نتایج جستجو برای: دیکشنری مبتنی بر یادگیری

تعداد نتایج: 525274  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فریبا حقانی fariba haghani associate professor, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر فریبا حقانی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ طیبه شکری taiebe shokri () msc student of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]طیبه شکری،کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. اطهر امید athar omid phd student in medical education, department of medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر اطهر امید، دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ محمد علی برومند mohammad ali boroumand msc, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: [email protected]محمدعلی برومند، کارشناسی ارشد، کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ زیبا فرج زادگان ziba farajzadegan associate professor, department of community medicine, faculty of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. e-mail: z. [email protected]دکتر زیبا فرج زادگان (دانشیار)، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: امروزه محققین معتقدند که تفاوت هایی در تأثیرگذاری آموزش بر پایه مسأله در مقایسه با روش های سنتی و مرسوم مانند سخنرانی وجود دارد و در همین راستا، پژوهش های زیادی انجام شده است. مطالعه حاضر به منظور بررسی مطالعات مختلف با هدف مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان پزشکی در روش تدریس سخنرانی و یادگیری مبتنی بر مسأله از طریق مرور نظام مند شواهد انجام پذیرفت . روش ها: پژوهش حاضر به روش مرور نظام مند ...

ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
مریم مدی نشاط m maddi neshat department of nursing, center for addiction and behavioral sciences, north khorasan university of medical sciences, bojnurd, iranکارشناس ارشد آموزش پرستاری،عضو هیئت علمی گروه پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی خراسان شمالی، بجنورد، ایران حسین لشکردوست h lashkardoost department of epidemiology, center for addiction and behavioral sciences, north khorasan university of medical sciences, bojnurd, iranکارشناس ارشد اپیدمیولوژی، عضو هیئت علمی گروه بهداشت عمومی دانشکده بهداشت، مرکز تحقیقات اعتیاد و علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی خراسان شمالی، بجنورد، ایران محبوبه طباطبایی چهر m tabatabaei chehr department of midwifery, north khorasan university of medical sciences, bojnurd, iranکارشناس ارشد مامایی، عضو هیئت علمی گروه مامایی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی ودرمانی خراسان شمالی، بجنورد، ایران

سابقه و اهداف: ایفای نقش مبتنی برحل مسئله و فیلم از روش های فعال و نوین آموزشی است. لذا این مطالعه با هدف بررسی تجارب کارآموزان پرستاری بخش روان پزشکی از آموزش به شیوه ایفای نقش مبتنی بر حل مسئله و نمایش فیلم در بیمارستان آموزشی امام رضا(ع) دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی انجام شد.روش بررسی: این مطالعه از نوع مقطعی تحلیلی بود. دانشجویان پرستاری نیم سال اول 91-90 و92-91 به عنوان بخشی از برنامه ک...

ژورنال: :محاسبات نرم 0
سید جلال سیدیزدی دانشگاه شاهرود حمید حسن پور دانشگاه شاهرود

استفاده ی روزافزون از تصاویر دیجیتال در کاربردهای مختلف بر کسی پوشیده نیست. تقریباً در تمامی کاربردها تصاویر با تفکیک پذیری بالا از کارایی و کیفیت بالاتری برخوردار هستند. یک راه برای دستیابی به تصاویری با تفکیک پذیری بالا، افزایش کیفیت سخت افزار سیستم تصویربرداری است که منجر به افزایش هزینه می شود. همچنین محدودیت های فیزیکی سیستم سخت افزاری افزایش تفکیک پذیری تصویر را محدود می کند. در مقابل ابَرت...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر 1394

در دنیای امروز گسترش دستگاه های ارتباط جمعی و نیاز روز افزون جامعه ی بشری به برقراری ارتباطی متنوع، سریع و کم هزینه، از یکسو و سرعت و پهنای باند گسترده ی ادوات نوری از سویی دیگر، سبب توسعه ی سیستم های مخابرات نوری شده است. لذا طراحی، شبیه سازی و ساخت ادوات نوری بیش از پیش مورد توجه محققان در این عرصه قرار گرفته است. مدولاتورهای نوری هم به عنوان جز لاینفک سیستم های مخابرات نوری وظیفه مدوله سازی ...

