورها از جمله ایران با مشکلات زبانی متعددی مواجه اند. این امر به ویژه در به کارگیری نقش ارتباطی زبان مشهود است به بیانی دیگر گاهی دانش آموزان دو زبانه در تعاملات ارتباطی خود در زبان اول و دوم با اطرافیان احساس ضعف می کنند. در این پژوهش مهارت قصه گویی عناصر مختلفی چون حفظ پیوستگی قصه، حفظ چارچوب اصلی قصه، بیان حالات ...

چکیده کمرویی بعنوان یک معلولیت اجتماعی و ناتوانی در تعاملات با دیگران یکی از مشکلاتی است که گریبان گیر بسیاری از افراد جامعه ، خصوصاً کودکان بوده و بصورت عدم صراحت در بیان و قاطعیت در رفتار می باشد.با توجه به اینکه قصه گویی می تواند به عنوان روشی موثرو غیر مستقیم برای آموزش مفاهیم به کودکان ونوجوانان باشد وسبب ارتقاء خود فهمی شود ، پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی به روش ق...

این پزوهش با هدف بررسی تعیین برنامه ی درسی قصه گویی و نمایش خلاق بر خلاقیت وعملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر نجف آباد درسال تحصیلی (91-90) انجام شد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش،روش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری مورد مطالعه ،کلیه دانش آموزان دختر پایه پنجم مقطع ابتدایی شهر نجف آباد،در سال تحصیلی 91-90،بود. که تعداد آنها به 1930می ...