نتایج جستجو برای: رتبهبندی دانشگاه ها

تعداد نتایج: 369585  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان - دانشکده مدیریت و حسابداری 1391

هدف از این مطالعه بررسی ارتباط میزان فعالیت شرکت ها در بورس با ریسک و بازده سهام این شرکت ها می باشد؛ به عبارت دیگر، در این پژوهش، بررسی می گردد که آیا ریسک وبازده مطلوب شرکت ها بوده که سبب فعالیت بیشتر سهام شرکت ها در بورس و افزایش حجم معاملات این شرکت ها گردیده یاخیر؟ در این تحقیق پس از محاسبه ریسک و بازده شرکت ها به رتبهبندی شرکت ها بر اساس این معیارها پرداخته شد. روش استفاده شده مبتنی بر ر...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2010
علی امید چهری بهزاد کرمی متین عبدالشهاب چهری

پژوهش حاضر به منظور بررسی تطبیقی نیروی انسانی و مجموعة کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه رازی کرمانشاه و همچنین مقایسة آنها با استانداردهای کتابخانه های  دانشگاهی ایران انجام شده است. این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی، وضعیت مجموعة منابع، افزایش سالیانه، نیروی انسانی متخصص و غیرمتخصص، تعداد دانشجو، و تعداد اعضای هیئت علمی در 10 کتابخانة مورد بررسی را نشان و آنها را با استانداردهای کتا...

ژورنال: :مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 0
علی امید چهری مدرس دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه بهزاد کرمی متین استادیار دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه عبدالشهاب چهری کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

پژوهش حاضر به منظور بررسی تطبیقی نیروی انسانی و مجموعه کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه رازی کرمانشاه و همچنین مقایسه آنها با استانداردهای کتابخانه های  دانشگاهی ایران انجام شده است. این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی، وضعیت مجموعه منابع، افزایش سالیانه، نیروی انسانی متخصص و غیرمتخصص، تعداد دانشجو، و تعداد اعضای هیئت علمی در 10 کتابخانه مورد بررسی را نشان و آنها را با استانداردهای کتا...

ژورنال: :مطالعات تجربی حسابداری مالی 2013
فرخ برزیده محمد تقی تقوی فرد فاطمه زمانیان

معیارها ادبیات موجود را بررسی کرده و معیارهای موردنظر استخراج شدهاند. سپس به منظور رتبهبندیمعیارها از پرسشنامهای جهت تعیین روابط موجود میان معیارها استفاده میشود. این پرسشنامه توسطمدیران صندوقهای سرمایهگذاری پاسخ داده شده است. به منظور تعیین این روابط از تکنیک دیماتلاستفاده شد. پس از اینکه روابط میان معیارها مشخص شد، با استفاده از روش فرایند تحلیل شبکهایمعیارها رتبه بندی و پس از آن 05 شرکت که ا...

ژورنال: :فناوری اطلاعات و ارتباطات ایران 0
حسین بابایی پردیس فاز 3- مجتمع میخک بلوک 4- واحد422 محمود صالح اصفهانی دانشگاه جامع امام حسین(ع) سیده فاطمه نورانی دانشگاه پیام نور

کیفیت خدمات مفهومی است که به دلیل مشکلات در تعریف و اندازه گیری آن، بحثهای قابل توجهی را در ادبیات تحقیق، بدون هیچ اتفاق نظر کلی، برانگیخته است. اغلب، رضایت مشتری و کیفیت خدمات با هم به عنوان توابعی از ادراک و انتظارات مشتری میباشند و تحقیقات نشان داده است که کیفیت بالای خدمات، نقش مهمی در سودآوری دارد. هدف از این مطالعه، ارائه چارچوبی برای شناسایی و رتبهبندی شاخصهای ارزیابی کیفیت خدمات میباشد....

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
مهری مشاطان m. mashatan آدرس مکاتبه: قزوین، دانشگاه علوم پزشکی قزوین،تلفن 3337006 سعید آصف زاده s. asefzadeh

چکیده این مطالعه توصیفی با هدف مقایسه نتاج پژوهشی دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی قزوین در سال های 1385 و 1386 انجام شد. جمع آوری اطلاعات از طریق بررسی مستندات موجود در معاونت پژوهشی دانشگاه بود که نشان داد خلاصه مقاله های ارائه شده در همایش های داخل کشور، کتاب های چاپ شده و طرح های مصوب در سال 1386 به ترتیب %57 ، %22 و %18 افزایش و بودجه پژوهشی مصوب و خلاصه مقاله های ارائه شده در همایش های خارج...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ادبیات تطبیقی 2015
ناهید حجازی

یکی از شاخص های رشد و بالندگی در هر علمی برگزاری همایش های تخصصی در آن علم به خصوص در مجامع دانشگاهی است. نخستین همایش در تاریخ این رشته از پژوهش های ادبی یعنی ادبیات تطبیقی به سال 1878 در پاریس باز می گردد. در ایران انجمن ادبیات تطبیقی نداریم یا دست کم فعال نیست. این حوزه در دانشگاه های ایران بیش از هفت دهه (از 1317) سابقه ندارد و از اواخر دهه هفتاد شمسی بود که دانشگاه ها همایش هایی را در موضو...

ژورنال: :فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2007
احمدرضا نصر حمیدرضا عریضی محمدحسین علامت ساز محمدرضا نیلی

بررسی ملاک­های انتخاب رشته داوطلبان ورود به دانشگاه­ها بیانگر آرمان­ها و اهداف نسل جوان جامـعه­ است که چالش­های پیش روی آنها را نیز نشان مـی دهد. شناخت ملاک­های داوطلبان این امـکان را برای تـصمیم­گیران آمـوزش عالی کـشور فـراهـم مـی سازد تا در سیاست­گزاری­های آموزش عالی از جمله تعیین ضوابط گزینش دانشجو، ملاک­های مورد نظر داوطلبان را نیز مورد توجه قرار دهند. به همین منظور، این پژوهش در صدد است تا...

ژورنال: :جامعه شناسی کاربردی 0
علی یزدخواستی دانشجوی دکتری دانشگاه اصفهان سعید رجایی پور گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان حسین مولوی گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان

چکیدههدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین نوع فرهنگ سازمانی و میزان پذیرش مدیریت کیفیت فراگیر در دانشگاه های دولتیکشور بر اساس نظرات اعضای هیأت علمی بود. سئوال های پژوهش با توجه به چهار نوع فرهنگ سازمانی(توسعه ای، گروهی، عقلانیو سلسله مراتبی ) و شش مؤلفه مدیریت کیفیت فراگیر (رهبری، برنامه ریزی استراتژیک، تمرکز بر مشتری، اطلاعات و تحلیل، مدیریتمنابع انسانی و مدیریت فرآیند ) تدوین شدند. روش پژوهش ت...

ژورنال: :آموزش عالی ایران 0
زهرا کریمیان دانشگاه شهید بهشتی زهرا صباغیان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی بهرام صالح صدیق پور دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

چکیده پژوهش حاضر با هدف برررسی موانع و چالش های پژوهش از دیدگاه اعضای هیئت علمی شیراز انجام شده است. نوع پژوهش کاربردی و به روش توصیفی پیمایشی اجرا شده است. جامعه آماری پژوهش را 550 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی شیراز تشکیل می داد که با استفاده از نمونه گیری طبقه ای از 227 نفر نظرسنجی شد. ابزار پژوهش، پرسش نامه محقق ساخته شامل 75 پرسش با مقیاس چهار گزینه ای لیکرت در 10 حیطه موانع را...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید