نتایج جستجو برای: سیاهه
تعداد نتایج: 1595 فیلتر نتایج به سال:
مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر، تبیین نشانه های افسردگی بر حسب اجتناب رفتاری در افراد با نشانه های غالب هراس اجتماعی بود. روش: از میان دانشجویانی که بر اساس نتایج سیاهه هراس اجتماعی، با نشانه های غالب هراس اجتماعی شناسایی شده بودند، 123 دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. سپس از آنها خواسته شد که به سیاهه افسردگی بک، سیاهه هراس اجتماعی و مقیاس اضطراب اجتماعی لایبوویتز پاسخ دهند. در این پژ...
پژوهش حاضر با هدف تحلیل و تبیین، و شناسایی نقاط قوت و ضعف محیط رابط پایگاه استنادی علوم جهان اسلام در بخش نمایه استنادی علوم ایران انجام پذیرفت. روش پژوهش کیفی و از نوع کاربردی بود و به شیوه مکاشفه ای انجام شد. به منظور انجام پژوهش مکاشفه ای از سیاهه وارسی که از ترکیب 3 سیاهه نیلسن (پیروتی، 2009)، چری و همکاران (لنکستر، 1997) و گالیور (2002) تدوین شده و روایی و پایایی آن نیز مورد تأیید قرار گرف...
چکیده: هدف پژوهش حاضر، تعیین ویژگی های محتوایی مهم برای وب سایت شعبه منطقه ای جنوب و غرب آسیا (سواربیکا) است. برای انجام این پژوهش ابتدا 63 وب سایت انگلیسی زبان آرشیوهای ملّی جهان و 7 وب سایت شعبه های منطقه ای، مورد تحلیل محتوایی قرار گرفتند که در نتیجه آن 80 ویژگی محتوایی با ادغام مترادفات استخراج گردید. سیاهه وارسی اوّلیّه با 80 ویژگی در قالب 80 سوال در اختیار 10 نفر از آرشیویست های سازمان اسناد...
مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر، تبیین نشانه های افسردگی بر حسب اجتناب رفتاری در افراد با نشانه های غالب هراس اجتماعی بود. روش: از میان دانشجویانی که بر اساس نتایج سیاهه هراس اجتماعی، با نشانه های غالب هراس اجتماعی شناسایی شده بودند، 123 دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. سپس از آنها خواسته شد که به سیاهه افسردگی بک، سیاهه هراس اجتماعی و مقیاس اضطراب اجتماعی لایبوویتز پاسخ دهند. در این پژو...
هدف: این پژوهش به بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس احساس تنهایی کودک در دانش آموزان میپردازد. روش: جامعه آماری شامل دانشآموزان ابتدایی دختر شهر کرمان (93-92) است که از میان آنها 320 نفر با روش نمونهگیری تصادفی چندمرحلهای خوشهای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها مقیاس احساس تنهایی به دانشآموزان و پرسشنامه سیاهه رفتاری کودک به مادرانشان جهت پاسخ گویی داده شد. برای تحلیل دادهها از آلفای ...
مقدمه و هدف: مهمترین فرآیندی که در دوران کودکی و نوجوانی هر انسانی جریان دارد یادگیری است. در این دوران وجود اختلالات یادگیری همچون اختلال خواندن یا نارساخوانی می تواند باعث افت تحصیلی، تأخیر رشد زبان، تأخیر در یادگیری مفاهیم جدید، یا تأخیر در عملکرد، در مقایسه با همسالان شود. با توجه به اهمیت موضوع این پژوهش با هدف بررسی اپیدمیولوژیکی اختلال خواندن در دانش آموزان پسر مدارس ابتدایی شهرستان اه...
برنامهریزی و مدیریت پایدار جنگل چرخهای متشکل از طراحی، اجرا و پایش فعالیتها میباشد. این چرخه برنامهریزی برای پایش فعالیتها نیازمند توسعه معیارها و شاخصهایی است. از سوی دیگر، تغییر در مدیریت جنگل و حرکت از راهکار تولید محصول پایدار به سوی مفهوم پایداری به معنای وسیعتر آن، سبب اهمیت یافتن کارکردهای دیگر جنگل شده است. امروزه، جنگلداری در جستجوی یک مدیریت چند منظوره میباشد که در آن ملاحظ...
چکیده کمالگراییبهعنوانویژگیشخصیتیدرارتباطبا سلامت و نیز آسیب روانی، پژوهشهای بسیاری را به خود جلب کرده است. اکنون ابزارهای متفاوتی برای اندازهگیری ابعاد متفاوت کمالگرایی ساختهشدهاند. ولی پژوهشگران هنوز ساختن ابزارهای جدید و اجرای آن در نمونهها و فرهنگهای مختلف را پیشنهاد میکنند. هدفاین پژوهش، بررسی ویژگی روایی و اعتبار سیاهه چندبعدی شناخت کمالگرایی در پرستاران شهر تهران بود. این پژوه...
هدف: در ایران، برای فهرستنویسی نسخ خطی دیدگاهها و رویههای متعدد وجود داشته و دارد. براساس تفاوتهای موجود، فهرستنویسی نسخ خطی در ایران به سه شیوه تقسیم شده است: 1) سنتی، 2) میانه، و 3) مدرن. پژوهش حاضر به بررسی فهرستهای 22 جلدی کتابخانه ملی براساس این سه دوره پرداخته است. روش/رویکرد پژوهش: پژوهش حاضر، به روش پیمایشی توصیفی اجرا شده است. دادهای پژوهش براساس سیاهه وارسی، متشکل از 23 معیار، ...
هدف: بررسی وجوه اشتراک و افتراق موجود در فهرستنویسی نسخههای خطی و چاپ سنگی در 5 کتابخانه بزرگ ایران و امکانسنجی یکسانسازی شیوه فهرستنویسی نسخ خطی و چاپ سنگی. روششناسی: این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی است. اطلاعات با استفاده از سیاهه وارسی و مصاحبه با متخصصان فهرستنویسی گردآوری، دستهبندی، تحلیل و نتیجهگیری شده است. یافتهها:...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید