نتایج جستجو برای: ساختار دانشکده
تعداد نتایج: 73773 فیلتر نتایج به سال:
چکیده پیشزمینه و هدف: با توجه به تأکید سازمان بهداشت جهانی بر نظارت و ارزیابی ساختار، فرایند و پیامد خدمات، جهت ارتقای سطح کیفیت و با توجه به اینکه تاکنون مطالعهای در این زمینه در کاشان انجام نشده است، تصمیم گرفته شد مطالعهای باهدف بررسی کیفیت ارائه مراقبتهای مامایی و میزان رضایتمندی از آن در بخش لیبر و زایمان بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی شهر کاشان سال 1390 را انجام دهیم. مواد و روش...
مقدمه: مقایسه وضعیت دانشگاهها با یکدیگر وسیلهای برای تحلیل وضعیت موجود در هر قسمت از سیستم آموزشی است و میتواند به صورت الگویی برای برنامهریزی در دانشگاه استفاده شود. هدف از انجام این مطالعه طراحی معیارهای اندازهگیری و مقایسه ساختار، کارآیی و عملکرد دانشکدههای پزشکی ایران و تعیین تفاوتهای خدمات آموزشی در این دانشکدهها و شناسایی نقاط قوت و ضعف آنها در مقایسه با یکدیگر بوده است. ارایه خد...
مقدمه و هدف : ارزیابی درونی فرآیند بررسی وضعیت نظام دانشگاهی توسط خود اعضای نظام می باشد. هدف از پژوهش حاضر،انجام ارزیابی درونی گروه های آموزشی بهداشت مادر و کودک و مامایی دانشکده پرستاری و مامایی همدانبهمنظورگامبرداشتندرجهتارتقاکیفیتآموزشیبوده است. روش کار:این مطالعه توصیفی در دانشکده پرستاری و مامایی همدان در سال 1387، با هدف انجام ارزیابی درونی گروههای مامایی و بهداشت مادر و کودک انجام گر...
درک پرستاران از موانع قدرت پرستاران - یک مطالعه کیفی سوسن ولیزاده [1] ، مسعود فلاحی خشکناب [2] ، عیسی محمدی [3] ، حسین ابراهیمی [4] ، محمد ارشدی بستانآباد [5] * تاریخ دریافت 12/08/1393 تاریخ پذیرش 18/10/1393 چکیده پیشزمینه و هدف: رشد و بالندگی پرستاران یکی از زمینههای موفقیت حرفه ای در سازمانهای بهداشتی است و فقدان آن دارای پیامدهایی برای سیاستهای بهداشتی، ساختار سازمانی و ...
زمینه و هدف: در سالهای اخیر با توجه به نقش مؤثر و انکار ناپذیر عوامل اجتماعی و رفتاری در بیماری، سلامت و مرگ و میر، بسیاری از دانشکده های پزشکی کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، دروس علوم اجتماعی و رفتاری را در برنامه آموزشی دانشجویان پزشکی جا داده اند. علاوه بر این یک پزشک در تعامل مستقیم با مراجعه کنندگانی است که با شرایط اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی متفاوتی به کنش متقابل با پزشک می پردازند، ...
تأثیر موقعیتهای چندفرهنگی در فرایند یاددهی ـ یادگیری؛ واکاوی تجربیات عوامل انسانی دانشکده نفت اهواز
هدف از پژوهش حاضر تأثیر موقعیتهای چندفرهنگی در فرایند یاددهی ـ یادگیری؛ واکاوی تجربیات عوامل انسانی دانشکده نفت اهواز است. بهمنظور نیل به این هدف از رویکرد کیفی و روش روایتپژوهی استفاده شده است. جامعه موردمطالعه عوامل انسانی شامل استاد، دانشجو و دیگر کارکنان مثل مشاور از دانشکده نفت اهواز است که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و برمبنای اشباع نظری یافتهها، تعداد 4 نفر ...
بررسی رضایتمندی بیماران از کیفیت خدمات ارائه شده در بخش اورژانس بیمارستانهای شهرستانهای آبادان و خرمشهر در سال 1388 نوراله طاهری * [1] ، مالک فریدونی مقدم [2] ، بهمن چراغیان [3] ، صبریه خزنی [4] تاریخ دریافت2/2/89 تاریخ پذیرش 5/5/89 چکیده پیش زمینه و هدف: رضایت مندی بیماران مفهومی است که امروزه در مراقبتهای پزشکی اهمیت ویژه ای پیدا کرده است و در امر مراقبت از بیمار به عنوان ی...
زمینه و هدف: در سالهای اخیر با توجه به نقش مؤثر و انکار ناپذیر عوامل اجتماعی و رفتاری در بیماری، سلامت و مرگ و میر، بسیاری از دانشکده های پزشکی کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه، دروس علوم اجتماعی و رفتاری را در برنامه آموزشی دانشجویان پزشکی جا داده اند. علاوه بر این یک پزشک در تعامل مستقیم با مراجعه کنندگانی است که با شرایط اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی متفاوتی به کنش متقابل با پزشک می پردازند، ...
با ورود به هزارۀ سوم میلادی، شاهد تغییرات سریع در فناوری ها و شدت پیچیدگی محیط هستیم. در چنین شرایطی، ایجاد مزیت رقابتی پایدار، نیازمند نوع جدیدی از سازمان هاست که قابلیت خلق دانش کیفی را داشته باشند. مؤسسات آموزش عالی از جمله دانشکده های کشاورزی نیز برای مقابله با چالش های پیش رو، به خلق دانش و مدیریت بهینۀ آن نیاز دارند. به همین دلیل از مدیران دانشکده های کشاورزی انتظار می رود که با مدیریت هر...
هدف از این پژوهش تعیین نشریات هسته لاتین دانشکده ادبیات و علوم انسانی و دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز در کتابخانه میرزای شیرازی با استفاده از قانون پراکندگی برادفورد و نظرات اعضای هیات علمی دو دانشکده می باشد.
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید