نتایج جستجو برای: سازگاری فیزیک

تعداد نتایج: 15358  

ژورنال: :جستارهای فلسفی 2009
مجید داودی

بحث امکان تقلیل ویژگ یها، مفاهیم، توضیحات و رو شهای زیست شناسی به ویژگی ها و مفاهیم و ...علوم بنیادین تر مانند فیزیک و شیمی خیلی زود به ادبیات فلسفه ی علم وارد شد و تا امروز ازموضوعات بحث انگیز به شمار می رود. ابتدا بسیار مختصر به بررسی این نکته می پردازم که از دیدفیلسوفان چه رویکردهایی به موضوع تقلیل ممکن شده است. سپس مفصل تر به این موضوع خواهمپرداخت که کدام یک از این رویکردها در حیطه ی زیست ش...

ژورنال: :فصلنامه آموزش مهندسی ایران 2015
محمد اخوان عبدالحسن بصیره سینا شیبانی اسفندیار معتمدی

ت تاریخ مفاهیم فیزیک بررسی طبیعت و پدیده های طبیعی است. در این مقاله دیدگاههای چندین نفر از دانشمندان قدیمی ایرانی، که در طول سده های متمادی در خطه جغرافیایی به ایرا ن زمین منسوب به پژوهشهای وسیعی دست زده و مطالب بسیاری نوشته اند، در بارة مفاهیمی مانند ماده، مکان، زمان، حرکت، نور (شامل توجه به ابزار اپتیکی و پدیده های بازتاب و شکست نور، رنگین کمان و ... )، و موضوعاتی مانند نجوم و اخترشناسی (شام...

ژورنال: :فلسفه علم 2014
حبیب الله رزمی احمد بیگدلی عسگر دیرباز

از قرن ها پیش، اندیشمندان و حکمای مسلمان با الهام از آیات نورانی قرآن کریم و با براهین متقن عقلی به اثبات سریان داشتن علم و آگاهی در میان اشیای مادی پرداخته بودند. دانشمندان علوم تجربی به امکان وجود نوعی شعور و آگاهی در برخی مواد و اشیای ظاهراً بی جان اشاره داشته اند. گستردگی «علم» در سراسر هستی حتی در ذرات مادی، فیزیک را نیز در این بحث سهیم می کند. در نظریة کوانتوم، بعضی پدیده ها از جمله آزمایش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - دانشکده علوم پایه 1390

از پدیده های شناخته شده در فیزیک هسته ای، شکافت هسته ای و همجوشی هسته ای می باشد که هر دو منشاء انرژی اند و امیدوارند روزی این انرژی بتواند جایگزین انرژی فسیلی شود. در سال های اخیر، تحقیقات گسترده ای در ارتباط با واکنش های همجوشی- شکافت یون های سنگین انجام شده است.هدف چنین مطالعاتی بدست آوردن اطلاعاتی در مورد هسته های فوق سنگین است که بطور طبیعی وجود ندارند و باید بصورت مصنوعی تولید شوند. ما در...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

هدف این پژوهش افزایش تاب آوری و سازگاری دانش آموزان دختر مقطع اول دبیرستان شهر تهران از طریق بازآموزی اسناد بود.20 نفر از دانش آموزان دختر مشغول به تحصیل در مقطع اول دبیرستان شهر تهران نمونه این پژوهش را تشکیل دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای از دبیرستان فرزانگان واقع در منطقه 13 انتخاب شدند؛ به این ترتیب که ابتدا در مرحله پیش آزمون پرسشنامه تاب آوری و سازگاری برای همه دانش آموزان...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تبریز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

کشور ایران کشور جوانی است. حجم عظیمی از جمعیت ایران در سن 12تا 20 سال (حدودا ........درصد در سال 80 تا 90 ) و این نشان دهنده اهمیت و لزوم توجه به مسله جوانان کشور است. جوان بودن جمعیت کشور بر تغییرات اجتماعی موثر است، از سویی دیگر بخش بزرگی از جمعیت کشور،بالای ..................میلیون نفر دانش آموزان تشکیل می دهند. لذا شناخت بیشتر عوامل موثر سازگاری عاطفی – اجتماعی و عوامل شکل دهنده هویت و سازگ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه بیرجند - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مولفه های هوش معنوی با مولفه های سازگاری دانشجو در میان دانشجویان دانشگاه بیرجند انجام گرفت. این پژوهش از نوع همبستگی بوده و در آن از شیوه تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی استفاده شده است. جامعه ی آماری دانشجویان مشغول به تحصیل در سال 92-1391 بود که تعداد 210 نفر دختر و پسر از این جامعه, گروه نمونه تصادفی (ساده) پژوهش را تشکیل داد. از آزمون سازگاری دانشجو (فرحبخش) با آ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد 0
داریوش فاتحی darush fatehi شهرکرد-رحمتیه- دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد- گروه فیزیک پزشکی

زمینه و هدف: برنامه ریزی آموزشی، روش تدریس و آزمون های مختلف تاثیرات متفاوتی بر روی یادگیری و نمرات فراگیران دارند. این مطالعه با هدف بررسی اثر آزمون های تکوینی بر میزان یادگیری دانشجویان در دروس فیزیک رشته تکنولوژی پرتوشناسی انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی دو درس فیزیک پرتوشناسی (درس a) و رادیوبیولوژی (درس b)، ارائه شده برای یک گروه 15 نفره از دانشجویان رشته تکنولوژی پرتوشناسی در...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
محمد زارع mohammad zare مسلم آذربخش moslem azarbakhsh راحله ساریخانی rahelh sarikhani

مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین تأثیر شیوه آموزش نقشه مفهومی بر میزان پیشرفت تحصیلی و خودتنظیمی سطوح بالای یادگیری درس فیزیک سال سوم متوسطه اجرا شد. مواد و روش ها: در این تحقیق روش نمونه گیری به صورت خوشه ای تصادفی انجام شد. نمونه شامل تمامی دانش آموزان سال سوم علوم تجربی شهرستان ملایر بود که 44 نفر به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه کنترل و آزمایش قرار داده شدند. در گروه کنترل درس فیزیک به شیوه ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید