پژوهش حاضر به بررسی برخی از عوامل تأثیرگذار برانگیزش تحصیلی دانش­آموزان دختر و پسر دبیرستانی پرداخته است. جامعة آماری پژوهش 4000 دانش­آ­موز دبیرستانی است که از طریق روش نمونه­گیری چند مرحله­ای تصادفی از بین دانش­آموزان ده استان کشور انتخاب شدند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان مـی­دهد که متغیرهای خودپنـداره تحصیلی، نـگرش دانش­آموز به ادامة تحصیل و پاداش­های اجتماعی بهترین پیش­بینی­کننده­های انگیزش تحص...

پژوهش حاضر به بررسی برخی از عوامل تأثیرگذار برانگیزش تحصیلی دانش­آموزان دختر و پسر دبیرستانی پرداخته است. جامعه آماری پژوهش 4000 دانش­آ­موز دبیرستانی است که از طریق روش نمونه­گیری چند مرحله­ای تصادفی از بین دانش­آموزان ده استان کشور انتخاب شدند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان مـی­دهد که متغیرهای خودپنـداره تحصیلی، نـگرش دانش­آموز به ادامه تحصیل و پاداش­های اجتماعی بهترین پیش­بینی­کننده­های انگیزش تحص...

زمینه و هدف: یکی از عوامل تاثیرگذار بر­عملکرد جنسی زوجین، تصورات و احساسات آنان نسبت به ارتباط جنسی و شناخت جنبه- های جنسی خویشتن و در یک تعریف کلی­، خودپنداره جنسی است. این مطالعه به منظور بررسی ارتباط خودپنداره جنسی و عملکرد جنسی گروهی از زنان ایرانی انجام شد.     روش بررسی: مطالعه توصیفی- همبستگی حاضر بر روی 374 زن متاهل که توسط جدول مورگان به شکل نمونه گیری تصادفی- خوشه ای انتخاب گردیدند، ا...

پژوهش حاضر به منظور پیدا کردن رابطه ی سبک تدریس و خود پنداره با ابعاد سه گانه ی فرسودگی شغلی در بین معلمان زبان انگلیسی طراحی شده است. همچنین این مطالعه سعی بر آن دارد تا پیشگوهای فرسودگی شغلی را توسط سبک تدریس و خود پنداره معلمین دریابد. 110 معلم زبان انگلیسی (40 مرد و 70 زن) از بخش های آموزشی اعم از خصوصی و عمومی در مشهد در این مطالعه شرکت کردند. برای جمع آوری اطلاعات، سه پرسشنامه شامل پرسشنا...

پژوهش حاضر تحت عنوان رابطه خودپنداره و سازگاری اجتماعی با پیشرفت تحصیلی به پیگیری اهداف زیر پرداخته است : بررسی رابطه خود پنداره با پیشرفت تحصیلی، بررسی رابطه سازگاری با پیشرفت تحصیلی، بررسی رابطه ابعاد سه گانه سازگاری(عاطفی ، آموزشی، اجتماعی) با پیشرفت تحصیلی و تعیین سهم ابعاد سه گانه سازگاری و خودپنداره در واریانس پیشرفت تحصیلی.

چکیده ندارد.

سابقه و هدف: استانداردهای اجتماعی و فرهنگی کنونی، بر جذابیت و لاغری زنان تأکید دارند، به طوری که مسأله ی جهانی و عمده ی زنان، نارضایتمندی بدنی است که باعث فراخوانی روان بنه های ناکارآمد خود می شود و همین امر می تواند روابط میان فردی، وضعیت اجتماعی- هیجانی و خود-ارزشمندی ادراک شده را در بین جوانان، تحت تأثیر قرار دهد. بنابراین، پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی مداخله ی رفتاری- ذهن آگاهی- پذیرش ...

ارتقاء بهزیستی روان‌شناختی افراد جامعه، از اهداف مهم هر کشور است. پژوهش حاضر باهدف تدوین مدل ساختاری خود- دلسوزی و بهزیستی روان‌شناختی با میانجی عزت‌نفس و تصویر بدنی در دانشجویان دختر دانشگاه شیراز انجام شد. جامعه‌ی پژوهش حاضر دانشجویان دختر دانشگاه شیراز بودند، به این منظور 280 دانشجو با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای یک مرحله‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس‌های تصویر بدنی، بهزیستی روان...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای هیجان های تحصیلی مثبت و منفی در ارتباط میان ادراک از کلاس هداف پیشرفت ( تبحری، عملکردی رویکردی و عملکردی اجتنبابی) و خود پنداره تحصیلی با راهبردهای خودگردانی یادگیری در دانش آموزان دختر و پسر دبیرستان های متوسطه عمومی شهر تهران است. روش: 840 دانش آموز با بهره گیری از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از دبیرستان های واقع در شمال ، جنوب، شرق ، غرب مرکز تهران ا...

  این پژوهشبا هدفمقایسه‏ی اثر بخشی فنون مختلف آموزش تفکرخلاق بر خلاقیت دانش‏آموزان انجام پذیرفت. روش تحقیق، نیمه آزمایشی از نوع گروه‏های کنترل نابرابر بود. تعداد 70نفر از دانش آموزان پایه‏ی اول متوسطه انتخاب و به صورت تصافی در چهار گروه جایابی شدند. سپس فنون تفکر خلاق شامل یورش فکری، اسکمپر[1] و سینکتیکس[2] در سه گروه اجرا و یک گروه به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شد. برای گردآوری اطلاعات، از ...