ژورنال: :نشریه علمی-پژوهشی تحقیقات مالی 2013
رضا راعی شاپور محمدی رضا عیوض‎لو

احتمال معامله مبتنی بر اطلاعات خصوصی (pin) به­عنوان شاخص سنجش ریسک اطلاعات در نظر گرفته می شود. این مقاله به­دنبال تخمین احتمال معامله مبتنی بر اطلاعات خصوصی در بورس اوراق بهادار تهران با استفاده از مدل های ریزساختار مبتنی بر اطلاعات است. نتایج این پژوهش نشان می­دهد که احتمال معامله مبتنی بر اطلاعات خصوصی در بورس اوراق بهادار تهران به­طور معناداری متفاوت از صفر است.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد - دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر 1392

طی دهه اخیر، پردازش تنک سیگنال ها به عنوان ابزاری قدرتمند و جایگزینی کارا برای تبدیل های کلاسیک، توجه زیادی را به خود جلب کرده است. استفاده از نمایش تنک سیگنال ها در مسائل طبقه بندی نیز نتایج موفقیت آمیزی به همراه داشته است. با این حال، کیفیت عملکرد این طبقه بندی کننده ها در شرایط سخت، از جمله در مواردی که داده های هر طبقه تنوع زیادی داشته و یا ابعاد داده ها در مقایسه با تعداد داده های آموزشی ز...

ژورنال: :نشریه آموزش پرستاری 0
عصمت نوحی e nouhi university of medical sciences, kerman, iranدانشگاه علوم پزشکی کرمان ایران افشین شکوری a shakouri university of medical sciences, kerman, iranدانشگاه علوم پزشکی کرمان ایران

مقدمه: مراقبت مبتنی بر شواهد در واقع کاربرد بهترین مستندات علمی در تصمیم گیری های بالینی برای انجام بهترین مراقبت است. یکی از چالش های مهم در این مسیر کارآیی مداخلات پرستاری است. مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل تسهیل کننده و بازدارنده عملکرد مبتنی بر شواهد در پرستاری انجام شد. روش کار: این پژوهش یک مطالعه از نوع توصیفی-تحلیلی است. جامعه پژوهش متشکل از پرستاران بالینی، مدیران پرستاری و مدرسین پرس...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محسن حسن آبادی mohsen hassanabadi () instructor, department of nursing, school of nursing and midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iran. e-mail: [email protected]محسن حسن آبادی (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. ([email protected]) فرح مادرشاهیان farah madarshahian instructor, department of nursing, school of nursing and midwifery, birjand university of medical sciences, birjand, iran. email: [email protected]فرح مادرشاهیان (مربی)، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران. ([email protected]) سهیلا خزایی soheila khazaei associate professor, department of neonatal health, ministry of health and medical education, tehran, iran. email: [email protected]دکتر سهیلا خزایی (دانشیار)، گروه بهداشت نوزادان، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران. (dr.s.khazaee @gmail.com)

مقدمه: تغییر تمرکز تدریس از بیمار به جامعه، به عنوان یکی از استراتژی های آموزشی معرفی شده است. در این مطالعه اثر بازدید مبتنی بر شواهد از عوامل خطر تب کریمه کنگو در جامعه، بر یادگیری دانشجویان مطالعه گردید. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی 36 دانشجوی رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1389با نمونه گیری مبتنی بر هدف در طی کارورزی در یک مرکز بهداشتی انتخاب و جهت آموزش عوامل خطر تب کریم...

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
یعقوب انتظاری استادیار مؤسسة پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی محمدجواد صالحی استادیار مؤسسة پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

صنعت دانش، یکی از صنایع مهم و کلیدی در عصر حاضر است که جایگاه برجسته ای در کشورهای پیشرفته دارد. کارآفرینی در این صنعت، مقدمه کارآفرینی در صنایع دیگر است. در مقاله حاضر، ضمن بررسی اکتشافی ادبیات نظری و تجربی «کارآفرینی مبتنی بر دانش»، کارآفرینی در صنعت دانش ایران در دروه 80 ساله «1305-1385» بررسی شده است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که کارآفرینی دانش و مبتنی بر دانش، در ایران بسیار ضعیف و ناپاید...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

با توجه به خلا تحقیقات داخلی در زمینه تولید بازی های رایانه ای آموزشی و نیز احساس نیازی که دیده می شود، تصمیم به طراحی و تولید بازی رایانه ای آموزشی گرفته شد. برای این که بازی بتواند هم جنبه سرگرمی و هم جنبه آموزشی داشته باشد و نیز تعامل مناسبی میان طراحان آموزشی و طراحان بازی های رایانه ای در فرآیند تولید اتفاق بیفتد، از مدل طراحی آموزشی doddel کمک گرفته شد. علیرغم شواهدی که دال بر اثربخش بودن...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید