هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی رابطه میان سبک رهبری خدمتگزار و رفتار شهروند سازمانی با در نظر گرفتن متغیر میانجی جو سازمانی بود. روش انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل 651 نفر از دبیران مدارس متوسطه دوره دوم شهر سنندج بود که به شیوه نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای و طبقه-ای (انتخاب تصادفی مدرسه و انتخاب تصادفی معلم در مدرسه) تعداد 238 نفر بعنوان نمونه پژوهش انتخاب ش...

پیش‌­بینی هوش هیجانی بر اساس سبکهای دلبستگی در دبیران دبیرستانها   دکتر علی­‌اکبر حدادی­‌کوهسار1 دکتر جعفر حسنی2 چکیده بسیاری از پژوهشها نشان داده اند که افراد دارای سبک دلبستگی ایمن از هوش هیجانی بالاتر و از روابط میان-فردی، حل مسائل اجتماعی، مقابله با تنیدگی و سلامت روانشناختی و جسمانی بهتری برخوردارند. هدف پژوهش حاضر پیش‌­بینی هوش هیجانی بر اساس سبکهای دلبستگی (صمیمی، اتکایی، اضطرابی) در...

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین انتقال دانش دبیران با عملکرد گروه های آموزشی می­باشد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دبیران مقطع متوسطه دوم شهر مشهد می­باشد به تعداد 5598 نفر که در نهایت تعداد 360 نفر از آنان به عنوان نمونه نهایی با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شد. روش پژوهش، توصیفی و طرح پژوهش، همبستگی می­باشد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه­ انتقال دانش که بر اساس...

زمینه: هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطة تجربی بین سبک رهبری توزیعی مدیران و توانمندسازی معلمان به منظور توسعة مدلی نظری در این زمینه است. روش: پژوهش حاضر، دارای رویکرد کمی و روش توصیفی- همبستگی است. به این منظور، از بین تمامی دبیران متوسطه ناحیة دو شهر سنندج نمونه‌ای به حجم 234 نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری داده‌ها شامل2 پرسشنامة استاندارد بود. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش معادلات ساختاری ا...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین جو سازمانی مدارس متوسطه نظری شهر خرم آباد با ثبات مدیریت مدیران آنان انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق، کلیه دبیران دبیرستان های متوسطه نظری شهر خرم آباد به تعداد 1389 نفر را شامل بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران به تعداد 293 نفر (155 نفر زن و 138 نفر مرد) تعیین و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها عبارت بود از پرسش ن...

در پژوهش حاضر راهکارهای توسعه و به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس دوره متوسطه استان گیلان مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بوده است. نمونه پژوهش شامل70 نفر از مدیران دوره متوسطه،150 نفر از دبیران مدارس متوسطه و300 نفر از دانش آموزان دوره متوسطه استان بوده است که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده¬اند. در این پژوهش از سه پرسشنامه محقق ساخته ...

رابطه ادراک از فرهنگ سازمانی و هوش هیجانی با فرسودگی شغلی دبیران مقطع متوسطه شهرستان داراب هدف از اجرای این تحقیق، تبیین رابطه بین ادراک از فرهنگ سازمانی و هوش هیجانی با فرسودگی شغلی دبیران دوره متوسطه شهرستان داراب بود که با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. نمونه آماری230 نفر از دبیران شهرستان داراب بودند که با روش نمونه­گیری طبقه­ای تصادفی از بین582  نفر از دبیران مقطع متوسطه این شهرستان ا...

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبکهای رهبری (تبدیلی، تبادلی) مدیران با انگیزش شغلی و رضایت شغلی کارکنان در مجتمع پتروشیمی شیراز انجام پذیرفت. روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارکنان مجتمع پتروشیمی شیراز بود که تعداد آنها در آذر ماه 1388 برابر با 2020 نفر بود. نمونه مورد استفاده در این تحقیق بر اساس جدول مورگان 200 نفر بوده است، که به صورت صورت نمو...

این پژوهش با هدف بررسی نقش واسطه ‌ای عوامل انگیزشی و نگرشی مؤثر در کاربرد فن‌آوری، توسط دبیران مقطع متوسطه شهر یزد انجام شد. روش پژوهش، توصیفی- همبستگی بوده است. جامعه آماری، شامل کلیه دبیران دبیرستان‌ های متوسطه به تعداد 3585 نفر بود. نمونه آماری پژوهش را 454 نفر از دبیران مدارس متوسطه که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه ‌ای و با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند، تشکیل می‌دادند. ابز...

چکیده تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های تصمیم گیری و بهره وری دبیران مدارس مقطع متوسطه شهر زاهدان انجام گرفت. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهر زاهدان در سال تحصیلی 1391 می باشند. حجم نمونه در این پژوهش با توجه به کوچک بودن جامعه آماری (مدیران) از روش نمونه گیری سرشماری استفاده شد که کل جامعه آماری (n 90 ) به عنوان...